初中的政教处工作计划范文.docx
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1、初中的政教处工作计划范文 初中的政教处工作安排范文 本文简介:一、指导思想坚固树立以人为本,德育为先、全员育人的理念,以班主任队伍建设、学生传统美德教化、行为规范养成教化、班集体建设、后进生转化工作、平安法制教化为重点,狠抓过程管理。提高德育工作的针对性、实效性,促进学生德、智、体等全面发展,为青少年学生的健康成长营造良好的育人环境。二、工作目标1初中的政教处工作安排范文 本文内容:一、指导思想坚固树立 以人为本,德育为先、全员育人 的理念,以班主任队伍建设、学生传统美德教化、行为规范养成教化、班集体建设、后进生转化工作、平安法制教化为重点,狠抓过程管理。提高德育工作的针对性、实效性,促进学生
2、德、智、体等全面发展,为青少年学生的健康成长营造良好的育人环境。二、工作目标1、班主任队伍健康、敬业,阳光、优秀,使学校的德育工作更上一个台阶;2、养成学生良好的行为习惯,加强传统美德教化,通过 孝亲尊师 、 爱国感恩 、 文明礼仪 、 感恩生命 等主题教化,形成校内活泼、健康、文明、儒雅的校风。三、重点工作(一)传统美德教化实践,关注学生的心灵成长。1、抓学生的日常行为规范。以 七项评比 为抓手,规范学生的日常行为。2、传统美德教化。开展丰富多彩的德育活动。提高学生的整体素养。通过七年级新生的 传统美德 夏令营、 传统文化 教化系列活动、各班的主题班会、专家讲座、传统节日教化、元旦文艺汇演、
3、书香校内建设等活动,开展形式多样有主动意义的文体活动,让学生展示特长,张扬特性,传承传统美德。3、完善学生的自我管理机制,加强学校层面对学生的管理力度。(1)加强值周工作。值周领导与老师必需从对学校、师生、自己负责的看法,搞好本周的监督、检查、评价工作,有效矫正不良习惯。在工作中,必需每天深化一线检查指导,必需精确客观地评价好班级整体表现,必需全面详细真实做好反馈工作。(2)加强学生干部队伍建设。充分发挥班级干部和学生会成员的主动性,完善学生自主管理委员会,深化开展学生 自我教化、自我管理、自我完善 的活动,培育学生具有 学习的主子、学校的主子、时代的主子 意识。(二)抓好班主任队伍建设和班集
4、体建设工作,建立一支强有力的德育老师队伍。通过各种途径培育一批爱岗敬业、勇于奉献、主动进取的具有肯定理论水平和管理实力的班主任队伍,为学校的可持续发展打下坚实的基础。1、构建 全员德育 行动管理机制。学校构建完善德育校级领导政教处年级段班主任学生会的德育工作新机制,尤其是大力推动了学生成为德育管理者的行动。2、不断完善考核制度,以此引领班主任,清楚班主任的管理思路。学期末依据考核制度,对各班集体和班主任进行考核、表彰。3、召开每月一次的班主任例会,总结阅历,沟通探讨,不断提升班主任们的管理阅历和工作效率。4、充分发挥我校自创的 班主任故事会 研讨沟通平台功能,进行个案分析,集思广益,丰富育人途
5、径,提高育人实效。5、更加完善班级考核机制,充分发挥任课老师德育的主观能动性,为各班配备临代班主任,使各班的德育工作更上一个台阶。四、常规工作1、加强班主任队伍建设。建章立制,落实好班主任工作职责;加强班主任培训及班级管理研讨,提高班主任的管理实力;加强班级量化考核,除班主任固定津贴之外,增加量化嘉奖;组织好班主任故事会,开展 班主任故事会 活动,让班主任感受到责任、敬重和尊严。2、优化学生日常行为规范评比考核内容与机制。以 七项评比 为抓手,在德育管理实践中,不断推动、逐步完善学生日常行为量化考核,刚性管理与柔性管理相结合;学校德育量化考核评估体系,要更多地注意对个体的探讨、分析和量化,更多
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