2022有关秋季工作计划汇编6篇.docx

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1、2022有关秋季工作计划汇编6篇秋季工作安排 篇1一、明确主要任务(1)开展社会主义核心价值教化、日常行为规范养成教化、心理健康教化和法制教化、禁毒教化。(2)加强德育队伍建设、校本课程建设、校内文化建设。(3)建立德育的目标体系、德育的网络体系、“三结合”的德育育人体系。(4)加强学校乡村少年宫建设等工作。二、坚持德育首位切实加强对德育工作的领导，将德育工作摆在素养教化的首要位置。要建立健全德育工作机构，落实德育工作“一把手”负责制和相应的考核评价、奖惩机制，将德育工作贯穿于教化教学的各个环节，学校党组织要充分调动和发挥学校党、团、队在未成年人思想道德建设中的作用。三、以德育队伍建设、校本课

2、程建设、校内文化建设为基础，努力营造有利于学生特性发展的人文环境1.以“组建学生会机构”为载体，加强德育队伍建设。一是加强德育队伍建设，重视德育干部的培训学习，注意发挥老师群体在学校德育工作中的重要作用，构建和谐、民主、同等的师生关系。二是强化班主任队伍建设，教化局将在四月份实行主题班会观摩活动，十一月份组织小学主题班会活动竟赛。2.以“三自德育”课题探讨为载体，加强校本德育课程建设。将校本“三自德育”课程建设作为德育创新的重要载体，深化探讨中小学生思想品德特点，遵循青少年思想品德形成规律，在敬重学生特性需求、发展学生爱好爱好的基础上，大力挖掘本地、本校教化资源，逐步开发出德育校本课程，使校本

3、课程成为“一校一品，一生一长”特色学校打造的助力器。3.以“打造三自育人文化”活动为载体，加强校内文化建设。一是切实加强校内绿化、美化、净化、文化建设，充分挖掘本地、本校的自然资源和人文资源，打造“三自育人”校内文化特色。二是努力营造民主同等、全面发展、特性彰显的人才成长氛围，主动推动“自学互帮导学法”课堂教学改革，激励学生质疑思辨，丰富课外活动内容，增加学生动手实践实力，为培育创新性人才创设条件。三是加强乡村少年宫建设，配备专兼职辅导员，做好活动场所的管理、运用，充分发挥乡村少年宫的作用。四、以德育网络体系、“三结合”德育育人体系建设为保障，推动德育工作健康开展1.以“三全五育”活动为载体，

4、完善学校德育网络体系。德育工作网络化是增加学校德育工作实效性的重要保证。要坚持“全员育人、全方位育人、全程育人”的要求，构建管理育人、教书育人、活动育人、服务育人、环境育人的育人网络机制，力争实现各部门齐抓共管的良好德育工作格局。2.以“家校三访”活动为载体，完善学校、家庭社会“三结合”育人体系。各校要主动主动地与家庭、社会有关部门取得联系，逐步建立健全以学校为中心、以家庭教化为基点、以社会教化为依托的三位一体的立体教化网络。学校要通过开办家长学校、召开家长会、开放课堂、开通家校联系热线、校讯通、qq群，落实班主任家访、信访、电访制度等形式，不断提高家教意识和家教水平，增加学校和家庭教化的一样

5、性、统一性，形成教化合力，从而让德育走进家庭。加大对留守流淌儿童教化与管理工作的力度，主动探究、创新关爱工作机制，努力将惠及留守儿童的民生工程做好做实，促进留守儿童健康欢乐成长。秋季工作安排 篇2本期中班组依据幼儿园教化工作指导纲要的精神和全园工作安排，结合中班幼儿的幼儿发展特点和实际状况，发展教研活动，为确保教化，教学目标的完成，提高我组教学，教研及常规工作质量，特拟定此安排一、教化教学常规工作方面：本期我组老师将在接着深化学习纲要的基础上，努力将纲要有关精神运用到日常的生活的的各环节；组织带领本组的老师狠抓一日活动环节和常规教化工作,做好中班幼儿的入园工作。二、详细支配如下：1、九月利用业

6、务学习时间，组织本组老师就对中班的幼儿年龄、身心的发展特点，以及各班的详细状况的制定教研组安排和各班班务安排；确定本期“绿色环保”“德育主题活动”“我爱家乡”“交通平安”“楼道消防平安”“大中型玩具平安”“健康教化”主题安排。2、加强各班对“种养区”的妥当管理。依据中班幼儿的特点，从常规工作入手，保教协作，保证一日各环节活动的工作质量。3、定期将“每月生日宝宝”、月教化活动内容交给电教老师。坚持主动运用电教多媒体进行教学。4、刚好更换“家长园地”、“教学活动公开栏”的内容。5、加强德育和平安教化，保证“主题活动”“德育工作”的顺当开展。6、编排一套中班新早操，做到动静交替，运动适度；保证每天两

7、小时的户外活动时间；仔细做好常规，消毒卫生和疾病防治工作。7、在秋冬两季加强户外体育活动保证每天两小时的户外活动时间。主动组织幼儿参与冬季运动会。三、教研工作方面：充分发挥.体教研活动的优势，利用教研活动时间，充分调动本组老师参加教研活动的主动性、主动性和自觉性。组织好班组教化、教研工作，以纲要精神为指导，针对中班组教化教学中存在的问题开展探讨，找到突破口。结合本班实际状况的开展小型课题，结合各主题教化活动及科研课题的发展，刚好提取反馈信息，调.本组教化教学进度，积累优秀的教化教学方法，确保教化教学及课题探讨的顺当开展。（一）详细内容、措施如下：1、本期开展.体教研活动时间为每周三下午进行。每

8、周一次碰头会，每月一次.体备课活动，教研要结合纲要精神，着力于某个问题、某个领域、某个方面进行探讨。开展小型课题，在课题活动开展中组织探讨课题过程中存在的问题，共同找寻解决方法，改进教学教化方法。2、本期我组.体备课的重点存在于“探讨每日教学活动、德育活动、环保教化主题，交通、楼道消防、大中型玩具平安教化目的及详细措施”。3、本期我组老师将主动参与上级各相关部门和园内组织的各项教学活动、学习参观活动；教学中主动运用多媒体教学；4、培育辅导青年老师（易张）。四、课题探讨工作方面：帮助各课题组完成各阶段探讨工作。作好课题资料的收.、.工作。主动支持课题组主研老师的每月研讨活动，仔细分析，总结阅历，

9、并形成文字。五、家长工作方面：1、好家教园地的宣扬工作，保证园地内容和网上资料的刚好更新，以及宣扬栏目的多样性；2、分利用家访、早操及户外活动、环境布置等活动，让家长了解幼儿园，了解幼儿园教化的目的，争取家长支持、协作。3、充分利用家长资源，达到家园共建的目的。六、本期我组每月开展的主要工作1、九月：本组依据幼儿年龄特点及纲要精神.体创编了一套新早操，召开了新学期家长会。主题活动：（平安、健康、老师节、饮食食品卫生、爱国主义）等活动的教化。2、十月：组织本组老师仔细开展“德育主题活动”“环保主题”教化。3、十一月：开展“交通平安主题活动”“楼道消防平安”“大中型玩具平安”教化效果好。4、十二月

10、：组织开展幼儿参与“冬季亲子运动会”5、组织我组老师参加双语课题，主动参与制作课件、网页。6、二零零八年元月：开展“迎新年”主题活动。召开了期末家长会。秋季工作安排 篇3一、工作思路依据市教化局与市教科院工作支配，仙桃市小学英语学科以“保基础、提质量、强规范”为工作目标，以创建课堂教学模式为切入口，以校本教研、网络教研为抓手，以“班班通”工程、课题试验探讨为契机，为学校的学科发展、老师的专业发展与学生的学业发展供应思想、信息与资源支持。二、工作重点（一）创建高效课堂模式，规范教学行为，落实英语课程标准以“用英语能做某事”描述教学目标，通过创设接近实际生活的各种语境，采纳按部就班的语言实践活动，

11、以强调过程与结果并重的教学途径和方法，如PPP教学法， 任务型语言教学、交际性教学、TPR教学等途径，创建、创新高效课堂模式，通过Learning by using, learning by doing, use after learning.(用中学，做中学，学了就用）培育学生的综合语言应用实力。小学英语老师应当坚持以学生为本，面对全体学生，关注个体差异，刚好评价，优化课堂教学，提高教学效率，落实英语课程标准要求，为学生接着英语学习奠定基础。依据课程标准，4年级应完成一级目标，6年级应完成二级目标。详细目标附后。（二）搭建互动沟通平台，规范教研活动，提升老师专业素养以“全面提高老师素养”为教

12、科研月活动主题，通过开展联片教研、集体备课、同课异构，异课同构，骨干引领、自我反思、同伴互助等方式，扎实开展校本研修。通过优秀教学设计、优质论文等“四优”评比与开展命题大赛打造学科名师。通过组织召开20xx年小学英语年会，组建新的学科指导小组、学科基地，完善教研网络。通过常规视导与学科带头人下乡教学指导工作，充分发挥学科指导小组与学科带头人的示范引领作用。通过网络教研，老师互动沟通，信息丰富，资源共享。（三）进行教学质量评估，规范办学行为，提高课程教学质量做好20xx-20xx年学年度全市小学英语教学质量分析，反馈状况、总结阅历、找出问题、提出建议。调研学校课程与课时的科学性与合理性，刚好撰写

13、调研报告，为市教化局供应决策参考。接着针对教学质量中的命题艺术问题召开学科小组、农村骨干老师研讨会。三、活动支配八月1小学段课程课时合理性调研2制定秋季学期安排九月3. 开学工作检查4. 六年级教学质量分析会5. 小学英语开学工作会议十月6“全面提升老师素养”教科研月活动7 小学英语老师命题大赛8. 国家级课题“新课标形势下小学英语网络作业形式探讨”参加老师市级表彰会9 视导与学科带头人下校指导十一月10期中教学质量监测11省、市级小学英语语音教学专题研讨会12视导与学科带头人下校指导十二月13.“新课标形势下小学英语网络作业形式探讨”课题数据收集反馈会14组织20xx年小学英语教化学会年会，

14、15学科带头人下校指导元月16期末总复习与命题考试17. 总结汇报秋季工作安排 篇4一、指导思想：主动实施涪城区20xx年秋教学工作看法，仔细贯彻并落实区教研室关于二XX年秋小学语文活动看法和学校强化常规、关注细微环节、点上突破、全面辐射、整体推动的定位。本学期，真正立足语文教化，确立“以人为本”的教化思想。把握“工具性与人文性统一”的语文课程性质特征及其教学规律，面对全体学生，努力促使老师把先进的教化教学理念转化为实际教学行动。以课程改革为重点，以语文课程标准为指导，以打造实效课堂为主题，提升师生的语文素养，使我校语文教学水平稳中有升。二、教研工作思路工作作风：团结合作务实创新教学探讨：营造

15、氛围不断深化做到有目标有打算重过程有收获三、工作重点与措施（一）加强理论学习，推动新课程的实施工作1、加强新课程理论的学习，进一步把握好新课改的方向，接着对语文课程标准进行深化的学习和研讨，理解其中的关键词，理论与实践相结合，做学习型的老师。2、要扎实推动语文教学改革进程。我们要“研”起来，要先“学”后“研”，努力实现两个“零距离”：向理论学习，探讨理论发展的最新动态，努力实现与小学语文教化改革最前沿的“零距离”；向学生学习，探讨学生的学习心理，努力促进老师与学生的“零距离”，不断提高在小学语文领域里实施素养教化的水平。3、结合学校的读书活动开展读一本好书的活动，如苏霍姆林斯基的给老师的建议等

16、书籍。做好读书笔记并能运用于自己的教化教学实践（二）变更教研形式，激活语文老师探讨热忱语文组教研形式，本学期的教研活动要在“实”上下工夫，在“新”字上做文章，要变更过去接受式的教研模式，尝摸索索参加式，体验式教研活动形式，激发全体语文老师参加教研的主体意识和创建热忱。本学期的教研活动形式由校本研修和备课组教研活动相结合的方式，大致原则上校本研修与备课组活动一周一次间隔进行，特别支配，另行通知。加强语文备课组建设，备课组每次活动要有打算、有中心、有重点发言人，有备课组活动记录（本期至少4次），争创学习型备课组。树立合作意识，组员之间献计献策，使备课组洋溢着深厚的教研氛围，提高老师驾驭课堂的实力。

17、备课组长：一年级：郭玉凤二年级：刘小英三年级：何昱燕四年级：易传秀五年级：胡春燕六年级：赵雪莉1、充分发挥学带、骨干老师的引领、示范作用：上挂牌示范课、专题讲座、开放课堂、帮助其他老师成长等。邀请专家前来讲座，名特优老师献课，老师能广开渠道，以促进老师综合素养的提高。接着采纳“研讨与讲座、走出去或请进来”的方式，加强学习，努力营造良好的教学教研氛围，进一步提高教学质量。2、看精品录象课。“他山之石，可以攻玉”，组织老师观看录象课，现场口述评课，让各种不同观点进行碰撞，出现思维的火花。课后，老师要多阅读教化教学杂志，交一份有观点的评课。3、重视培育青年老师，青年老师上反思课。详细做法是：上完一堂

18、探讨课后，经过大家的点拨和指导，结合自己的理解和反思，下周，在修改的基础上，同样上那一堂课，力求课堂有所提高。4、加强网络研修，教研活动、感受、反思、教学设计、文章主动主动上传。5、本期语文教研活动将依据纪律、发言、研修记录等状况进行量化考核，纳入期末评估。（三）着重培育学生语文素养1、重视语文实践活动的开展努力构建一个开放的语文学习的环境，亲密课堂生活与社会生活的联系，以培育学生扎实的语文实力。每位老师都要重视语文实践活动的组织与开展，将“活动”与“语文”有机地融为一体，使学生在活动过程中自觉地学语文、用语文，让学生既娴熟驾驭语文技能，又发展思维，培育创新意识和创建实力。充分利用课前五分钟，

19、要求学生动口，讲歇后语、成语接龙、名人名言、古诗吟唱等，并进行阶段抽查。2、引导广泛阅读和积累，积淀人文底蕴（1）一是要充分利用好与我们现行教材相匹配的自读课本。二是班级统一从图书馆统一借阅一种图书，做为统一指导的读物。同时支持学生自由选择读物，结合课文举荐课外读物。（2）教给学生读书的方法A阅读性的泛读法B、进行速读训练C、品尝性的精读（3）教给学生不动笔墨不读书的方法。圈点勾画作批注写读书笔记做卡片进行再创作，包括续写、扩写、缩写、改写等形式。（4）指导学生学会积累，进行信息的收集和整理，并摘录好词好句。（四）依托教研员的指导，以探讨教材、教法为主要内容，促进老师对新课程的内化。与外校结对

20、，加强备课组活动。提倡团队合作与共享，努力提高课堂教学艺术。四、详细支配：九月：老师完成学科安排。召开教研组工作会，学习语文教研组20007秋工作安排。老师主动参与“第四届老师优秀论文评比”活动各年级“教研室现场专题研讨”（9月27日下午2：305：30）十月：1、学生读书活动指导2、学带、骨干老师挂牌示范课、专题讲座（易传秀）3、开展备课组研讨活动4、新老师见面课十一月：1、“学带老师指导下的校际互动”集体备课（四年级、11月）2、名优老师献课，观课议课3、教学常规调研，各备课组“转转课”活动4、新老师见面课十二月专题讲座：学生习惯的培育（一年级、郭玉凤）名特优老师视频课，交一份有观点的评课

21、或观后感集体备课展示：一课三备的过程、课堂展示、课后反思总结（二年级刘小英）接着加强网络研修一月（08年）1复习研讨2、备课组、教研组总结、考评、发奖秋季工作安排 篇5新学期起先了，我担当大班保育工作。在过去的一个学期里，虽然在工作中取得的一些成果，新学期我将把好的一面接着发展下去，将不足的方面努力做好。依据新学期的目标，制定安排如下：一、做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿随着季节交替，也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品刚好消毒。天气转暖，增加通风次数刚好间，加强户外阳光消毒。加大对工作的责任心。二、主要工作1、清洁卫生习惯做好班内卫生消毒

22、工作，护理好班中幼儿。养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整齐。2、良好进餐习惯要宁静开心进餐，坐姿自然，正确运用餐具，（左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗）养成细嚼慢咽，不挑食，不奢侈，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，不弄脏衣服等，克服幼儿的依靠性，培育幼儿的独立性。仔细做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲，培育良好饮食习惯和有规律进食。3、有良好睡眠及穿脱实力能宁静就寝，睡姿正确，不蒙头睡，学习独立，有序的穿服，鞋袜及所放的固定位置。4、良好学习环境坚持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品

23、勤洗换，保证每月都晒足够阳光。使孩子在整齐舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的责任和义务。5、协作老师开展教学活动做好课前打算，协作老师开展各项嬉戏，帮助管理好班上的纪律。让老师更好的开展教学工作。帮助组织户外活动，做好护理工作。（厕所、喝水、适当穿衣服等）。6、做好家长工作刚好向家长汇报幼儿在园内的生活及身体状况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长看法，让家长协作老师开班上教学工作。必需敬重家长，热忱服务。7、团结协作老师和保育两者协作，相互理解，相互支持，经常沟通，一同探讨保教工作方案，团结一样，共同努力，相互关切每一个幼儿，使孩子健康成长。在本学期的工作

24、中，我要不断地超越自我，向着更高的目标前进。以一颗主动、进取、求知的心在工作的道路上展示自我。秋季工作安排 篇6这学期起，我担当六年级一班班主任，用努力营造一个“以学生为主体”的新集体理念开展本学期的工作。一、班级概况：我班现有学生34人。已进入六年级其次学期，有一部分同学已经养成了自主学习的习惯，学习有爱好，看法仔细，作业干净仔细，课堂思维活跃，稳步发展，成为班级的领头雁，也成为老师和家长放心的学生。还有个别同学学习习惯比较差，丢三落四，上课不仔细听讲，影响班级纪律，老师与家长在过去的几年里曾多次教化开导，孩子的表现时好时坏，成为班级里重点帮扶对象，也是班主任工作的重中之重。二、班集体建设1

25、.培育有责任心的班干部，提高他们的工作实力和工作热忱。2.制订更加利于班级建设的规章制度，确立肯定的奖惩条例，并有比较合理的评价体制，有特地的同学进行考核和鉴定。3.实行卫生包干制度，一人一岗，包干到人，中午，傍晚都要有例行的检查。4.各个班委有明确的分工，并且有督促的机制，且与期末的各项先进评比挂钩，力求公正、严格，使学生明确这些考核的目标和作用，达到管理和促动先进的目的。三、班级日常建设活动1安排与班干部一起制定班级管理条例，使班级管理、考评机制有量化依据。2卫生岗位包干到人，由负责的同学相互监督执行。3制定个人长期目标和短期目标，有安排地落实措施。4安排在学习园地中常常将好的作业以及班级

26、近期活动开展状况作展示。5拟将考评成果与期末评比先进结合。主要考察学科成果，而着重考察学生日常参加班集体活动的状况。四、思想品德和行为规范工作方面：1.在班中开展多种主题教化活动，帮助学生学会生活，学会做人。2.强调集体精神，加强集体互助精神，增加我为集体添荣耀的意识。3.树立良好的人生观，培育良好的文明习惯和坚决的意志。4.培育责任心和对学习、工作的热忱乐观看法。五、详细措施：1.行为规范方面,正确指导行为规范教化使学生明白什么事该做,什么事是不该做的。协作大队部进行八项纪律的评比。常常对学生进行平安教化,远离危急。2.对班级有些学生进行家访,针对每个人的特性,依据学生的表现刚好进行教化。3.主动响应大队部的德育安排,以博览世界文化,开展各项活动。明确落实小干部的分工,熬炼学生的管理实力。4.在卫生方面,合理支配劳动岗位,建立值日生制度。5.加强学生心理健康教化工作。