2022关于小学数学日记集合九篇.docx

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1、2022关于小学数学日记集合九篇小学数学日记 篇1今日，数学其次单元独立练习卷发下来了。我一看分数蒙了，测试之前自认为已将本单元的内容全部驾驭，早上出门把易错题也重新整理了，信念十足，确定能拿高分。没想到考砸了，尽然扣了14分。对于本次练习重新做了下分析，深刻反省。推断题：4公顷400000平方米。()针对不同单位比大小的时候，应当要换算成同一单位，然后大的则大。400000平方米=40公顷，4公顷40公顷，所以这道推断题毫无疑问是正确的。但是我却做错了。解决问题(一)：修一条长25千米，宽40米的高速马路，这条高速马路占地多少公顷?合多少平方千米?因为长和宽的单位不一样，所以在计算之前得把单

2、位换算成一样的。25千米=25000米，再干脆用长x宽干脆算面积。25000x40=1000000平方米=100公顷=1平方千米。但是我第一步换算单位的时候就错了，导致这道题目全部错误。(二)：一个蔬菜种植基地长是600米，宽是300米，现在其中划出一块边长200米的正方形土地种植青菜。(1)青菜种植面积多少平方米?200x200=40000平方米，我在计算时200x200=20000平方米，乘错了。(2)其余种植面积是多少公顷?600x300-40000=140000平方米=14公顷。因为我在前面的面积就算错了，导致后面的也错了。我发觉数学不像语文，英语一样，错了一个单词或者词语后，只是影响

3、的是这个单词或者词语，最多就是这个句子。但是数学的话，哪怕是错一个符号，也将影响着整道题目，甚至还会牵扯到和这个题目有关联的题。小学数学日记 篇2今日，妈妈交给我一项特别的任务：和爸爸去买菜，由我来算帐。4元一斤的猪肝买二斤，黄瓜1元5角一斤买二斤，鸡蛋2元5角1斤买四斤。42=8元，1.52=3元，2.54=10元，8+3+10=21元。今日的帐都是我算的，爸爸夸我是他的小帮手，我的心里别提多兴奋了!小学数学日记 篇3今日早上，我和爸爸到工地去看一位叔叔。叔叔正在操场上数木头，木头正好堆成一个梯形，看到我们来，叔叔说：“你们来的正好，快帮我数数木头吧!我都数晕了。”我细致看着，发觉这木头堆有

4、个规律，下面的一排总比上面的一排多一根!这一下好办了，把最上面的一排的根数加最下面的根数，再将所得的得数乘木头的总排数，最终除以2得到的便是木头的总根数，当我把得数说出来的时叔叔和爸爸都满足的笑了。小学数学日记 篇4科摩多巨蜥主要生活在印度尼西亚一个叫科摩多的小岛上。它们成年体长约3米，平常生活在陆地。有时还会以其超群的游泳技艺远游到500米以外的小岛去觅食。它们主要吃野猪、鹿、羊、等动物，甚至连体重超过450千克的水牛都不放过。科摩多巨蜥是世界上残存的宝贵动物，现仅存700多条。我们要爱护这些珍稀动物。小学数学日记 篇5早晨吃完饭以后我起先写作业。我先背乘法口诀然后写A本。写完以后妈妈给我出

5、了几道数学题，其中一道是这样问的：一个数学本5角钱，买4本须要多少钱?我想了想说：须要2元钱。妈妈问我是怎样算的?我说是用乘法4X5=20角，20角不就是2元吗。妈妈兴奋地表扬了我，我更喜爱数学小学数学日记 篇6这个星期我们学习了统计，我还会应用统计解决问题呢!比如：我统计了我们班同学吃蔬菜的.爱好。喜爱吃茄子的的人有4人，吃柿子的人有8人，吃黄瓜的人有4人，吃白菜的有18人。喜爱吃白菜的人最多。喜爱吃茄子的人最少。吃茄子和 吃黄瓜的人同样多。老师让我们学好它，在生活中广泛的应用 。小学数学日记 篇7你知道什么是天平吗?今日我知道了。天平是用来推断重量的。天平的左、右各有一个小圆盘，中间有一个

6、数字盘，数字盘的中间有一根指针。这时假如有两个苹果，要精确的知道谁重，就可以把这两个苹果分别放在左右的那两个盘子里。要是哪边沉下去了，那么哪边就最重，轻的一边就会向上浮起来。有点像小时候坐过的翘翘板。长短高矮可以用尺子来测，轻重可以用天平来量。以后我们还会学到什么呢?数学真是好玩。小学数学日记 篇8今日，我同妈妈一起去买菜，街上的菜铺可真多呀!我和妈妈看的纷繁芜杂。我妈妈起先选择了，她左挑挑，右挑挑，上挑眺，下挑挑，最终，她最终在一个菜铺挑到了她认为好的西红柿，西红柿是2元钱一斤，她买了1斤9两，她给了卖菜的3元，卖菜的找给了我妈妈1毛钱。她又买了排骨，排骨是5元一斤，她买了2斤2两，她给了卖

7、排骨的50元，卖排骨的找给了她39元。她又买了土豆，土豆是1元钱1斤，她买了3斤3两，她给了卖菜的5元，找了她1元7角。她又买了豆芽，豆芽是1元钱1斤，她买了5两，给了卖菜的1元，找了5角。她又买姜，姜是2元1斤，她买了1斤半，给了卖姜的10钱，找了9元。她买菜一共花了18.7元。四年级下册数学日记300字二：四年级下册数学日记（287字）9月26日星期日晴今日我又遇到一道数学难题，费了好大的劲才解出来。题目是：两棵树上共有30只小鸟，乙树上先飞走4只，这时甲树飞向乙树3只，两棵树上的小鸟刚好相等。两棵树上原来各有几只小鸟？我一看完题目，就知道这是还原问题，于是用还原问题的方法解。可验算时却发

8、觉错了。我便更加仔细地重新做起来。我想，少了4只后一样多，那一半是13只，还原乙树是14只；甲树就是16只。算式为：（304）2=13（只）；133+4=14（只）；3014=16（只）。答案为：甲树16只，乙树14只。通过解这道题，我明白了，无论做什么题，都要细心，否则，即使驾驭了解题方法，结果还会出错。小学数学日记 篇9在四年级下学期的时候，我学习了小数点。我还知道：在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用小数点来表示。前几天晚上，我做了一个有关小数点的梦。一片宽阔的森林中，突然，响起了一阵号角声。原来，是动物运动会在今日正式开幕了!运动会中，有好几样竞赛项目。其中，人瞩目

9、的是跑步、游泳和跳高这三个竞赛项目。经过一翻激烈的竞赛，最终的结果已经“出炉了”。跑步竞赛的结果是小马一分钟跑了406.31米;小羊一分钟跑了376.28米;而蜗牛一分钟则跑了129.726米。游泳竞赛的结果是小鱼一分钟游了197.63米;乌龟一分钟游了184.52米;蝌蚪一分钟游了152.431米。跳高竞赛的结果是袋鼠跳了2.35米;兔子跳了1.89米;青蛙跳了1.642米.在打算公布竞赛结果的时候，狐狸对牛裁判说;“牛裁判，你看，这小数点芝麻一般大小。干脆啊，不要小数点得了。”说着说着，她就把小数点给擦了。结果，每个项目的成果都变更了。最差的，全部变成的。例如：小马的跑步成果变成了40631米;小羊的跑步成果变成了37628米;而蜗牛的则变成了129726米。大家听到了结果，也不由的发出了疑问：蜗牛怎么成了跑步冠军呢?他平常不是慢吞吞的吗?其次天早上起床，我明白了：小数点假如点错了地方，那就会造成很大失误。老师点评：在你们的眼里，枯燥的数学成了一个奇妙的童话世界，原本没有任何生命意义的阿拉伯数字和符号也成了一个个可爱的“宝宝”、“小挚友”，于是那些枯燥的数字、符号也变得富有情趣和生命力了。老师从你的数学日记里不仅望见了你们独具匠心的想象力，也望见了你们对数学的酷爱。