普法知识竞赛活动.docx

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1、普法知识竞赛活动 普法学问竞赛活动新网201*29号新野网通公司五五普法学问竞赛活动通报根据市公司宛网监管传201*35号关于组织开展五五普法学问竞赛活动的通知精神，我公司领导高度重视，细心组织，严格规则，使本次普法学问竞赛取得了圆满胜利。现将本次活动组织开展状况通报如下。一是从严要求。对本次普法学问，我公司一起先就从严要求，坚决不流于形式。为此，公司成立的普法学问竞赛活动小组，明确由综合办牵头主抓普法学问竞赛活动的学习、材料筹备、辅导、考试、阅卷等工作，并对各单位组织开展状况进行监督检查，推动落实。二、打算充分。为了使本次普法学问竞赛考出真实水平，各单位都进行了充分打算。尤其营业班和城关支局

2、，挤时间利用晚上大家共同学习七部法律，相互提问，热忱极高，没有一名人员无故缺课，充分说明两个单位对本次学问竞赛的重视度。由于打算充分，两个单位21名人员，都取得较好成果，但也有些部门以工作太忙为借口，没有仔细组织，在经过普法活动小组的督导后也进行了打算。希望这些单位引以为诫，严格协作公司的统一活动。三、仔细负责。为了完成好这次竞赛，综合办相关人员表现出了高度负责精神，他们负责印发材料、学习辅导、组织考试、总结上报，做了大量工作。尤其是在对乡镇支局的组织上，他们利用晚上时间分头奔赴各支局，进行辅导学习，得到了支局人员的好评和主动协作。二00八年七月二日主题词：普法学问竞赛活动通报抄送：本公司副经

3、理以上领导新野县网通分公司综合办公室201*年7月2日印制（共印35份）普法学问竞赛获得名单优秀组织奖：营业班城关支局第一名：苏玉（营业班）其次名：冀红（城关支局）李晓丽（监控中心）第三名：李晓阳（城关支局）张田林（综合办）张明丽（服务督查室）扩展阅读：普法学问竞赛活动总结普法学问竞赛活动总结为了进一步落实我校普法规划和普法工作安排，增加青少年的法律意识和法律素养，充分调动学生学法、知法、遵守法律、护法的主动性和创建性，我校主动组织了全校范围内学生的普法学问竞赛活动，现将活动过程和体会总结如下：首先，学校领导高度重视本次普法学问竞赛活动。一接到上级文件通知，陈校长马上召开紧急会议，传达文件精神

4、，并责成德育处专人专项负责筹化打算此项工作，以保证普法学问竞赛活动的顺当开展。其次，充分调全体老师的主动性和主动性。依据市教化局供应的普法学问竞赛题样，依据各种法律学问资源，全面完整精确地做出题样答案，使普法学问竞赛活动工作的开展真正作到了责任明确、任务到人。第三，调动学生主动性。利用班会、法制教化课、课外活动等有效时间，由德育处组织、班主任负责，让学生自己作答案，提倡学生用主动、生动、主动探究的学习方法，实行小组合作、分、辩论的形式，让学生多发表自己的见解，保证了学生有足够的有效时间完成答卷任务，为普法学问竞赛活动的顺当进行做好了较为充分的打算。第四，亲密法制教化课和学生生活与社会现实的联系

5、。要求学生充分利用星期六、星期日、课外活动等有效时间，主动参与社会实践，进行必要的访问、社会调查等活动，同时也利用图片、实物、模型、幻灯、电影、电视、录象等教具，引导学生主动收集相关的法律学问、法律事务资料，激发学生的学习爱好，提高法律的教化效果。第五，细心出题答题，使普法竞赛落到实处。由德育处负责，组织有阅历的政治老师和其他任课老师，根据市教化局普法学问题样，细心出了试题，先由各年级统一支配考试，决出成果最佳者：七年级学生陈泰松、八年级学生唐义汝、九年级学生吴宇豪打算参与教化局举办的普法学问竞赛，使我校普法学问竞赛活动取得了圆满的胜利。总之，通过本次普法学问竞赛活动，进一步增加了学生学习法律

6、学问的主动性和主动性，提高了学生的法律意识和法律素养。我们今日所处的社会是一个法治社会，是一个法制不断健全的社会，它要求人们时时刻刻必需根据宪法和法律的规定办事。青少年又正处于长身体、长学问的重要时期，各方面都不成熟，缺乏自我爱护实力；又有着不同于成年人的特别生理和心理，可塑性很强，简单受到外界不良因素的影响，青少年违法犯罪率呈上升趋势；青少年又是祖国的将来、民族的希望，肩负着振兴中华的历史重任。信任，青少年学生只有不断学习法律学问，增加法律观念，才能成为：在学校是个好学生，在家庭是个好孩子，在社会是个遵纪遵守法律的好公民。友情提示：本文中关于普法学问竞赛活动给出的范例仅供您参考拓展思维运用，普法学问竞赛活动：该篇文章建议您自主创作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页