春季幼儿园大班工作计划.docx
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1、春季幼儿园大班工作计划 将来的社会是一个开放的、互助的社会,而较强的社会交往实力、健康的社会情感须要从小培育。下面是网我为您整理的“春季幼儿园大班工作安排”,欢迎大家阅读,仅供大家参考,希望对您有所帮助,更多精彩内容请点击网查看。春季幼儿园大班工作安排一、状况分析将来的社会是一个开放的、互助的社会,良好的社会交往实力、社会情感对于一个人来说极为重要,而较强的社会交往实力、健康的社会情感须要从小培育。而幼儿社会实力的培育,已经不只是幼儿园单方面的任务,应最大限度的拓展教化范围,通过每一位家长的参加,不断更新家长的教化观念,提高家长的教化水平,从而使幼儿的社会交往实力得到整体的、有价值的提升。经过
2、一年的教研实施,我们看到,在以幼儿家长为主线的活动开展下,幼儿之间的交往实力有了较多机会的熬炼,很多幼儿都自由的结对子,有了自己固定的玩伴,并且常常利用空余时间一起嬉戏。从家长反馈来看,在多次活动中,幼儿的交往看法比较主动,心情开心。但从综合状况看,还存在着一些问题:1 、幼儿之间合作实力较欠缺,主观意识较强。2、幼儿缺乏解决问题的实力。3、家园合作的力度有待加强,要激发家长主动参加意识。4、幼儿与成人的交往实力机会还不够多。因此,在大班阶段,我们将接着深化的实践,重点指导家长在多种活动中提高幼儿合作、共享、解决问题、任务意识等方面的实力。二、活动目标1、通过多种形式的主题活动,丰富大班幼儿的
3、社会交往阅历,增加家长的主动参加意识。2、各类主题活动以培育幼儿的合作、共享,解决问题,任务意识为重点绽开。3、充分利用家长及社会资源,让幼儿“走出去”,扩大幼儿的交往范围,使幼儿的交往形式多样化。三、活动内容和支配第一阶段:学习阶段1、结合新纲要,界定大班幼儿的交往目标和看法2、老师的读书沟通会。每位老师打算一篇与教研相关的文章,进行文章重点的沟通。3、集思广益沟通会。老师针对家长参加教研的形式与方法进行探讨,如(家长座谈会、家长志愿者行动),或家长通过活动组织、材料供应、信息询问等来参加。其次阶段:实施阶段主题一:欢乐你我他内容:大班角色嬉戏要求:每周的角色嬉戏,由幼儿探讨出角色,增加幼儿
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