2022实用的活动计划锦集五篇.docx

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1、2022实用的活动计划锦集五篇活动安排 篇1一、搞好教化培训工作是前提。为深化开展青工技能振兴安排，充分调动全厂广阔青工学技术、学业务、练技能的主动性，检封团总支做到教化培训工作有安排、有支配、有制度，使广阔团员青年都能主动参加其中。这些活动的组织开展，让更多的青年人增加了相互沟通、沟通、学习和提高自我的机会，增加了青年团队的向心力，为年青人供应了更多、更好、更广的展示舞台，从而营造了一种健康向上的企业氛围。1、教化培训工作要从新进厂青年人入手。近两年新进厂的人员比较多，对于刚刚步入企业的团员青年而言，正处在长学问、打基础的阶段。团总支从思想教化到技能培训一步一个脚印热心地服务青年：团总支以开

2、展“六个一”主题活动为契机，加强思想教化，使团员青年的观念从“要我学”变成“我要学”、从“要我做”变成“我要做”。定期召开高校生座谈会。邀请车间领导与刚进厂高校生座谈，通过沟通、沟通、提建议等多种方式，使新人能更快融入到检封这个大集体中来，更快地适应新的岗位，也为车间做好对新进人员的培训、教化工作打下了扎实地基础。组织新进厂高校生参观检封车间工艺流程，使新进厂高校生熟识车间状况，让这些簇新的“血液”快速“流淌”起来，主动地投入工作。通过参观大家分别了解了大张检查、裁切、小张联动生产线、清分机以及塑封装箱生产线等工艺流程，对检封车间的生产工艺特点有了进一步的相识，明白了每个流程之间的紧密关系，进

3、一步树立了大局意识和精品意识。新进厂职工技能培训。培训重点讲解了手工数钞操作技能。针对数数过程中应当留意的事项，过数的操作要领、技巧等方面进行了具体解答和规范操作演示。举办培训活动，增加了新进人员的数管意识和数字平安意识，提高职工实际操作实力。2、提升在岗青工的技能水平。面对车间生产时间紧、任务重的生产形势，检封团总支围绕车间中心，主动开展各项活动，大力提升员工的创建力、学习力：组织举办“日问日答日提高”活动，从而增加团员青年对机器的工作原理及主要部件作用与性能的了解。就拿近几年引进的清分机等设备来说，自动化水平在不断提高，对青工的要求也在提高。小张清分机检验是一项新技术，是团总支培训安排的重

4、点之一。在车间领导的帮助下，我们邀请工程师利用现场的机器给大家介绍了清分机的各主要模块和传感器的构造和作用，依据大家平常生产操作中的难点作了具体的讲解，确保生产过程中产品和人身平安。大张检验工序培训。团总支多次组织举办学问沟通共享会，支配技术全面的师傅面对面的对团员青年进行技能培训、阅历传授等。针对大张班组，有目的的进行了技能培训，对生产中易出现的漏废及薄弱环节，用废品实物样边操作边讲解，加强相互之间的技术沟通，阅历传授，信息共享。同时，加强对青工“一对一”导师带徒活动的深化开展，激发青工学习技能的热忱，实现员工整体应变实力的提升。达到验证操作人员判废实力和生产效率的目的。转变培训思路，培育多

5、面手。为了更快更好地适应生产须要，组织数扎人员学习产品公差样张，培育多面手，提高联动线班组的应变力和战斗力。在人员紧缺时，也可以随时顶上拆包或清分机岗位，从而保持联动线的高效畅通。二、开展竞赛比技能检封团总支围绕车间以培育技术技能型、复合技能型和学问技能型人才为重点，主动开展劳动竞赛活动，营造青工学习技能热忱，通过竞赛把造就高技能人才与提高职工技能水平相结合，调动青年员工劳动热忱，提升操作技能。组织裁切工技术比武。裁切工序是检封车间生产的重要环节之一。裁切工技能水平的凹凸影响着车间生产效率和产品质量。比武内容包括理论答题和实践操作环节两个方面，竞赛不仅能查找存在的不足，也提升了裁切队伍的整体素

6、养。实行小张清分机操作技能竞赛。竞赛项目包括清分机基本操作、查看平衡报告、读懂英文故障提示信息并正确处理、开机前的设备检查等。随着小张清分机和清分中班的增加，清分机操作人员将增加60%。操作人员技能水平，对清分机日常工作的正常高效起着至关重要的作用。此次竞赛有利于全面了解清分机人员专业技术学问的驾驭程度和操作技能水平，为车间清分机转岗人员的培训供应参考和借鉴。清分机操作人员抽查技能赛是开展的系列比武大练兵活动之一。随着检封工艺改革的不断深化，清分机在检封成为重要环节，清分机操作人员的技能水平成为质量限制关键点。为提高和检验清分机操作人员技能水平，激励青工学习技能的热忱，为优质高效完成生产任务奠

7、定基础。“检封车间技能比武选拔赛”在大张、数扎岗位拉开序幕。技能比武选拔赛是协作总公司团委“20xx年印制青工检封技能专场竞赛”活动而实行的，竞赛活动的目的是提升青工技能水平，推动青工振兴安排。我厂在大张、数扎岗位组织了技能比武选拔赛，通过理论考试和实际操作竞赛，有四名青工脱颖而出。在总公司团委实行的活动中，我厂选手克服竞赛中存在大张工艺和我厂工艺不一样、数捆设备和我厂设备差别较大等困难，主动调整，适应竞赛条件，取得了较好成果，刘春莉获数捆竞赛其次名，赖亚中进入大张竞赛前六名。此外，团总支有步骤、有安排的开展“检封之星”评比、“精品机台”评比、“技能大比武”、“查大张竞赛”等活动。每周评出各工

8、序的产质量优胜，每月评出标准品优胜机台，提升青年人的干劲，嘉奖先进，激励后进，帮助车间顺当完成阶段性生产任务。总结过去一年，我们有许多不足须要改进。在将来的一年里，检封团总支将接着以“服务车间，服务青年”为宗旨，创新活动形式，推动青工振兴安排，进一步提高青年职工的岗位技能和业务实力，培育和造就一支素养优良、技能精湛的青年职工队伍。活动安排 篇2一、指导思想以服务于学生、服务于家庭、服务于社会为目标，立足于学生全面发展、实践创新实力的提高，立足于更好的实现家校合作，丰富学生的人生阅历、锻造优良品质、生成特性才智、培育创新精神、增加实践实力，为学生的终生发展奠基。二、活动主题参加科技实践，探究身边

9、科学，培育创新实践实力三、活动时间20xx年2月5日20xx年2月28日四、参与对象小学一至六年级全体学生五、活动内容及要求（一）科技创新实践活动1、独创创建类找寻生活中所用器具、物品的缺陷或不便利的地方，加以改进；还可以用加一加的方法，将不同的物品进行组合，制作出新型好用的作品，服务于人们的生活。2、科学探讨论文类从农业、林业生产、大自然、日常生活实际中找寻发觉不寻常的现象，选择自己感爱好的问题，运用查阅资料、实地调查、试验等形式解决问题，撰写课题探讨报告；3、科技实践活动类以节约水电、能源、粮食、环保等为主题，开展系列科技实践活动，或者是自然视察类科技活动天文、天象视察、地质、地貌考察、生

10、态、环境调查。4、科学幻想绘画。通过对将来科学发展的畅想和展望，利用绘画形式表现出将来人类生产、生活情景（纸张大小8开纸）。5、社会调查类社会进步、经济发展、生活状况、传统文化、民风民俗等。学生材料要求：1、科技实践活动类：要有完整的实施过程，即在活动实施时，要有系统完整的活动安排、进度支配、组织方法、实施步骤和活动总结。该项是活动的重点，肯定要围绕主题开展内容丰富、形式多样的活动。2、完整的原始材料。包括探讨记录、照片或录像、新闻报道材料等，用以反映该项活动的真实性。3、准确的实施结果。以文字的形式，将活动结果叙述清晰，主要包括选题目的、探讨过程、探讨结果、收获体会等方面。4、本次寒假科技创

11、新实践活动将作为学生“综合实践活动课程”成果进行评价，记入个人档案。(二)感恩体验活动1、开展“家务劳动周”活动，要求家长写出劳动表现鉴定。要求学生在假期一周内帮助做一些力所能及的事情，如帮父母做饭、扫地、洗衣服等家务劳动，主动关切父母及长辈，以实际行动报答父母的哺育之恩，争做一个有孝心、擅长感恩的小学生。要求家长写出劳动表现鉴定。 (要求:一至六年级学生都参与)(三) “除夕日记”征文活动引导46年级学生将农历“除夕”这一天的所见所闻以日记的形式记录下来。通过日记，加深学生对民族节日的感情。要求一律用16k稿纸书写。六、留意事项1、高度重视。各班要以学校方案为依托，结合本班学生实际状况，制订

12、出本班的活动方案。同时要以本次实践活动为载体，进一步深化综合实践活动，丰富学生的寒假生活。2、留意平安。各班依据活动支配，合理划分小组，同时教化学生，参与小组活动时，不得骑自行车，外出乘车时必需有家长陪伴。七、组织领导学校成立以学校主要领导任组长，各年级班主任及其他相关人员为成员的暑假社会实践活动领导小组，全面负责学生的社会实践活动的组织、策划、实施。要制定具体的学校暑假社会实践活动实施方案及平安预案，保证活动的顺当实施，并在暑假结束后刚好报送总结。活动安排 篇3一、指导思想以国家教化中长期发展纲要为指南，围绕“和谐教化”办学模式的构建这一核心目标，进一步丰富和完善其次课堂课程设置和组织工作，

13、确保其次课堂活动收到预期的效果。现将本学期校内其次课堂活动安排如下：二、活动资料与形式1、其次课堂活动面对全体学生，依据小学生特点和实际状况选取相宜的资料组织开展。2、校内其次课堂活动小组主要包括：舞蹈、合唱、书画、电脑、经典诵读、趣味数学、趣味英语、篮球、田径、棋类、鼓号等。3、本学期起，我校把学生的经典诵读放在突出位置，并把此项工作延长到课外。要求语文科组利用全校的其次课堂活动时间，组织学生诵经典唱经典演经典。三、活动时间：从学生在校活动时间中支配一节课（每周四第7节）作为全校其次课堂活动。四、活动目的与要求：1、加强管理。校内值日行政务必加强巡察检查，发觉问题刚好记录、刚好处理、刚好反馈

14、。各辅导老师要落实点名制度，每次活动要清点人数，组织学生开展活动，不让一位学生流失课堂，确保活动质量。班主任老师要帮助管理，让学生在规定时间内到各爱好班进行活动，各爱好班老师，将缺席学生名单刚好上报给巡察行政，巡察行政将记录缺席名单汇总给各班班主任。2、丰富内涵。班级其次课堂活动要在已有的基础上在丰富内涵上下功夫，让学生做到爱参加，乐参加，主动参加，力争每个学生在爱好爱好方面学有所得，学有所长。3、坚持“四性”、“五定”、“五有”。其次课堂活动的开展，务必做到活动资料科学性、学问性、趣味性和实效性，定时间、地点、学生、辅导老师、活动资料，有安排、有措施、有总结、有反思、有成果。4、成果展示。元

15、旦前后，开展文艺、经典诵读、英语、书画、科技等各种展演活动，评出最优秀活动组或个人进行表彰。5、全员参加。各班依据学生爱好，按各活动组招收人数，尽量将全班学生均衡安排。让每一个学生都参加其次课堂活动。6、制定方案。其次周各活动小组（含校、班队）拟好本学期其次课堂活动安排，并将参与各活动小组的名单用电子文档报体育组备案。五、各组详细任务：趣味数学：培育学生学习数学爱好，让学生大胆学、自信学、简洁学，体现玩中学和学中玩。趣味英语：激发学生学习英语的爱好，培育学生的语感，提高学生的口语、书面语表达潜力。教学资料浅显易懂、结合实际、贴近生活、富有情趣，并提创学生在校内里用英语简洁问候用英语写作。经典诵

16、读：了解中华传统文化经典，理解人文精神熏陶，培育孩子的读书爱好，提升语文潜力，教给学生做人的道理，提高学生的自身修养。书画组：书法，接着训练书写要领，提高练习的密度与力度，注意书写的笔顺及结构，真正做到平衡端正、疏密得当、结构严谨、清楚美观，争取在街道以上竞赛中获奖。绘画，培育学生审美的素养，重视绘画的基本功训练，重点练习撕纸画、记忆画及想象画，专心参与各级各类的竞赛。文艺（民乐、舞蹈、合唱、京剧、声乐）：培育学生对文娱的爱好，扎实训练基本功，不断提高表演艺术。电脑：使学生在键盘的敲打声和鼠标的点击声中感受网络时代带来的优越性，树立他们从小驾驭科技的信念。鼓号队：调整充溢组员，以老带新，逐步提

17、高，做到拉得出、打得响。鼓号队员要求做到动作正确、到位、娴熟地学会原地、前进、跳动时的不同击法，在各种活动中发挥作用。号手队员要求节奏精确、演奏整齐、动作娴熟，并能娴熟吹奏23首适合少年儿童的小曲，能参与本校及一些社会性的活动。体育类（田径、篮球、足球、棋类）：以增加身体素养为宗旨，培育良好的意志、品质为主要资料，刻苦训练，驾驭技艺技能，争取在上级组织各类赛事中出好成果。活动安排 篇4一、活动名称：旧书姐姐和新书妹妹二、活动目标：激发幼儿爱书的情感。培育幼儿整理图书和修补图书的实力。教化幼儿爱惜图书，轻拿轻放，不损坏，不乱扔。学会正确看书，整理图书。三、活动打算：故事磁带。新书和破旧的图书若干

18、，胶水，纸条等。四、活动过程：起先部分：听故事，引导幼儿说说故事里发生了什么事？旧书姐姐为什么哭了？新书妹妹为什么不见了？最终是怎样做的？基本部分：提出问题。1启发幼儿依据旧书姐姐和新书妹妹的对话，说说在日常生活中自己是怎样做的？以后应当怎样做？2再次检查班级的新旧图书，教化幼儿在做错事以后，勇于承认错误，接受指责，并改正错误。让幼儿在做错事以后，勇于承认错误接受指责，就是好孩子。3老师与幼儿一起，边唱歌小人书不要哭，边修补上一活动中检查的被撕坏的图书。活动延长：在日常生活中，老师要提示幼儿疼惜纸张和书本，看书时要轻翻，不要乱涂，乱画，不撕书本，轻拿轻放。活动安排 篇5一、活动主题品尝书香，浸

19、润心灵二、活动设计的背景国家课程标准明确规定，学生九年制义务教化中的阅读重要达到400万以上，其中小学阶段不少于150万字。从语文课程标准中认知到：现代社会要求公民具有良好的人文素养和科学素养，具备创新精神，合作意识和开放的视野，具备包括阅读理解和表达沟通在内和多方面的基本实力。阅读是搜集处理信息，相识世界、发展思维，获得审美体验的重要途径。因此，依据课程标准精神，依据本册语文学习内容，我设计了以“品尝书香，浸润心灵”为主题的语文活动。三、活动目标在诵读古今中外大量经典名篇活动之下，让学生感受到浓浓的书香，润泽他们的心灵。使孩子们爱上读书，乐于以书为友，使他们逐步提为独立阅读实力，注意情感体验

20、，有较丰富的积累，形成良好的语感。学习运用多种阅读方法，能初步理解、赞许文学作品，受到高尚情操和文静趣味的熏陶，发展特性，丰富自己的精神世界，做一个博学儒雅的好少年。四、活动举荐阅读书目（一）必读类（二）诵读类古诗词70首五.实施活动的详细措施1、借助家委会倡议学生向班级捐助各类图书，接着丰富班级图书库，保证图书量供学生阅读。2、利用晨读，午休时间，及课外时间进行自主阅读，必需保证每天至少30分钟的阅读时间，读书以默读，深思为主。3、指导学生制定读书安排，保证每天的阅读时间内容有安排地规定好，会用书签，爱护好书籍。4、要做到边读书边做摘抄，并写好读书批注，刚好记录读书感悟，以“阅读积累卡”的形

21、式做好记录（卡片格式附后）养成“不动笔墨不读书”的好习惯。5.加强阅读方法的指导，因人而异，向学生举荐阅读材料，选择合适的课外读物。6.采纳各种灵适的方式激励学生主动读书，使他们卓有成效地成长。六、活动支配一、学生状况分析我班现有61名学生，其中男生23人，女生38人。全班学生来自江村、排头、杨李、黄炎等学校撤并后组建的新班级，大部分学生还是比较喜爱学习语文。学生的基础学问相对一般，但阅读和习作比较差。一部分学生的语言表达实力较差，这跟他们的课堂学习不够主动，不爱阅读积累有关。擅长发言的学生较少，还有好几个学生思维不够活跃，不够敏捷，接受实力差，学习基础较差。因此，面对这样一个新组建的班级，还

22、须要花大力气引导这些学生取得进步。二、教材内容分析教材接着按专题组织单元，共设计了六个专题：人生感悟，民风民俗，深深的怀念，外国名篇名著，科学精神，难忘小学生活。在六组教材之后，支配了一组“古诗词背诵”，供应了10首供学生读背的古诗词。在教材的最终，还支配了“综合复习”，供应了9篇复习材料以供期末复习时运用。本册教材除去第六组，共有课文21篇，其中精读课文10篇，略读课文11篇。每组教材由“导语”“课例”“口语交际习作”“回顾拓展”四部分组成。课例包括45篇课文。部分课文后面支配了“资料袋”或“阅读链接”。全册支配“资料袋”三次，“阅读链接”五次。“回顾拓展”由三个栏目组成，“沟通平台”“日积

23、月累”是固定栏目，另有“成语故事”“趣味语文”“课外书屋”穿插支配。本册要求会写80个字。教材后附生字表。还在每组课文之后支配了“词语盘点”栏目。其中，“读读写写”中的词语是精读课文里的，由会写的字组成，要求能读会写；“读读记记”中的词语，有的是精读课文里的，有的是略读课文里的，只要求识记，不要求书写。第六组“综合性学习”采纳的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。三、教学目标（一）识字与写字1、会写80个字，随课堂教学完成。2、指导学生写字留意笔顺，支配好各个部件及间架结构，把字写端正，养成良好的写字习惯。3、培育学生的书法爱好和书法爱好。（二）阅读1、

24、重视精读训练，在读中学习、思索体悟感情，增加语感。培育快速默读，并思索的习惯。2、阅读中理解课文内容、体会思想感情。3、抓住重点句段，引导学生加深理解。（三）口语交际结合本地区、学校、学生生活实际选择沟通的话题，使学生的交际与生活阅历结合有话可讲。创设情境让学生对口语交际感爱好。（四）习作1、懂得写作是为了自我表达和与人沟通。2、养成留心视察四周事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。3、能写简洁的纪实作文和想象作文，内容详细，感情真实。详略得当。4、能依据表达须要，运用常用的标点符号。5、能修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、

25、整齐。6、40分钟能完成不少于400字的习作。（五）综合性学习1、策划简洁的校内活动和社会活动，对所策划的主题进行探讨和分析。2、初步了解查找资料、运用资料的基本方法。（六）综合性复习综合复习，体现学生的自学自练、自测自评，老师要要提出要求并酌情检查。四、教学重难点1、重点：学会把握文章主要内容，体会思想感情，领悟表达方法；抓住重点句段，加深理解；主动积累语言，运用语言；习作感情真实，详略得当。2、难点：学会把握课文主要内容；领悟文章的表达方法，并尝试在习作中加以运用；学习详写和略写。五、改进教学的措施1、精确把握教学目标。首先要从整体上把握总目标和阶段目标；其次，要明确每一专题的学习目标；再次，要留意阶段目标之间的连接与过渡。2、重视引导学生自主、合作、探究学习，培育学生的学习实力。3、重视学生习作的指导。在写作方面，突出的尖子生寥寥无几，最为欠缺的是写作素材单一，不能表达自己的独特感受，写法单一。要多引导学生擅长搜集素材，拓展作文思路，提高习作水平。4、引导利用图书柜里的书籍、学生自己的课外书、与同学交换阅读等方式，增加阅读量，扩大阅读面，提高阅读实力。5、抓好后进生的转化工作，多花时间进行个别辅导，学生之间相互帮助。在学习过程中适当降低标准，激励为主。对于明显进步的学生赐予物质上的嘉奖。20xx年3月1日