小学二年级学生家长教育心得体会.docx

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1、小学二年级学生家长教育心得体会 作为一名家长，我们要理解孩子，学会与孩子沟通，不要认为自己是长辈，站在自己的立场去处理问题，他们还小，还须要学习，须要我们陪他们共同成长，对于教化你有什么感悟？下面给大家带来的是小学二年级学生家长教化心得体会。敬重的老师，各位家长们：大家下午好！我是*妈妈，特别兴奋和大家共享我的教化心得。*是零基础入学，没上过学前班，刚入学时数学计算都是掰着手指头算出来的，识字不到50个，所以上学后存在许多问题：她没有任何学习习惯，和老师们沟通时得知上课留意力特殊不集中，许多时候跪在凳子上听课，而且听着听着眼睛就望向窗外了。语文听写几乎是六七非常，而且字也写得很难相识，国字框她

2、是画圈圈，左右结构的字她是先写右边再写左边，上下结构的字她是先写下面再写上面。面对这些问题，我和她爸爸特殊焦急，同时也很心疼*，小小年纪就要面对这么多困难，所以我要和大家说的第一个共享是敬重孩子，给孩子更多的关爱。一、 敬重孩子，给孩子更多的关爱我们一般遇到问题，都会多听听孩子的想法。针对跪在凳子上听课，我问她：珍宝，你为什么要跪在凳子上听课啊？她告知我，她听课听着累了。听到这个回答，第一感觉真的很生气，但反过来站在她的角度一想，的确，之前在幼儿园从来没有坐过这么长时间，对于她来说的确是累了。我就激励他：珍宝，妈妈知道你听课时间长会累，但是要实现自己的小目标你就须要更坚毅，明天你能不能再多坚持

3、一会儿。她的小目标是争取在三年级之前考双百，因为我和她爸爸和她沟通时曾用过善意的谎言，我们是三年级的时候才考的双百，她现在语文课本的第一页上自己还写着双百，加油！的激励语。就这样每天激励她比前一天多坚持一会儿，而且还告知她从老师那儿得知她跪在凳子上听课的次数少了，老师表扬她了。过了两个月，这个毛病几乎没了。还有一个方法我们也会常常用-少给她下吩咐，多出选择题。比如她正在看电视，我又希望她不要看了，我就会问她，你是希望妈妈现在关电视，还是再看10分钟你自己关。她一般会选择后者，这也能让孩子看到家长对她的敬重，同时她也会更敬重家长，家长说的话就更有重量了。给孩子关爱的形式特别多，曾经看过一篇文章，

4、一个家庭里父母每天都会给女儿读书，女儿长大后特殊的感谢父母，她觉得因为有了父母阅读的陪伴，让她的生命中时刻充溢着爱，内心特殊的强大。通过这件事，我们便确定每天坚持给*读一读书，无论是课本还是绘本，让她知道爸爸妈妈真的很爱她！二、适当示弱，共同学习，适时放手针对*的学习，我们主要是适当示弱，共同学习，适时放手。前面有和大家提到过，*一年级的拼音特殊差，其实与我一般话不好也有很大的关系。当时，我就提了个建议，我说：珍宝，妈妈拼音也不好，我和你一起学拼音吧，你上课肯定要仔细听讲，回来好教妈妈。于是每天我们一起读书，她给我读课文，我给她读故事，相互订正，更多的时候让她给我订正。还有个方法，对她很确定的

5、读音，我有意读错，她就会指出来，我会确定地说我是对的，然后我们一起查书或是字典，结果证明她是对的，这样也大大地提高了她的自信念。在一年级上学期，我每天都得给她检查作业，无论是语文还是数学。在一年级下学期，数学起先自己检查了，因为我告知她，数学题我知道方法，但是答案我总是出错，并且好几次我们口算竞赛时，我有意出错得分很低；还有几次让我校对数学大册，错的我有意没告知她，这些越让她觉得题难了，妈妈不会校对了。从今以后，数学都是自己校对，刚起先每天看看她的作业，错题会换个方式提示他，比如：珍宝，这个题怎么是这样子的，我有点不懂，你帮我讲讲吧。每次一讲，她就知道自己错了。现在基本不用偷偷给她检查了，她已

6、经建立了这方面的责任心。每周都会看她做的题，做好的表扬一下她，做错的出相应的题再让她做一做。语文是二年级上学期起先放手的，几乎也是用同样的方法。下一步我们打算让她把错题重视起来。期中考试后，我告知她虽然进步了，但是老师对她单独提出了新的要求以防退步：每个错题都要用错题本仔细登记来，然后自己出两个类似的题巩固一下。她信念很大，欣然接受。当然错题本的确是老师期中考试后很重视的一个方面，我只是换了一个方式告知她。学习在很大程度上应当培育自主学习的习惯。还有针对孩子常常出错的题，我们会常常和她探讨，总结方法。针对*这段时间选择题和推断题常常出错的现象，经过探讨，我们总结了个方法：做选择题时，把答案捂住

7、，干脆得出答案后再选ABCD；做推断题时，把题分成两部分，看前部分的结果与后部分的结果是否一样，一样就是对的。因为错得多了，我们发觉选择题的选项对她干扰很大，不能用选择题最常用的排出法做，推断题也是不能太直观去看。孩子终归没有我们有阅历，大人也须要在方法上多指导一下他们，让他们也明白做任何事情都要试着去找方法，往往就会事半功倍！还有一点，我觉得特殊重要，把老师的话当真理重视起来！首先，老师确定是会一心一意为整个班集体、每个孩子们着想的，他们比我们更有阅历，老师不能说完全是对的，但确定让我们少走弯路。班班有读让我深有感受，*识字量很少，书上我得给她注音几乎达90%，每天读得也很慢，让我感觉每天的

8、班班有读都是一种煎熬，对于她估计也是，但我们信任陈老师，觉得这是她大家供应的学习捷径。每天我们都会仔细阅读，其次天和她一起看陈老师写的美篇，一起找她的影子。甚至下了一个大胆的确定，在她识字不多、一般话不好、声音不大、特性害怕的状态下，商议后确定报一次小主持人。那是一次难忘的经验，我们排练了不小于20次。自那以后，每次小主持人报名，我都会在她的允许下第一个报上。班班有读的过程真的很艰辛，但走下来后，发觉收获很大，现在读书不用我陪着教读音，当小主持人时几乎是自信地脱口而出。家长主动地跟随老师的步伐，孩子也会主动地协作老师，也会有更大的进步。同时，家长也要多在孩子面前表达对老师的信任，这样也能增加孩

9、子对老师的信任，上课更会仔细听讲了。常常陈老师获得了荣誉，我都会告知*，让她也为自己的老师骄傲，这样她就会更信任老师了。三、以身作则，身教重于言教父母是孩子的第一人老师，也是孩子最好的榜样。每天她在写作业，我也在一旁学习看书。由于英语发音不太标准，最近始终在学英语，须要每天打卡，我始终坚持做着，也想通过这件事告知她，做任何事情都须要努力，须要坚持。*爸爸在家也是常常地学习，通过学习现在是北理的一名探讨生。所以，以身作则，营造浓烈的学习氛围，让孩子知道，人生必需努力，少做无意义的事。关于教化心得，信任每个家长都是一本书，希望我的共享能让大家受益。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页