五年级上册科学教案-2.1 光和影｜教科版.doc

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1、光和影的教学设计【教材分析】 本课是教科版五年级上册科学光单元的第一课。这一单元中内容是这样安排的。第14课研究光的传播特点（路径、反射），第57课研究阳光强弱和温度的关系。光和影是本单元的起始课，从本课到第四课将指导学生认识光的传播特点。认识光的传播特点从观察影子开始，因为影子的许多特点，比如说影子总是在背光的一面等现象，显示了光的传播是直线的。【学情分析】 五年级的学生对于影子的产生和特点已经积累了不少经验，他们知道影子的产生必须要有光和物体，影子随着光的改变而改变，等等。但是他们的这些认识还比较模糊，因此有必要通过科学探究实验，实际地去观察、整理数据、去发现光和影子之间的规律。在完善概念

2、的过程中，学习科学方法。【教学目标】科学概念： 1.学生要知道产生影子的条件：光源、遮挡物和屏。 2.明白判断光源的标准：正在发光的状态而且是自己发出的光。 3.物体影子的长短、方向随着光源位置、方向的改变而改变；物体影子的大小与物体和光源之间的距离有关；物体影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关 4.从不同侧面照射得到的物体的影子叫做投影，投影在我们生活中很有用处。过程与方法： 1.做光和影，影子变化的实验，并将观察现象和结果进行准确真实地记录。 2.根据实验现象分析推理出光源、遮挡物、影子之间的影子变化规律。情感、态度、价值观： 1.认识到事物之间的变化是有联系的，也是有规律的。 2.

3、在实验观察中养成严谨、细致、实事求是的态度。 3.激发学生探究影子变化规律的热情。【教学重难点】 探究影子长短、方向、大小、形状的变化规律【教学准备】 教师准备：学生材料8套（确定好位置的A4纸、小电灯、小木块等各八样）、课件、双面胶、红外线笔等 学生准备：铅笔、尺子【教学过程】一、 创设情境导入 1.播放课件：三只小鼠视频 学生边看边思考，这是什么表演？ 2.介绍皮影戏的历史（同学们，听过皮影戏吗？）刚才你看到了什么？是真的三只小鼠吗？（引出：影子）影子的形成需要哪些条件呢？需要光吗？这节课我们一起来探索光和影的关系。（引出课题：光和影）二、 新知探究（一）影子的形成需要的条件1.师：请同学

4、们利用桌上的材料（手电筒、小木块、科学书本），分小组设计一个能看见影子的实验，看哪个小组最先完成，完成的小组请以正确的坐姿告诉老师，开始。2.学生分组实验。（教师巡视辅导）3.学生汇报实验情况，上台演示实验师：你们为什么要选择手电筒呢？(有了光才能形成影子) 为什么选择小木方呢?师：像这种可以遮挡光线的物体，我们把它叫做遮挡物。如果没有遮挡物能形成影子吗？（学生演示）学生实验确定没有遮挡物不能形成影子。师：那你们选择书本有什么作用？（学生可能答不出来）师：书本可以把影子呈现出来，像这样可以呈现影子的物体，我们叫做屏。师：同学们，现在能否告诉老师，影子的形成究竟需要哪些条件呢？（形成影子的条件：

5、光、遮挡物、屏） （二） 认识光源 1.师：那么哪些物体能发出光呢？（学生自由回答）师：像这种正在发光而且自己能发光的物体叫做光源。2.例举光源除了刚才同学们看到的亮着的手电筒是光源以外，在我们的生活中还有哪些光源呢？3.练习 判断哪些是光源（课件出示：月亮、火柴、蜡烛、萤火虫、太阳点的图片）(三)影子变化的特点1.学生观察影子师：同学们已经知道了，在光源的照射下，物体有了影子，通过观察有什么发现，影子间有什么不同的吗？又有什么问题呢？看谁观察最仔细。学生自由回答（预设回答：方向不同、长短不同、大小不同、形状不同）那接下来我们怎么探究影子长短、方向、大小、形状的变化规律呢？生：做实验师：要做实

6、验必须要知道怎么去做。 2.学生自学书本第25页的三个实验操作过程 3.学生回答：三个活动的实验方法、步骤和要求 4.教师根据学生的回答做必要的讲解和提示。A.实验一（小组合作）：光源位置的改变包括光线照射的角度和方向（不包括远近），所以设置了五个位置。B.实验二（小组合作）：光源位置不变，只改变遮挡物离光源的距离。 5.学生合作完成实验一、二，填好实验记录单。 6.学生上台交流汇报实验结果和结论实验一：影子的长短、方向和光源的关系小结：物体影子的长短、方向随着光源位置、方向的改变而改变实验二：影子的大小和光源的关系 小结：物体影子的大小与物体和光源之间的距离有关 7.学生独立完成实验三 C.实验三（独立完成）：当光源垂直照射在物体上面时，要使物体离开桌面才能看到影子。 实验三：影子的形状和光的关系 小结：物体影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关 像这样，从不同侧面照射得到的物体的影子叫投影。例举投影在我们生活中的用处。三、课堂练习四、课堂总结，手影游戏 1.看板书回忆所学内容2.手影游戏巩固理解影子的产生条件，影子的长短、方向、大小、形状的变化规律。五、板书设计光和影 光源影子产生条件：遮挡物 屏 长短、方向 影子变化规律： 大小 形状