三年级上册语文试题：期中试卷%2F人教部编版（无答案）.doc

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1、 人教部编版语文三年级上册期中测试题 一、看拼音写词语。（8分） rng qi zhung bn hn lng zo chn li li mi yu kn chi l xng 二、选择正确的读音，打(4分)1、银杏树的叶子像一把把小扇（shn shn ）子，扇(shn shn )走了夏天的炎热.2、小伙伴围着石头转（zhun zhun ）来转去，转(zhun zhun )过头来哈哈大笑。三、选词填空(3分)观察观望观看(1)我和爸妈一起()春节联欢晚会。(2)我站在那儿，向四下里()，冻得直打哆嗦。(3)教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去()，用自己的脑子去思考。四改写句子。(5分)1、不

2、劳动连棵花也养不成，这难道不是真理吗？(改为陈述句)_2、我们征服了喜马拉雅山。：_（改为“被”字句）3、用修改符号修改病句（1） 开展了“学习雷锋号榜样”的主题班会。（2） 妈妈以经完成工作了。（3） 菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、茄子、西瓜和冬瓜。五、加上合适的标点。（6分）鸟儿问女孩小姑娘请告诉我你知道火柴在哪儿吗救命啊救命啊红头拼命地叫起来哎呀狐狸说道原来是这样你这是给我设了一个圈套啊六、填空（7分）1、 ，歌声振林樾。2、萧萧梧叶送寒声， 。3、一年好景 ，正是 -。4、灯不拨不亮， -。5、一时 -，万古- 。七、查字典（11分）1、“旅”用音序查字法，应查音序-，再查音节-，

3、用部首查字法应查部首-，再查-画，可以组词-。2、“切”用音序查字法，应查音序-，再查音节-。“切”有两个读音，分别是-、-，可以分别组词是-、-。八、课内阅读（8分）山谷里有个很大的工厂，锯木头的声音沙沙地响着。 鸟儿落在工厂的大门上。她问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？” 大门回答说：“树嘛，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。” 鸟儿向村子里飞去。 在一盏煤油灯旁，坐着一个小女孩儿。鸟儿问女孩儿 小姑娘 请告诉我 你知道火柴在哪儿吗 小女孩儿回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。” 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。 接着，她

4、就唱起去年唱过的歌儿，给灯火听。 唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。1. 根据选文，写出树的变化过程。（3分）树（ ）（ ）（ ）2.给文中画线的句子加上标点。（2分）3.大树已经不在了，但是为什么鸟儿非要找到大树唱歌给他听呢？（1分）_4.想象一下，鸟儿在想些什么？（2分）鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿，心想：- 。唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，心想：-。九、课外阅读（ 16分 ）_ 去年生日那天，爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。它既不会跑，也不会跳，是个泥制的储蓄罐。 “小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的眼

5、睛，透蓝的眼眶里，那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢！一张小嘴微微撅着，像是要跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子，它整天静静地蹲在我的写字台上。我在它的脖子上系了一条绿丝带，打了个蝴蝶结，这一下，它变得更加神气和漂亮了。 自从我有了“小花鹿”以后，那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦，不像过去那么吸引我了。我不再随便买零食吃，把节省下来的钱，从“小花鹿”后脑勺上的小口子里塞进去。每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。 一天又一天 一个月又一个月 不到一年 “小花鹿”变得沉甸甸了 我抚摸着它 高兴地说 这下我就可以去买许多书啦 你的功劳真不小啊1给画线的句子加上标点。（4分）2联系上下文解释词语。（2分）倾听：_功劳：_3第二自然段是围绕哪句话来写的，用“_”画出来。（1分）4给短文加个题目，写在文前的横线上。（2分）5作者按照_的顺序，描写了“小花鹿”的外形：（6分）脑袋()()()小嘴()()6“小花鹿”的功劳是：（1分） -_十、习作百花园( 30分 )13有一只小兔子，它总嫌自己的尾巴短，耳朵太长。有一天，它终于想出了一个办法。它用一根绳子在耳朵上打了一个蝴蝶结，又在尾巴上系了一个和尾巴颜色一样的气球猜猜后来发生了什么事情。请你发挥想象，续写故事吧。