潘家希望小学创建文明校园工作总结.docx

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1、潘家希望小学创建文明校园工作总结 潘家希望小学创建文明校内工作总结201*-201*潘家希望小学第一学期创建文明校内工作总结201*125潘家希望小学创建文明校内工作总结我校为了创设育人环境，提升学校品牌，主动创建文明校内。制定了新的奋斗目标，在创建文明校内活动中，我校加强领导、统一相识、落实措施、管理到位、责任到人。现在的校内中，师生文明，遵纪遵守法律，教化秩序好，校内环境整齐美丽，为师生创建了良好的工作学习环境。我校在创建“文明校内”方面做了如下工作：一、主动做好筹划打算工作在开展创建文明校内中，我校利用每周星期一升旗讲话、学校宣扬栏（分别出版了“学会感恩，塑造完备人生”、“励志成才，共创

2、和谐文明校内”、“养成良好习惯，成就美妙人生”、“书山无路勤为径，学海无涯苦作舟”“以及各年级黑板报，作进一步的宣扬动员工作。各班召开主题班会，班主任向学生作宣扬动员工作，让学生就什么是“文明校内”以及如何创建“文明校内”绽开探讨。加大力度整治校内环境，包括加强教室环境布置，各年级教室换上题为“文明守纪，勤学慎思”的新班风牌，设置公布栏、学习园地、卫生角等栏目。刷新题为“与时俱进，开拓进取”围墙大红宋体字。净化、美化教室、试验室、体育器材室、阅览室，除去操场杂草，修剪花草树木，彻底清理卫生死角。二、进一步开展文明礼仪教化，规范学生言行。依据小学生日常行为规范，结合我校实际，制定更为具体的钱塘小

3、学学生日常行为规范。班级礼仪教化：由班主任负责，利用班会时间，学习钱塘小学学生日常行为规范。少先队礼仪教化：利用升旗仪式国旗下讲话，对学生进行礼仪教化。每班推选五名学生，经培训成立文明礼仪劝导队，监督同学运用文明用语、课间文明活动、日常文明习惯等状况。（各班主任负责）通过家访、电访了解学生在家里的礼仪表现，要求学生找出自己在日常生活中的不文明不礼貌坏习惯，限期整改。实施学生日常行为规范学月量化考评。三、在开展诚信教化活动中，我校于第5周周一进行了题为“诚信伴我同行”的国旗下讲话、并在该周班会以“诚恳守信”、“作业、考试抄袭可耻”、“用实力说话”等内容为主题，培育坚实学风。四、在深化开展“文明实

4、践”，培育宽敞胸怀教化活动中，在学生中主动开展“文明使者”行动，要求每个学在校做文明学生、在家做文明孩子、在社会做文明小公民。“在校做文明学生”主要是要求学生遵守日常行为规范，争做文明学生。重点是努力做到四个提倡：提倡学生自觉遵守公共秩序，不在走廊内大声喧哗，追跑打闹等；提倡学生爱惜公共卫生，不乱丢废弃物，不随地吐痰等；提倡学生正确运用文明礼貌用语，拒绝脏话、粗话等；提倡学生参与文明的课间活动，拒绝担心全、不健康的活动。（值日老师、执勤学生负责监督检查）“在家争做文明孩子”主要是要求学生留意生活细微环节，争做文明孩子。重点是努力做到以下四个提倡：文明问候、文明用餐、文明待客、文明做客。（各班主

5、任利用家访，了解学生在家的文明礼仪表现是否有所进步。）“在社会争做文明小公民”主要是要求学生留意各个场合的文明与礼节，呈现文明小公民的风采。重点是努力做到四个提倡：文明乘车、文明走路、文明购物、文明游园。（各班主任通过班会课和活动课，指导学生做到上述要求。）五、仔细落实创建文明校内，加强对学生的管理，培育学生在言语的表达。六、以庆祝建党90周年为契机,开展民族精神、法制等专题系列活动。我校组织学生学习“双百”人物的精神和事迹，弘扬中华民族精神。开展革命传统教化。开展主题读书活动，组织学生学习青少年法制教化读本，班会上探讨案例中人物言行的危害性，增加学生的法制观念，提高学生的思想道德素养。七、开

6、展“感恩励志”主题教化活动。教化包括以下几方面：感谢祖国培育之恩；感谢父母哺育之恩；感谢老师训诲之恩；感谢社会关爱之恩。主要活动：我校在前楼悬挂了“学会感恩，励志成才”大条幅，渲染主题教化活动的氛围。高年级中开展“感恩励志”征文竞赛。要求每位学生给自己心目中的恩人写一封感谢信，要求事迹真实感人，行文通顺流畅，书信格式正确，字数在600左右。四、五、六年级各选出一篇优秀稿件送教育处。各班利用班会时间，开展“我感恩我成长”主题演讲竞赛、“感恩祖国，励志成才”、“感恩的心”主题班会。依据自己的成长经验，在班上讲解并描述自己知恩、感恩、报恩的事迹，要求事迹真实感人。第9周实行校性朗读竞赛，极大地激发了

7、学生的学习热忱。通过创建工作，我们优化了育人环境，提高了全体师生对创建文明校内工作的相识，促进了学校整体工作和学生素养的全面发展，也受到了上级领导和社会的好评。我们将进一步加强管理，为创建文明校内作出贡献。扩展阅读：小学201*年学校文明创建工作总结潘家希望小学校内文明创建总结201*1226201*年学校文明创建工作总结一年来，我校在中心校和乡政府的关切和支持下，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的教化方针，全面推动素养教化，坚持“制度第一，人文关怀”的思想，仔细践行“德育为首，五育并举，全面发展”的办学理念，着力打造和谐校内。一、提高相识，明确任务学校成立文明创建工作领导

8、组，校长任组长，以班主任为主体，全体师生共同参加的创建工作力气。文明创建工作是学校各项工作的总抓手。其内容广泛，几乎包括了学校工作的全部内容。如未成年人思想道德建设、校内环境卫生及学生的文明习惯的培育、平安教化工作等。其中，未成年人思想道德建设是文明创建工作的核心，包含法制教化、养成教化、经典诵读工作、留守儿童工作等等。各项工作相辅相承，相互促进。二、活动丰富，特色显明我校坚持正确的办学方向，全面推动素养教化，仔细贯彻党中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，通过开展丰富多彩的班（队）活动，着力加强学生的思想品德教化，取得了显著成效。本学期我校坚固树立“育人为本，德育为首

9、”的观念，坚持以丰富多彩的校内文化熏陶人，以生动活泼的群体激发人，以切实可行的规范引导人，强化德育管理，营造浓郁的德育氛围，不断提高思想教化工作的针对性和实效性。长期有效地发挥德育主阵地的作用，把思想教化渗透于课堂，溶解于平常各环节之中，充分利用班队课、思品课、校会、晨会、板报、图片展对学生进行德育渗透，提高学生的思想相识，帮助他们树立正确的人生观、价值观。我校的经典诵读活动有方案、有总结、有过程。（一）、实行朗读和背诵诗文活动1、丰富了学校的德育内涵。通过各项活动的开展，丰富了学校的德育内涵，推动了学校未成年人思想道德交涉和德育工作的发展。师生的精神面貌得到较大的改观，良好的校风、学风、班风

10、逐步形成，有效地促进了我校学生养成教化的全面实施。即学做“五小”儿童：勤学好问的小学生，集体生活的小主子，爱好小组的小能人，科技宣扬的小喇叭，家庭社会的小帮手。树立“七自”精神：思想上自辩、品德上自励、文化上自学、情感上自陶、智能上自开、科学上自创、社会上独立。2、提高了学生思想道德品质。经典诗文不仅语言精炼美丽，而且意蕴深刻，境界动人，是对青少年进行爱国主义教化，培育学生初步树立正确的人生观和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通过歌颂祖国大好河山和漂亮风光的古诗，使学生充分感受到我们祖国江山如画，从而激发他们作为中华儿女的骄傲感，培育他们高远的志向和博大的胸怀。不少古诗抒发了亲情、友情和乡情

11、，诵读这些古诗，可以培育学生爱家乡、爱长辈、爱亲朋的健康情感。3、全面提升了学生的综合素养。通过大量诵读中华古诗，一是激发了学生诵读经典诗文的爱好，形成了诵读的良好氛围。二是开拓了学生的视野，学生知道了“诗前幕后故事”、“文坛轶事”，他们了解、知道诗人多了，了解的历史事务多了。三是学生初步驾驭了诵读的方法，并能运用，部分学生还能把学到的方法运用于作文之中。四是熬炼了学生各方面的实力，学生通过自编自演节目、办手抄报，动手实力，思维实力，协调实力，艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。201*年暑期，吴方云浩同学在经典诵读表演中，荣获省二等奖，成为黄山市此次活动中荣获的为数不多的佼佼者。4、提高了老师

12、的文化底蕴开展经典诵读活动，学校老师主动参加，广泛融入，他们和学生一起学习、探讨、背诵，探讨经典的人多了，查阅资料的人多了，吟颂的多了，运用道经典语句的多了，我校广阔老师在活动中极大的丰富自身的文化底蕴。（二）培育学生美誉道德我校开展了绘画竞赛，全校学生主动参与，学生的踊跃参与，成交显著，培育素养教化，思想充分体现，学生参加心情高涨，绘校内活动增加了活力，人文思想活跃，呈现生气勃勃，精神而面貌一新。三、开展爱国卫生运动，保障学生健康201*年，手足口、甲流等传染病形势较为严峻，我校仔细贯彻区政府会议精神，切实做好传染病防控工作，保障少年儿童的身体健康。制定了岩寺小学关于加强学校手足口病等春季传

13、染病防控工作实施方案，成立了以校长为组长的岩寺小学手足口病等春季传染病、防控工作领导组，全体教职工站在对人民、对社会高度负责的看法，从讲政治、顾大局的高度，把手足口病及其它传染病防治作为当前工作中的重中之重，纳入学校重要议事日程。1、层层落实责任制。学校成立了防控学问宣扬组、环境卫生组、晨检及疫情报告组、环境消毒组等若干个工作组。明确职责，全员参加。2、开展爱国卫生运动。保持校内清洁卫生，做好“三清”（清理暴露的垃圾、清理露天的粪便、清理污泥浊水）、“四灭”（灭鼠、灭蚊、灭蝇、灭蟑螂）。保持教室、图书室、计算机室等校内公共场所常常通风换气。提高师生的卫生意识。制作宣扬专版一幅，新刷健康向上的水

14、彩画六幅，并将十五字方针做成横幅挂在幼儿园，改善幼儿环境。3、依据学生的年龄特点，强化传染病学问的宣扬，做到人人知晓，并通过学生，小手牵大手，向家庭和社会宣扬。4、自三月十六日起，全面启动学生晨检制度，主要检查幼儿和小学生的体温、手足和口腔等部位是否存在皮疹与溃疡。区政府会议后，增设了午检工作。并将晨检、午检地点设在幼儿园门口。5、严格检查督促，对几起上报不刚好不仔细的班、有关老师进行了肃穆指责。6、统一安装了紫外线消毒灯，定时消毒。对相对重要的场所利用“84消毒液”进行消毒。爱国卫生运动的深化开展，高标准、严要求，既改善了环境，又规范了学生行为，促进校内面貌的改观。四、重视学校及周边治安综合

15、治理工作。加强学校及周边治安综合治理工作，加强学校内部隐患排查，做好森林防火教化、防溺水平安教化等，防踩踏事故、防意外事故，也是学校文明创建工作的重要内容，必需常抓不懈。我校在这方面投入了很多人力、物力，做了大量工作，确保了学校财产和师生的生命平安。在年末，全市学校及周边治安综合治理工作检查中，市检查组赐予我校高度评价，为我区连续三年获得此项工作全市第一做出了贡献。总之，一学期以来，我校在教化教学管理、文体活动、学校及周边的综合治理等方面取得了突出成果，学校的文明创建活动再上新台阶。今后，我校将进一步加强学校内部管理，深化教化教学改革，与时俱进，主动进取，努力做好学校的搬迁前的一切打算工作，进一步提高学生的文明素养，以全市一流的办学条件，办出全市管理一流、质量一流的学校，让领导放心、群众满足。友情提示：本文中关于潘家希望小学创建文明校内工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，潘家希望小学创建文明校内工作总结：该篇文章建议您自主创作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页