作风教育实践活动第三阶段(总结提高)总结.docx

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1、作风教育实践活动第三阶段(总结提高)总结 作风教化实践活动第三阶段(总结提高)总结*乡干部作风教化实践活动第三阶段（总结提高）总结县作风教化实践活动领导小组办公室：为迎接党的十八大成功召开，进一步加强党员和领导干部队伍建设，深化创先争优活动，根据县委统一要求和部署，我乡党委政府高度重视、细心组织、统筹支配，高标准、严要求，确保了干部作风教化各项目标任务的落实。我们创建性、高质量地按时完成了两性教化活动的各项任务，并取得了良好的实效。现将我乡开展工作状况汇报如下。一、加强思想建设，有序开展活动。根据学习动员、自查自纠和总结提高三个学习阶段，为保证活动顺当有序推动，首先我乡成立以党委书记为组长，乡

2、长为副组长，各分管领导为成员的活动领导小组。坚持以思想教化、正面教化、自我教化为主，提高党员志向信念，提升干部队伍形象；通过查找问题、分析缘由、提出整改措施，强化整改措施落实跟踪、监督，提高服务群众的实力；自查自纠阶段后，刚好总结提高，查漏补缺，建章立制，仔细总结阅历做法，并以制度机制形式进行固化，加快形成用制度管人，按制度办事的长效机制并全面总结。二、梳理汇总问题，结合实际推动。6月25日8月31日，在开展干部作风教化实践活动中不间断地开专题会、梳理汇总，通过动员、探讨，全体党员干部从思想、作风、纪律、生活等联系自身工作实际，仔细进行了自查自纠，开展了指责与自我指责。全体机关干部、工作人员、

3、村（社区）干部均仔细记录了活动内容，并在每一阶段完成后有了心得体会，做到了事前有安排，事中有小结，事终有总结。依据我乡制定的干部作风教化实践活动学习的工作支配，实行了集中学习、个人抽空自学、召开座谈会、个别谈心等方式进行。针对其次阶段以来比照“七查七看”进行的深刻自查，建立了台帐，汇总出几方面问题：一是提升为民服务实力上，仔细查处宗旨意识不强、群众观念淡漠、脱离群众等问题；二是提升执行力上，仔细查处执行力不强、在岗不尽责、履职不到位等问题；三是加强基层党组织建设上，仔细查处基层党组织懦弱涣散、办公制度落实不好、党员干部形象不佳等问题。我乡高度重视，狠抓实效，制定了整改措施，明确了努力的方向，落

4、实了“书记、乡长守大门”、“首问责任岗”、“流淌便民服务”等工作制度，将为人民服务落实在行动中。总结提高阶段重点突出问题整改，乡领导亲自整改落实。一是查漏补缺，开展“回头看”，确保各项工作廉洁高效优质推动；二是建章立制，所谓“纲举目张”，只有以制度机制形势下，才能形成良好的用人制度、办事制度、长效机制；三是全面总结，以制度机制形式进行固化，加快形成用制度管人，按制度办事的长效机制。三、形成长效机制通过此次作风教化活动，实现了党员自我的增值与转变，提升党员干部素养，更好的为群众服务。通过学习，全乡每名党员对新形势下加强党的纯净性的必要性有了新的相识。通过学先进、赶先进和监督检查，强化真抓实干，决

5、策落实上水平，提高了为民服务效能，强化了“五新*”整体推动新业态，形成了“尾雁快飞、尾雁赶超”的良好工作模式和长效机制。201*年8月29日扩展阅读：“树正气、转作风、促发展”集中教化实践活动第三阶段工作总结枣林镇许庄小学“树正气、转作风、促发展”集中教化实践活动第三阶段工作总结自7月中旬转入“树、转、促”活动整改提高阶段后，在中心校督导组的指导帮助下，我校顺当完成了第三阶段的工作任务。现就我校“树转促”活动进入第三个阶段的开展状况总结如下:一、扎实仔细召开了第三阶段转段工作会7月21日，在学校会议室，我校“树转促”活动转入第三阶段工作会召开，会议指出了其次阶段教化活动出现的问题，要求学校老师

6、确保做到活动和工作“两不误、两促进”，并对第三阶段活动工作提出了详细要求。动员会明确指出了第三阶段的主要任务：即针对查找出的问题，仔细探讨解决方法，仔细落实整改任务，重在建章立制，鼓舞士气，凝合发展力气。二、仔细开展“回头看”工作通过回头看，进一步加强了学校领导班子在学校工作中的模范带头作用，班子成员能够做到了带头征求看法、带头开展谈心、带头指责与自我指责、带头查找问题、带头整改提高、带头撰写各阶段工作总结。活动中，班子成员比照其次阶段的工作要求，仔细地回顾，细致自查自纠，真正做到了把工作中存在的问题查透彻，理清晰，弄明白。对缺少的环节，查摆质量不高，缘由分析不透的，学校要求限期补课，确保在转

7、段前全部完成任务，为第三阶段教化活动的顺当开展奠定了坚实基础。三、仔细召开了集中整改专题会议7月27日，学校召开整改提高阶段专题会议，会议仔细学习了学校“树正气、转作风、促发展”集中教化实践活动整改提高阶段实施方案，与会同志仔细地结合“整改提高方案”中涉及的重点、难点、焦点问题进行了专题探讨，并对解决问题的方法和措施达成了一样看法。会议一样同意，要通过整改提高，努力达到以下几点效果：1、师德师风明显转变。在思想上崇尚师德，在行为上体现师德，在师德中体现自我价值。师德师风的转变，要突出“四点”，即：爱岗敬业、关爱学生；刻苦钻研、严禁督学；勇于创新、奋勉进取；淡泊名利、志存高远；师德师风的转变，要

8、和学校的发展意识紧密地结合起来，要有“校荣我荣，校耻我耻”的思想，要志在和学校的发展共成长；师德师风的的教化要让老师学有目标，赶有榜样，让“承诺”留在每个老师心中，体现在行动上。2、执教行为明显转变。要规范执教，让廉洁施教的教风深化人心。往日看似平常的变相体罚学生、有偿补课、接受家长吃请等违规现象，要在这次主题教化活动中，让老师要充分相识到它的危害性，并在教学活动中自觉改正。3、教研教改明显转变。让开拓创新、勇于进取的教研教改氛围日益深厚。本次主题教化活动要让老师相识到肩上担子的沉重，让过去那种担心分守己，只为尽义务的“职业性老师”日益削减；让立志高远，把教书育人视为替国家培育栋梁，创建性的工

9、作，全身心地奉献的“事业型”老师日益增多。会议还号召，全体老师要加强学习，仔细钻研业务学问，提高自身的综合素养，增加服务意识，提高办学效益，大胆实践，不断创新，以学校主子翁的姿态，同心同德，努力拼搏，为把学校的办学水平推上一个更新、更高的层次做出新的贡献！四、仔细制定整改方案、落实整改任务学校依据查摆出的、征求到的看法、问题，结合今年的工作任务和目标，探讨制定的整改方案，做到了明确整改主体、明确整改内容、明确整改目标、明确整改措施、明确整改时限、明确整改责任、明确保障措施。整改方案突出了重点，细化了措施，集中力气解决了热点、难点问题。整改提高工作，围绕提高思想相识、转变工作作风、促进学校发展这

10、个根本目的，依照查找问题阶段征求的看法建议，针对自我剖析中查找出来的问题，不折不扣地整改提高，并刚好把整改结果向中心校汇报。详细整改状况如下：1、针对学校上学期会议多的问题，学校规定下学期确保一周尽量召开一次例会，尽量少开会、开短会，少占用一线老师的上课时间，把精力都用在学生身上。2、针对学校款待费超标的问题，学校探讨确定:学校之间不能相互公款宴请，严禁公款私请，互送礼品；尽量削减学校款待，学校款待一律工作餐，把有限的资金用到教学中。3、再如针对退休老师工作方面，学校确定要多关切退休老师、老老师的生活，多慰问退休老师。4、针对学校校长整日忙于工作，忽视教学工作的督导和检查，校务公开不够透亮，导

11、致学校教学质量不高、部分老师有看法的现象。学校确定校长要一心一意抓教学，把精力用在学校工作上。工作中药坚持民主集中制，校长不能一言堂，独断专行，要广泛听取老师们的看法；5、针对学校在接待方面讲排场，铺张奢侈的现象，学校确定以后不对上级领导搞欢迎、欢送仪式，不张贴悬挂横幅标语，不给领导赠送纪念品，款待用品一律用开水或矿泉水。6、针对学生家长有看法的收费问题，学校确定，以后严禁老师有偿家教，学校和老师不能以任何理由给学生强订协助读物。7、针对学校家校联系不通，部分学生家长对学校工作不了解，对学生状况不了解的问题。学校确定自下学期，每学期必需召开1-2次家长会，坚持做好老师访万家活动，学校要做好校信

12、通的管理工作，班主任老师要刚好把学生的状况反馈给学生家长。同时要完善家长委员会，开展好家长学校的日常工作。8、针对老师中存在的“只为尽义务、把自己的工作看做谋求生计的“职业性老师”思想。学校确定，下学期要不断加强老师的职业道德教化，让老师相识到肩上担子的沉重，自己工作的神圣；让老师立志高远，把教书育人视为创建性的工作；让老师把本职工作视为自己的事业，并为之全身心地奉献。解决好了这些问题，事实上就是搬掉了我校教学工作前进道路上的绊脚石，因此，整改提高工作，使校领导班子加强了对自身问题的反思、对全校工作的反思。这样，使班子成员思想更加统一，思路更加清楚，工作更加自信，精神更加激昂。整改提高阶段的工

13、作已经结束，但不意味着我们这项工作就此止步不前。我们要坚持整改提高着眼长远，建章立制，确保把集中教化实践活动与促进学校长远发展、着力改善校风、教风、学风、构建和谐校内紧密结合起来，确保集中教化实践活动取得实实在在的效果。教化系统正气的弘扬，良好作风的提高应是永无止境的，须要我们坚持不懈地开展下去，只有这样，我们的思想和工作才能不断飞跃，才能和新时期的教化发展与时俱进，才能保证学校教化教学质量的稳步提高。在充分总结成果的同时，我们也应当看到“树转促”活动第三阶段存在的一些问题。主要是老师学习效果不一，学校整改过程仓促、部分问题整改落实不扎实、信息上报不刚好等问题，须要在下一步工作中予以改进和完善。枣林镇许庄小学201*年7月31日友情提示：本文中关于作风教化实践活动第三阶段(总结提高)总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，作风教化实践活动第三阶段(总结提高)总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页