申报小学高级教师职称工作总结_2.docx

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1、申报小学高级教师职称工作总结 申报小学高级老师职称工作总结申报小学高级老师职称工作总结本人酷爱祖国，酷爱中国共产党，拥护党的各项方针、政策，立志献身教化事业。自任教以来，勤勤恳恳，静默奉献，对工作尽职尽责。在思想上努力提高政治思想觉悟，主动向党组织靠拢；在教化教学上不断探讨，不断创新；在文化专业水平上，不断充溢自己，完善教化教学实力。现总结如下：一、做一名觉悟高的老师作为一名共青团员，我始终坚持四项基本原则，酷爱党的教化事业，对工作不讲任何条件，尽自己最大的实力把工作做好，遵纪遵守法律，有良好的师德师风。同时在思想上主动要求进步，到处以高标准严格要求自己。二、做一名科研型的老师“学高为师，身正

2、为范”，面对不断更新、改变的社会，我始终要求自己不断学习，做一名学习型的老师。自1999年首都师范高校数学教化系毕业后，又于201*年考入北京工业高校的计算机技术及应用系进行本科学习，用于拓展自身的学问系统，并于201*年7月顺当取得本科学历。但我并没有就此停止学习，现正在北京师范高校进修心理学探讨生的课程。同时在日常的教化教学中仔细学习现代教化教学理念，努力钻研业务，主动参加新课程改革，大胆实践，勇于创新，主动参与校级课题探讨并做加法交换律、用字母表示数等学片内及学校内探讨课。三、做一个富有爱心的老师没有爱就没有教化。真正的教化其实是爱的教化。任职以来，我始终担当数学教学和班主任及少先队辅导

3、员工作。平常在教学中，我不但注意学生的学问教学与实力的培育，还特殊注意学生的德育教化。从学生一进校门，我就起先培育他们的良好习惯，包括生活的习惯、做人的习惯、学习的习惯、思索的习惯，做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。课外，我常常对学生进行耐性、细致的辅导工作，同时对学困生进行细心的引导，发觉问题刚好解决。在课堂上，让学生成为课堂的主子，关注学生的个体差异，采纳激励性的语言进行教学。我还利用双休日、傍晚、假日与家长取得亲密联系，和他们共同教化好其孩子。几年来，我所担当的班级有良好的班风和学风，连续两年获得区、校级“先进集体”。四、做一个理念新的老师。新一轮的基础教化改革已经全面推开，在

4、仔细学习新课程理念的基础上，转变教化观念，并结合自己所教的学科，主动探究有效的教学方法。在课堂上，我刻苦钻研，勇于探究，把数学学问与学生的生活结合起来，把数学教学和社会实践结合起来，努力构造开放而有活力的课堂。同时注意学生的探究发觉，引导学生在学习中学会合作沟通，提高学习实力，做学生学习活动的引导者和组织者。重视课堂教学中的情感沟通，珍视学生情感体验，在同等对话中教学。教化是艺术，艺术的生命在于创新。我的志向是不做教书匠，而要做一个教化家。虽然这不肯定能实现，但我信任，在我不断的探究和实践中，我会成长起来的。五、获奖状况：201*年10月：做片小班探讨课：加法交换律；201*年4月：做校公开课

5、：小数点位置移动引起小数大小的改变；201*年10月：做校公开课：循环小数；201*年11月：做校探讨课：用字母表示数并获三等奖；201*年9月：论文数学作业中的评价获“现代教化理论与实践论坛”征文一等奖；201*年1月：论文寓德育于智育中获东城区“把德育体现于每一学科德育胜利案例”征文竞赛三等奖；201*年5月：论文应专心理策略提高数学教学获东城区教化心理学探讨会201*年度优秀论文评比二等奖；201*201*学年度所带班级连续两年获“区优秀班集体”称号；201*年6月：北京市第五届“新星杯”小学生语言技能技巧大赛四年级组指导三等奖。我深深地懂得：作为一名新世纪的人民老师、人类灵魂的工程师，

6、肩负着重大的历史使命和对将来的责任感。我将立足本职工作，努力实现自己的誓言：做一名优秀的教化工作者。以上是我任职以来的工作总结，依据本人条件申报小学高级老师职务。扩展阅读：申报小学老师高级老师职称任现职以来专业技术工作总结申报小学老师高级老师职称任现职以来专业技术工作总结自1993年11月晋升小学一级老师资格以来，我从各个方面严格要求自己，工作兢兢业业、勤勤恳恳、与时俱进、不断创新，教书育人，为人师表，在德、能、勤、绩等方面表现优异，圆满地完成了教化教学任务。现将我的工作表现总结如下：一、爱岗敬业，努力学习，提高自己的政治思想素养。仔细学习党的路途、方针和政策，酷爱党的教化事业，酷爱本职工作。

7、为适应新时期教学工作的要求，我仔细学习党中心关于教化教学工作的文件和指示，仔细学习党的基本理论和重要著作，不断提高自己的思想道德修养。不断的学习和实际的教化教学工作使我更深刻地相识到：作为人民老师，关乎国家兴亡。忠诚党的教化事业，教书育人，培育学生，干好本职工作，就是爱国的表现，就是在尽一个合格公民的职责。二、钻研教学，探究课改，努力做到“学高为师”。我坚持“脚踏实地、主动进取”的工作作风，恪守“学高为师、德高为范”的教化理念，扎扎实实地备课、上课、复习、巩固，营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教书育人，全面提高学生的学习实力。备课时，我不但备学生，而且备教材、备教法，依据

8、教材内容和学生的实际，设计课的类型，拟定适用的教学方法，并对教学过程的程序、时间支配等都作了具体的记录。仔细写好教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都做好充分的打算，课后刚好对该课做总结，写好教学后记。授课时，努力使讲解清楚化、条理化、精确化、情感化、生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。此外，我非常重视学困生的转化工作。我从学习思想、学习看法入手，通过各种途径激发学困生的求知欲和上进心，首先解决他们的畏难心情或厌学心情。而后，再从学习方法与学习勤苦的角度来引导他们一点一点地求得进步，并一再地强化他们胜利的

9、喜悦，真正使学生乐学，爱学。三、领先垂范，以德服人，努力做到“德高为范”。在班主任工作中，我注意用文明的行为影响学生，用高尚的思想引导学生。我坚持德育为首的原则，耐性而细致地为学生摆事实讲道理，做到以情动人，以理服人。对学生出现的各种问题，我尽可能做到刚好预见，妥当解决。榜样的力气是无穷的，慢慢地，班级就形成了和谐向上的风气和良好的竞争氛围。在教研组内，我工作也是任劳任怨，宽以待人，热忱关切每一位同事，乐于把自己探究出的语文教学的新方法、新体会与本组老师共享，共同研讨，共同提高，促进了教化教学工作的不断提高。四、勤学勤问，主动充电，多种途径提高自身素养胜利的语文教化源于执教者先进的教学理念、深

10、厚的人文底蕴、丰富的学科专业学问和过硬的教学基本功。所以在工作之余，我不断通过各种方式为自身充电。平常博览群书，吸取簇新血液，做了大量教学笔记与课后感悟，主动参与各级培训和研讨活动，参与各级公开课、观摩课活动。长期的积累，使我总结出不少教化教学的心得体会，撰写的多篇论文先后获奖并发表。总之，在教化教学工作中，我真正地做到了“学高为师，德高为范”，育人为先，求知为次，不断地提高了学生的综合素养，切实履行了一名小学高级老师应尽的职责。台烈镇中心小学：龙贤华201*年6月24日友情提示：本文中关于申报小学高级老师职称工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，申报小学高级老师职称工作总结：该篇文章建议您自主创作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页