小学201-年度冬季森林防火教育工作总结(精选多篇).docx
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1、小学201*年度冬季森林防火教育工作总结(精选多篇) 第一篇:小学201*年度冬季森林防火教化工作总结我校森林防火教化工作在上级主管部门的正确指导下,在学校的高度重视下,精彩地完成了森林防火教化任务。森林是人类生存环境不行缺少的组成部分。爱护森林,也就是爱护人类自己;爱护森林,造福子孙、有益当代的千秋大业。然而,森林火灾又是森林最凶狠的敌人。森林防由于天干物燥,就使得冬季成为绿色森林的易燃期。为了爱护好珍贵的森林资源,我校开展了森林防火五个一活动,现总结汇报如下:一、统一思想、提高相识、加强领导。我校接到上级通知,立刻在学校着手策划开展森林防火五个一宣扬教化活动的,提出了预防为主、主动歼灭的方
2、针,及森林防火,人人有责的口号,宣扬森林防火,提高森林防火意识是每个公民的光荣义务。为此,成立了森林防火教化工作领导小组:组 长:副组长:组 员:二、加强宣扬,扎实开展五个一活动。森森防火既是一项重要的安林工程,又是一项重要的安民工程,事关生态建设大局,事关人民生命财产平安,事关社会政治稳定。我校依据实际,仔细开展了森林防火宣扬教化活动,快速开展了五个一为主要内容的森林防火宣扬教化活动。我校根据上级的要求,结合学校实际,在全校主动开展了以森林防火,人人有责为主题的五个一教化活动,详细活动支配如下:1、由少先大队部史存存老师负责把森林防火宣扬标语:森林防火,重于泰山贴在学校橱窗。并在12月13日
3、支配五二中队利用国旗下讲话对学生进行森林防火宣扬教化。2、由各班主任负责上一堂以森林防火,人人有责为主题的森林防火学问班会课,对本班学生进行一次主题教化,加强学生的意识,并努力通过活动,化成内在品质。记录班会的过程与总结,上交大队部。3、学校给写一封森林防火信,并以校信通的形式发给每一位家长,对家长以及社会进行宣扬教化;同时以四、五、六年级学生为主,每人给家长写一封森林防火宣扬信,并上交大队部。4、由各班负责出一期有关森林防火黑板报,做好宣扬教化。5、通过一系列的宣扬、实践活动,让每一名学生写一份以我是森林防火宣扬员为主题的作文,由少先大队部统一组织评比。三、督促检查,找问题,抓落实。学校建立
4、责任制,由班主任做好对学生的森林防火工作,做到常抓不懈有备无患,同时落实责任追究制。同时,结合学校实际开展设施设备的平安检查,通过检查发觉的问题如专室电源线路不规范、有些电器缺乏修理、有些电源安装不规范、用线不合格、有的没有安装线盒简单造成用电担心全甚至引发火灾。检查过程中对有关部门有些简单发生火灾隐患部位工作组都通知有关人员引起重视,不能有侥幸和半点疏忽,否则会造成不行弥补的损失和终身缺憾。同时将检查结果向校长做了汇报。校长对全部隐患当即责成有关人员加以整改彻底消退火灾隐患。森林防火宣扬教化,在我们今后的工作中将常抓不懈,坚持预防为主、有效扑救的方针,把苗头扼杀在摇篮中,保障国家和个人财产不
5、受损。通过教化,学生充分相识到森林防火,人人有责的深刻含义,在活动中,不仅学到了森林防火学问,还学到了做社会的一分子,有责任从自身做起,从身边做起,做一名讲文明、懂道德的好少年。其次篇:小学冬季森林防火教化工作总结小学201*年度冬季森林防火教化工作总结榆次区长凝镇南合流学校我校森林防火教化工作在上级部门的正确指导下,在学校的领导高度重视下顺当完成了森林防火教化任务。森林是人类生存环境不行缺少的组成部分。爱护森林,也就是爱护人类自己;爱护森林,造福子孙、有益当代的千秋大业。然而,森林火灾又是森林最凶狠的敌人,森林防火教化尤为重要。由于天干物燥冬季成为绿色森林的易燃期。为了爱护好珍贵的森林资源,
6、我校开展了森林防火“五个一”活动,现总结汇报如下:一、统一思想、提高相识、加强领导。我校接到上级通知,立刻在学校着手策划开展森林防火“五个一”宣扬教化活动的,提出了“预防为主、主动歼灭”的方针,及“森林防火,人人有责”的口号,宣扬森林防火,提高森林防火意识是每个公民的光荣义务。为此,成立了“森林防火教化工作领导小组”:组长: xxx副组长: xxx组员:xxxxxxxxxxxxxxxxxx二、加强宣扬,扎实开展“五个一”活动。森森防火既是一项重要的“安林”工程,又是一项重要的“安民”工程,事关生态建设大局,事关人民生命财产平安,事关社会政治稳定。我校依据实际,仔细开展了森林防火宣扬教化活动,快
7、速开展了“五个一”为主要内容的森林防火宣扬教化活动。我校根据上级的要求,结合学校实际,在全校主动开展了以“森林防火,人人有责”为主题的“五个一”教化活动,详细活动支配如下:1、森林防火宣扬标语:“森林防火,重于泰山”贴在学校醒目位置。并在12月10日利用国旗下讲话对学生进行森林防火宣扬教化。2、由各班主任负责上一堂以“森林防火,人人有责”为主题的森林防火学问班会课,对本班学生进行一次主题教化,加强学生的意识,并努力通过活动,提高学生防火意识。3、写一封森林防火信,以四、五、六年级学生为主,每人给家长写一封森林防火宣扬信,对家长以及社会进行宣扬教化。4、由各班组织一次有关森林防火手抄报,做好宣扬
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