教师师带徒工作总结.docx

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1、教师师带徒工作总结 老师师带徒工作总结新老老师帮扶结对工作总结徒弟老师xx师带徒工作总结201*年9月我从一名学生转变为一名光荣的人民老师，起先了我的教学生涯。我带着满腔的热忱来到静海县王口镇中学，担当初一数学教学工作及班主任工作。但现实并没有我想象的简洁，初登讲台的我，面对了太多的困难。一方面班级管理工作非常严峻，另一方面在教学方面，如何给学生一个高效的课堂，在王树梅老师的指导帮助下，我还是完成了各项教学工作和活动。回顾这一个学期，我的师傅王树梅老师主要在教学管理以及学生管理等方面都对我进行了全面的“传，帮，带”，使我在各方面都有了很大的进步，现将有关状况小结如下：一、在教学上赐予我指导这一

2、个学期，王树梅老师常常过来听我的课，我的课讲的已经比较从容，已经基本上能够轻松完成一堂课的教学，但也有一些不足之处，尤其是如何提高潜能生成果，如何吸引后进生听课效率方面还存在许多问题，王树梅老师听完课之后，都会跟我进行刚好的评讲，比如任务设置过于简洁，讲解内容过于困难没有把握学生水平，课堂气氛不活跃等等，并且提出相应的看法和建议，每次跟我讲评教学都能使我有一个全新的体会，让我受益匪浅，作为自己的积累，对于教学的把握也渐渐变得越来越好。教学质量是检验一个老师的重要标准之一，而课堂是提高教学效益的主阵地。我的师傅一起先就特别重视我在教学上的每一个细微环节。从备课到课堂，在从课堂到点评反思，每一节课

3、师傅都会倾囊相授。王树梅老师要求我每一节课都要充分备课，要写详案。还要充分了解学生实际，分析学生学问结构和实力水平，再进行有针对性的备课。教学肯定要面对全体学生，多关注中下等的学生。二、学生管理上赐予我指导初一的学生是非常“麻烦”的，这个我从一开学就体会到了，我从师傅身上学到了一些管理学生的方法，但还不是很成熟，比如跟学生说什么话，怎么说，用什么语气说，这些东西，师傅都一一的告知我，细微环节很重要，任何细微环节都要处理好。在办公室里，间或会看到、听到王树梅老师找学生过来谈话，从她的谈话之中，我也学到了很多和学生交往的技巧，谈话的技巧。师傅还常常询问我班里的状况，询问我和学生之间有什么沟通上的问

4、题，并刚好给我看法和建议。和学生关系不能太近，说话也要以激励为主，不要讲大道理，要从生活中切切实实拿几个例子，这些沟通的技巧，王树梅老师都跟我讲了很多。作为一名年青的老师,不仅要提高自己的教学实力,平常还应留意反思，积累，多写些东西，朝科研型发展。在王老师的要求和指导下，我课课坚持写教学反思，通过这样长期地仔细实践,刚好总结,我信任我的教学水平都会不断地进步。我感到师徒结对像一条无形的纽带联结在师徒之间，使我们在有意无意之中增加了沟通和相互学习的机会，从而得到提高。总之，这一学期以来，在王老师的悉心指导、栽培下，我各方面都有了肯定的提高。今后我要更加主动地、虚心地向他多学习，多请教，努力工作，

5、主动创新，做一名合格的、优秀的人民老师，为学校作出我应有的贡献！扩展阅读：201*老师师带徒工作总结201*老师师带徒工作总结在奔流不息的生命轮回中，我为语文而来。语文是功利的，那是学生的立身立器；语文是科学的，那是学生的思维之剑；语文是审美的，那是学生的精神家园。语文是一面多棱镜，折射着功利、科学、审美的缤纷色调；语文是一个万花筒，演绎着好用、真理、情性的大千气象。说究竟，语文是人的。是语文支撑着我这一年半的教学生涯，也是语文，让我品尝到了历经磨难后获得胜利的喜悦。本学期，我在与师傅王丽华老师的沟通学习中，是我们一起找到了语文上的欢乐。在为迎接师校调研检查中，我们相互沟通各自的课例荷花、和时

6、间赛跑。在彼此的沟通探讨中相互切磋技艺，相互学习各自的特长。使我们的这两节课都取得了很好的效果。而师傅赐予我最大的收获莫过于班主任工作及班级管理阅历上了。班级管理始终是我的弱项。我无阅历，不同于他们的阅历老道；我还年轻，不同于他们的身经百战；我不圆滑，不同于他们的处事实力。但我可以学习，我年轻，就因为一切还来得急。“和那些小家伙相处，也是须要计谋的”。这是我第一次听说，我要探讨他们的心理，我要知道他们的真实想法，我要知道我在他们心中是一个什么样的老师，我还要知道他们的一个眼神、一个动作都象征着什么。我要学习如何激发学生的学习爱好，让他们乐于在课堂上表现自己；我要学习如何培育学生各方面的实力，如

7、他们的书画与朗读；我要学习增加他们课外学问面，因此我让他们背了三字经，并与他们一起进步；我要开展学生中的各项活动，也就在班级中成立了图书角，并与他们一起读，一起痴，一起醉；我还要学习开班会的实力，因此把他们当成小演员一样一遍又一遍的训练；我更要学习与家长的沟通协调实力，以便与家长一同教化那些小家伙们。我要学习的真的许多，因此，我不厌其烦的学习，并信任一切都值得。一年半过去了，就这样不知不觉地过去了，虽无什么大成果，但我学会了忍耐，学会了学习，学会了不停的谛视自己，学会了积蕴力气。也在不停的工作与磕磕碰碰中实践与积累着自己的阅历。生命与事业同行，生命因为有了事业的追求而得到开发、光彩倍增；事业则

8、因为有生命的投入而有了热忱流淌的血液，永不衰竭的激情，风暴与快乐时时交替的敏感心灵。有生命与事业同行，这条路便会风雨无阻，光耀七彩。于是，美与和谐才得以展示生命与自然的全部傲慢。这是事业的彩虹，也是生命的乐章！我把教化当成了事业，与它一同成长、一同进步、一起收获、一同欢乐着。也炼就了我坚韧不拨的性格。友情提示：本文中关于老师师带徒工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，老师师带徒工作总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页