2022世界读书日活动方案(15篇).docx

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1、2022世界读书日活动方案(15篇)世界读书日活动方案1一、活动目的为进一步丰富校内文化生活，努力修建主动向上、健康文明的校内文化氛围，激励学生以书为友，进行丰富的课外阅读，养成良好的读书习惯，进步全体学生阅读爱好，增加读书实效，终究享受读书之乐,拟在学校绽开阅读，让博学和睿智丰富我们的读书系列活动。二、活动内容1、创建书香班级(16);2、争做读书小标兵(16);3、实行读书故事会(16);4、实行我爱书征文活动(46);5、绽开以读书为主题的板报竞赛(16);三、活动时间4月12日至6月31日四、参加对象全体学生五、详细支配(一)、预备发动阶段：1、成立领导小组;2、召开班主任工作会议;3

2、、各班预备宣扬发动;(二)、活动绽开阶段1、落实书香班级、读书小标兵评比细则;2、落实、绽开读书故事会、我爱书征文活动;3、实行以读书为主题的板报竞赛(园地);(三)、成果汇总呈现，表彰活动。六、参赛规则1、活动必需在学校的同一支配下进行，分低高年段进行;2、团体竞赛各班须全员参加，每项竞赛均需参与不得弃权;3、全部活动结束后将对优越班级和个人进行表彰。七、活动领导小组组长：xx副组长：xx成员：各班班主任xx书香班级读书小标兵评比细则一、书香班级评比条件1、有争创书香班级的安排与总结。安排或总结中体现创建思路，并且主题明显，切实可行;有总结阅历或论文，学生在学习生活中有明显转变，亲子阅读主动

3、绽开。2、班级人均具有合适本年段阅读的图书两本，成立班级读书角，建立借阅制度，构成肯定的活动，并落实专人管理。3、班级读书氛围深厚，让班上的墙壁、黑板、书柜布满着浓郁的书香。人人仔细阅读举荐书目，经典朗诵锲而不舍。4、每人每学期阅读合适本年段阅读水平的读书量，从班级图书借阅登记本体现。5、建立好书交换站。同学与同学之间，班级与班级之间建立好书交换站，定期实行好书换着看的活动。6、建立读书成长册。(也叫采蜜本)每个学生都要建立一本读书成长册，将读书活动中读到的精彩片断、好词好句、名人名言、心得体会，参与读书实践活动的作品，获奖状况等记录下来。7、绽开富有特点的课外阅读活动，构成自己班级的活动特性

4、。如：班级可实行读书展览会，以名人名言、书海拾贝、我最喜爱的xx、好书举荐等小板块，向同学们先容自己看过的新书、好书，交换自己在读书活动中的心得体会。还可以实行故事会、演讲竞赛、书签制作、小小报、读书征文竞赛、报刊剪辑等。世界读书日活动方案2一、活动主题一张纸献爱心二、活动主旨“一张纸献爱心”工程是通过建设覆盖全国的废纸捐献渠道，实现弃置资源向善款的转化，广行善举的活动。该活动号召全国各单位及各界社会人士，从本单位做起、从我做起，马上行动起来，把散落的每一张纸都变为慈善爱心，从而把捐赠废旧纸张(报纸、文件资料、书刊等)所得善款用于购买新华字典及中国少年报，赠给我国“老、少、边、穷”地区的小学生

5、。三、活动目的促进校内的精神文化发展，建设和谐书香校内四、组织形式1、本活动由黄淮学院图书馆、驻马店市红十字会主办，读书协会、爱心协会承办。2、读书协会、爱心协会理事及会员分成小组进入宿舍楼与教学楼进行废纸回收。3、废纸回收集中后统一出售，资金用来购买新华字典，之后捐赠给所联系的贫困小学五、活动时间支配1、4月20日-4月22日废纸回收小组进入宿舍楼与教学楼进行废纸回收并进行宣扬活动。2、4月23日早上8：30读书协会将在黄淮学院北区图书馆前设立捐赠点，接收同学们的捐赠，并会为同学们登记注册，将捐赠人员名单公布于网上并交与受捐学校。3、中午12：00回收仪式结束。4、下午14：00将废纸集中出

6、售，并将资金换成字典。5、之后讲字典捐赠给由红十字会联系贫困小学。六、留意事项1、活动前期打算足够的倡议书及海报，自己造足够的校内影响。2、落实回收小组的工作是否到位。3、活动当天理事负责当天的秩序问题，责任安排落实到个人。七、活动倡议书“一张纸献爱心”活动倡议书世界读书日活动方案3关于举办纪念“4.23世界读书日”系列活动的通知各院(系、部)、机关各处室：1995年联合国教科文组织把4月23日确定为“世界图书与版权日”(又称“世界读书日”)。为了营造深厚的校内文化艺术氛围，促进优良学风校风养成，推动文明校内、和谐校内建设，图书馆将举办“20xx世界读书日”活动，请各院(系、部)、机关各处室发

7、动师生主动参与。活动支配如下：一、活动时间：20xx年4月1日20xx年4月30日二、主办单位：xx小学图书馆三、活动对象：全校师生四、活动内容(一)书香校内海报创意大赛活动形式：在全校实行以“书香校内”为主题的海报创意竞赛，增加校内读书氛围，提倡良好的读书习惯。获奖作品将在图书馆中厅展示。作品要求：1、主题显明、内容健康、富有创建性。2、海报运用不小于A4纸制做并用彩色打印，在作品后注明姓名、单位及联系方式。3、作品提交截止时间：20xx年4月23日4、作品提交方法：作品的纸本提交至图书馆一楼询问台，电子版提交到email。本活动将评出一等奖2名、二等奖5名、三等奖7名和优秀将若干名。本活动

8、已规划为高校生素拓活动，凡入围者(90%参与者)可获相应学分。(二) “文明阅览、文明学习” 温馨提示语征集活动图书馆面对全校读者公开征集“文明借阅、文明学习”温馨提示语，以读者教化读者的方式，为广阔读者创建一个温馨、和谐的借阅环境，引导读者爱馆护馆，构建和谐的校内文化。1、内容要求：(1)温馨提示语须符合图书馆各个书库、阅览室和自习室的学习环境及管理规定。(2)温馨提示语要求语言生动活泼、言简意赅，易于上口，符合创建和谐校内文化的语言潮流。(3)温馨提示语以“文明阅览、文明学习”为中心，详细围绕维护借阅秩序;爱惜环境卫生;保持宁静(不喧哗、不在阅览场所打电话等);爱惜图书资料(不用非正值手段

9、据为己有、不弄脏弄破、不涂写等);爱惜设备和家具;文明查阅电子资源(不玩嬉戏、不阅读非法和不健康网页等);文明取阅书刊(不一次取多册等)、文明自习(不占座位等);听从管理;文明运用书包柜等。(4)提示语必需内容健康，富有创建性，不得抄袭。2、征集方法：(1)作品提交截止时间：20xx年4月23日(2)作品提交方式：电子版发送至xx，作品请注明作者的姓名、单位、邮箱地址、联系电话。本活动将评出一等奖2名、二等奖5名、三等奖7名和优秀将若干名。本活动已规划为高校生素拓活动，凡入围者(60%参与者)可获相应学分。(三)“我最宠爱的书” 有奖征文活动1、体裁不限，字数3000字以内。2、作品内容主动向

10、上，要求原创作品，不得抄袭。3、作品提交方法：作品的纸本提交至图书馆一楼询问台，电子版提交到Email，作品请注明作者的姓名、单位、邮箱地址、联系电话。4、作品提交截止日期：20xx年4月23日作品将评出一等奖2名，二等奖5名，三等奖 7名，优秀奖若干名，获奖作品将在图书馆网站推出。本活动已规划为高校生素拓活动，凡入围者(90%参与者)可获相应学分。世界读书日活动方案4一、主办单位：图书馆二、活动对象：全院教职工及学生三、活动时间：4月23日 5月27日（因为每年的4月23日是世界读书日）。四、活动主题：“读书丰富人生，学问创建财宝”五、活动领导小组：组长：XX副组长：XX组员：XX。六、指导

11、思想：为了深化落实学院“贯彻十八大精神，建设骨干学院文化为主旋律”的工作方针，从图书馆的工作职能动身，通过丰富多彩的读书活动，让师生通过品读中国的经典文学作品，了解祖国的语言文化，增加民族文化的认同，提高自身的人文素养，传承和弘扬优秀文化传统，激发民族自信念和骄傲感;引导读者多读书,读好书, 让读书成为习惯，让书香盈满校内。七、活动目标营造酷爱读书的良好风气，让广阔读者养成良好的读书习惯。促进师生会读书、会学习，逐步形成具有湖南科技职业学院学院特色的校内文化。八、活动内容：1、读者签名活动：开展以“走进阅读世界，共享阅读欢乐”为主题的读者签名活动。活动时间：4月23日下午。活动地点：校区图书馆

12、一楼及校区图书馆一楼2、优秀读者评比活动依据读者在上一年度借书量的统计，对这期间利用馆藏文献册次最多的读者(教工前5名，学生前10名)赐予肯定的嘉奖。活动时间：暂定 年5月23日。与会人员：部分领导及获奖者代表3、开通移动图书馆试用活动运用移动图书馆读者将可以不受校内网 IP 的限制，移动图书馆已解决校内外无法阅读校内资源的问题，所以现在读者不论是在家、在路上、在车上都可以轻松访问校内资源。移动图书馆不仅仅是一个孤立的软件平台，它是对性能优良的图书馆集成管理系统、 ILASS 系统、数字图书馆资源、一站式搜寻系统、文献传递系统等应用系统服务的高度集成，系统具有强大的应用服务实力。移动图书馆可实

13、现馆藏查询、续借、预约、挂失、到期提示、热门书排行榜、询问等自助式移动服务。同时，可阅读时事新闻、热门杂志、每天报纸、以及听书和学术视频。4、“阅读无限、还书免责”活动学院图书馆作为一个资源共享的公共服务窗口，里面多种多样的图书为大家供应了学问，带来了快乐。由于各种缘由，部分读者可能还没刚好归还到期的图书，为了让滞留的图书重返图书馆，便利其他读者的运用，图书馆将开展“阅读无限、还书免责”活动。图书馆将在主页和校内网上公布目前已经超期仍没有归还书籍的读者名单及相关信息。读者只要在20xx年5月3日来我馆归还图书，无论超期多久，图书馆都将免收图书延误费。希望通过这次活动，回来的不仅仅是图书，更是一

14、种文明的体现和诚信的回来。活动时间：年4月23日 5月3日5、世界读书日精品图书举荐在图书馆主页上发布世界读书日精品图书举荐清单。6、 “你的眼光，我的选择”采书活动开展“你的眼光，我的选择”图书荐选活动，开展读者选书，图书馆购书活动。活动中读者所须要的图书，图书馆将第一时间到新华书店现场选购，以刚好满意全校师生员工学习和教研对图书资源的需求。活动时间：年4月23日 5月27日7、“最美图书馆”摄影竞赛活动主题：最美图书馆活动内容：通过摄影镜头捕获校内图书馆中的人、物、事，真实的反映校内阅读文化。可以是常被人忽视的图书馆某个角落，可以是你心中最美的读者，可以是辛勤工作的图书馆员，可以是散发着浓

15、浓墨香的书册，把你认为心目中有关最美图书馆的一切用相机记录下来发给我们。活动要求：1、参赛作品为个人作品，要突出主题，体现教化意义，作品表现风格不限。2、参赛作品单幅、组照均可( 一组照最多3张)，黑白、彩色不限，数码作品必需是JPEG格式、作者必需保存原稿。3、不得抄袭和盗用他人作品。提交方式：1、将作品(JPEG格式)以邮件发送到 XX。邮件主题注明(系部、班级、学号、姓名)2、将照片实物交至暮云图书馆一楼采编室李老师处，照片后面注明(系部、班级、学号、姓名)评奖：一等奖一名，二等奖二名，优胜奖三名。活动时间：年4月23日年5月20日活动地点：校区图书馆8、“书库寻宝”竞赛活动形式：参赛者

16、按竞赛要求和规则到图书馆书库找到指定书籍中的书签。报名方式：全体师生读者，以个人为单位，到雨花或者暮云校区图书馆报名，报名截止时间：20xx年5月14号上午11点。活动流程：活动组织方在指定的书籍中添加书签，由参赛选手依据书目名称，通过图书馆检索设备等方法找到指定书目，在规定时间内找到最多者胜出。评奖：一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。活动时间：年5月15日下午3点(星期)活动地点：XX图书馆。XX图书馆年4月22日世界读书日活动方案5一、指导思想：20xx年QT教学点读书活动，将结合4月23日“世界读书日”启动“手拉手，牵手共阅读”读书沟通会暨经典诵读活动。通过各兄弟校老师之间的切磋沟通，

17、引领老师勤读书，善读书，打造书香校内，建设学校文化。从而推动学习型校内的建设进程。二、活动主题：手拉手，牵手共阅读三、活动目标：。通过共读一本书做卓越的老师，在校内内形成酷爱读书的良好风气。通过读书活动，推动书香校内、书香班级的建设。四、活动时间：20xx年4月10日至20xx年5月5日五、活动支配：。撰写读书心得：每个老师围绕教委办举荐的做卓越的老师进行阅读，填写老师个人业务档案袋内的阅读导读卡，撰写心得体会1000字左右，并按老师数的10%选送到QT点汇编成册。读书心得的内容重点结合对自己教化教学工作有何启发，在今后的实际工作中如何做，切忌空谈或上网照搬。读书心得发送到许丽鸳邮箱：XXXX

18、 截稿时间：4月24日，负责人：许丽鸳。展示读书成果：4月29日上午9点实行QT点“手拉手，牵手共阅读”读书沟通会暨经典诵读活动（初定）。活动报名时间：4月24日，报名表干脆发送到QT中心陈小查邮箱：XXXX 活动地点：QT中心小学。负责人：XXX。要求本教学点各小学至少举荐一个诵读节目参与本次活动，参与人数限制在老师数的30%以内，形式自定。幼儿园可以依据园本实际举荐老师参与。诵读时间限制在7分钟以内，诵读内容可以是读书精彩片段，可以是自己撰写的读书感言或散文诗歌，也可以是中外经典篇目。活动将发放个人参赛荣誉证书，激励老师主动参加。活动后勤人员由教学点团支委详细分工负责。3.总结梳理反思：对

19、读书状况进行总结，重点查看安排有否落实、过程有否记载、活动有无主题，材料是否收齐，确保将读书活动的开展落到实处，使读书活动达到预期效果。同时将活动开展状况进行宣扬报道，做好读书活动综述，并发送至在线投稿。负责人：许丽鸳、陈双双。五、组织领导：组长：黄肖星副组长：XXX成员：XXX六、主要事项：各小学、幼儿园行政干部，各级名老师、骨干老师要带头参与读书活动，充分发挥引领示范作用。4月29日经典诵读活动是QT点工会、团支部庆祝“五一”劳动节系列活动之一，同日实行的还有教工拔河竞赛、教工乒乓球竞赛、教工书画展、灯猜活动等，各校到场人数要达到老师数的30%以上，请各校长、园长落实到位！世界读书日活动方

20、案6一、活动目的：“4.23”是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的欢乐，请相互介绍一本最宠爱的书，传递美妙感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融，世界读书日活动方案。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用学问激发才智泉涌。二、主办：团支部、图书馆、少先队、工会三、活动内容：（一）老师活动1“读书，让人生更美妙”读书博文竞赛（1）参与对象：35周岁以下青年老师（2）活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至20xx年x月x日止。评比阶段：20xx年x月上旬组织专家进行审查初评。公示阶段：20xx年x月中旬。（3）参赛方式和要求参赛者在嘉善新闻网市民博客进行注册，在注册时

21、请写明“注册缘由”为“参与博客大赛”，注册通过后即可开通个人博客，然后发表博文；博客名称、博主昵称自定，但运用不文明名称的博客将被取消参赛资格；博客中发布的参赛作品要求内容主动健康，中文原创，严禁抄袭，作者对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律责任；博文内容应与阅读有关（指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读）；文章形式不限，可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、闲聊、随感录、读书故事、小品文等，题目自拟；博文写作时间不限，每位参赛者限提交1篇参赛作品，字数在3000字以内，规划方案世界读书日活动方案。参赛者在竞赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面。并填写博文标题

22、、作品地址、博客名称、联系方式等信息。2“读书，让人生更美妙”读书征文活动（1）参与对象：35周岁以下青年老师必写（2）作品上交时间：即日起至x月x日止（3）作品形式：可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、闲聊、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，提倡经典阅读。（4）评奖方式：请参与征文活动的老师将自己的文章至FTP团支部读书征文文件夹内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精致纪念品送上。（二）学生活动1“走进书里”读书征文活动：（1）作品上交时间：即日起至4月23日止。（2）作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。（3）参与年级：不限（4）评

23、奖方式：请有意参与的小挚友将自己的美文以电子稿形式上交给班主任，请班主任A4纸打印，上交给图书馆馆长。（注：好书介绍可以干脆上交好书举荐卡）此次征文将评出读书之星、文学之星若干，并有精致纪念品送上，请大家踊跃参与。2x月x日班队课（1）组织宁静阅读，引导学生静静地打开一本书，沉醉在书香的世界里。（2）请每一位学生在x月x日世界读书日，尝试着做到以下几点：这一天，告知亲人和挚友：“今日是世界读书日，让我们共同享受读书的欢乐”；这一天，在家关闭电视一小时，在温馨宁静的环境里共享阅读的欢乐；这一天起先，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和风尚”。世界读书日活动方案7一、活动目的:“4。23”是

24、世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的快乐，请相互介绍一本最宠爱的书，传递完备感受，请一齐诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用学问激发才智泉涌。二、主办单位团支部、图书馆、少先队、工会三、活动资料:(一)老师活动1、“读书，让人生更完备”读书博文竞赛(1)参与对象:35周岁以下青年老师(2)活动时间:征文阶段:从本通知发布之日起至20xx年4月30日止。评比阶段:20xx年5月上旬组织专家进行审查初评。公示阶段:20xx年5月中旬。(3)参赛方式和要求参赛者在嘉善新闻网市民博客进行注册，在注册时请写明“注册缘由”为“参与博客大赛”，注册经过

25、后即可开通个人博客，然后发表博文;博客名称、博主昵称自定，但运用不礼貌名称的博客将被取消参赛资格;博客中发布的参赛作品要求资料进取健康，中文原创，严禁抄袭，作者对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律职责;博文资料应与阅读有关(指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读);文章形式不限，能够是散文、随笔、评论、对话、访谈、闲聊、随感录、读书故事、小品文等，题目自拟;博文写作时间不限，每位参赛者限提交1篇参赛作品，字数在3000字以内。发布时请在标题前注明。参赛者在竞赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面。并填写博文标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。2、“读书，让

26、人生更完备”读书征文活动(1)参与对象:35周岁以下青年老师必写(2)作品上交时间:即日起至4月30日止(3)作品形式:能够是散文、随笔、评论、对话、访谈、闲聊、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，提倡经典阅读。(4)评奖方式:请参与征文活动的老师将自我的文章至ftp团支部读书征文文件夹内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精致纪念品送上。(二)学生活动1、“走进书里”读书征文活动:(1)作品上交时间:即日起至4月23日止。(2)作品形式:读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。(3)参与年级:不限(4)评奖方式:请有意参与的小挚友将自我的美文以电子稿

27、形式上交给班主任，请班主任a4纸打印，上交给图书馆馆长。(注:好书介绍能够干脆上交好书举荐卡)此次征文将评出读书之星、文学之星若干，并有精致纪念品送上，请大家踊跃参与。2、4月22日班队课(1)组织宁静阅读，引导学生静静地打开一本书，沉醉在书香的世界里。(2)请每一位学生在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点:这一天，告知亲人和挚友:“今日是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”;这一天，在家关掉电视一小时，在温馨宁静的环境里共享阅读的快乐;这一天起先，确立一种信仰:“让学习和阅读成为一种习惯和风尚”。世界读书日活动方案8一、活动目标：1、营造浓浓的“书香润童心好书伴成长”的读书氛围，促进

28、幼儿园书香校内建设。2、通过阅读活动，能使广阔老师的思想道德和专业技能得到更大的提高，让书成为老师成长的伴侣。3、激励幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的爱好，培育幼儿良好的阅读习惯，为幼儿的终生学习打好基础。4、调动家长主动参加阅读的爱好，增加家长的读书意识和对早期阅读重要性的相识，进一步改善家庭的阅读环境，实现培育幼儿早期阅读行为习惯。二、读书节活动主题：书香润童心好书伴成长三、读书节活动时间：20xx年4月1日4月30日四、实施方法(一)宣扬发动阶段(4月1日-4月9日)1、幼儿园要创建更加丰富的读书阅览区，从教化教学类的到老师健康身心发展的栏目等。2、幼儿园各班级开展丰富多彩的

29、班级图书阅览区，多形式、多渠道收集幼儿类图书，实现班级幼儿图书共享的欢乐，扩大阅读面。3、利用幼儿园宣扬栏，阶段性地宣扬、发动老师、幼儿以及家长主动参加读书的宣扬广告和标语。(二)环境创设横幅书香润童心好书伴成长-翡翠城小金星幼儿园读书节幼儿园海报读书节倡议书，读书节活动方案三楼“读书角”环境布置-营造读书节气氛创设班级读书角营造班级阅读气氛(各班)拓展亲子阅读空间，利用读书角、室外空间，全园参加图书漂流网站推出电子阅读、幼儿园博客宣扬读书节活动(三)家园合作1、发放家长读书节倡议书。2、参与图书漂流活动。3、评比优秀故事妈妈。4、“早阅入家庭”其次阶段活动(各班)。5、共享沟通亲子阅读体会(

30、每班的爸爸妈妈故事团成员上交一篇)。(四)幼儿园活动1、“我带一本书，大家看好书”班级图书漂流(各班老师、故事妈妈)2、中班制作书签活动(中段)3、大段自制图书活动(大段)4、带领小班幼儿参观厦门市儿童图书馆5、“幼儿讲故事”竞赛(各段)6、观看童话剧表演(五)老师的读书沟通会老师读“弟子规”体会沟通(团支部王艳平负责)(六)结束对本次读书节活动的总结、延长世界读书日活动方案9一、指导思想读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素养全面发展的重要途径，读书对于全面落实素养教化，加强中小学生的思想道德建设，提高教化教学质量，培育中小学生的创新精神和实践本领，具有非常重要的意义。本届读书节以“传承

31、精神，书香伴我成长”为主题，旨在进一步激发全校师生读书的爱好，营造深厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，提高审美修养和人文底蕴，促进学生全面健康地发展，努力构建学习型学校、学习型家庭、学习型社区。二、活动时间x月x月。三、活动主题传承精神，书香伴我成长。四、活动组织机构活动由校长室支部统抓，德育处、团总支、少先队、年级组及相关组长班主任详细实施。五、活动目的1、引导师生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯。2、引导师生实现从“阅读”到“悦读”。3、构建有特色的书香学校文化，营造和谐的文化氛围。4、推动学习型学校、学习型班级、学习型家庭的建设。六、活动步骤第一阶段：活动策划1、制订读书节总体活动

32、方案。2、以学校名义印发xx中学读书节活动倡议书、致学生家长的一封信。3、将举荐书目印发给全校学生。其次阶段：组织实施1、实行读书节启动仪式，利用学校广播站和升旗仪式进行宣扬发动。让全校师生充分相识读书节活动的重要性和必要性，经过宣扬活动，进一步提高师生参加活动的自觉性和主动性。2、每一天定时开放图书馆，要求图书管理员将举荐书目作为重点供应给学生阅读，并支配班主任、语文老师指导学生阅读。3、支配两次以读书节宣扬为主题的国旗下讲话。4、支配一次全校范围内的旧图书的交换活动，并联系区新华书店送书到校，为学生开展应对面的服务。5、进行“书香班级”的评比、展示活动。6、开展班级读书角和好书沟通活动。7

33、、在班级内组织有关读书心得的主题班队会。8、开展一次以“祖国在我心中”为主题的征文演讲竞赛活动。9、开展一次“读书日记伴成长”优秀读书笔记、读书手抄报的展评活动。10、开展一次以“祖国颂”为主题的诗歌朗诵竞赛。11、倡议开展我与父母同读一本书活动。第三阶段：总结表彰1、对各项活动进行评比2、总结这次活动，将总结上交支部。3、评比活动的先进个人和团体并表彰。4、向区局举荐在活动中表现突出的个人、团体及作品。开展读书节活动，是本学期学校德育工作的.重要资料，务必督促每位老师、有关领导比照学校要求，根据安排，仔细组织实施本次活动，争取将活动开展得既轰轰烈烈，又扎扎实实。世界读书日活动方案10在“42

34、3世界读书日”来临之际，我校学生工作处、教务处、语文教研组、图书馆联合举办天一中学其次届书香校内读书节活动。一、指导思想为了更好地营建书香校内，在全校师生中提倡多读书、读好书的礼貌风尚，进一步促进素养的提高，推动阅读活动深化开展，营造全民读书、终身学习的良好校内阅读氛围，推动群众性读书活动深化开展，提高青少年的阅读爱好和阅读水平，促进人的成长。二、活动时间“423世界读书日”当天为系列活动的启动日，活动将持续到5月下旬。三、活动主题本届校内读书节主题为“阅读，让生命更丰润”四、活动目的宣扬“世界读书日”，提倡全民阅读，营造阅读氛围，为构建书香校内、和谐校内、建立校内文化特色做出贡献。五、活动倡

35、议倡议书在4月23日这一天，告知亲人和挚友：“这天是世界读书日，让我们共同享受读书的欢乐”；在这一天，走进伴你终生读书的校内图书馆；在这一天，走进书店，买一本自己宠爱的书，起先阅读；在这一天，大家互赠一本最宠爱的书，传递完备的感受和新的启迪；在这一天，关掉电视一小时，在温馨宁静的环境里共享阅读的欢乐；从这一天起先，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”；这一天起先，要确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。六、活动资料与支配1、“世界读书日”系列活动4月23日当天，天一中学其次届“校内读书节”系列活动启动。下午12：00

36、17：00无锡市新华书店到校八折实惠售书活动。（负责部门：图书馆、学工处、总务处、电教组）组织一期宣扬展板，让学生们了解“世界读书日”，养成读书的好习惯。（4月23日前）（负责部门：语文组、学工处）开展师生向图书馆自愿捐书活动。组织学生志愿者参与一次图书志愿活动或到图书馆做一次“小图书管理员”。（负责部门：校志愿者社团、图书馆）同学之间互赠图书，传递完备，传递和谐。2、组织读书节主题班会（5月17日周二）。少年部读书节主题班会展示。（负责部门：学工处、少年部）3、修改一期“阅读，让生命更丰润”主题版报（高一高二年级，5月6日之前）（负责部门：学工处、高一高二年级组）4、组织开展天一中学“营建书

37、香校内”青少年优秀文学作品朗诵竞赛。（负责部门：语文组、艺术组、高一、高二年级、少年部、国际部）。（5月份）5、举办“对我影响最深的一本书”有奖征文活动。（负责部门：语文组、高一高二年级组、少年部）（4月5月）6、在校内报告厅举办天一中学其次届校内读书节专题讲座（时间地点详见校内海报）主讲人唐缨老师主题阅读：沉潜与创建7、举办老师“读书沙龙”活动。（负责部门：教科室、校党委）8、开展学生与家长互动读书活动。充分利用本校图书馆资源，在本次活动期间，开展“我与父母同读一本书”或“我为父母买（借）本书”活动，促进家长与孩子间的沟通，营造一个良好的家庭读书氛围，提倡全民阅读。9、举办其次届读书节“对我

38、影响深刻的一本书”获奖作品展览。（5月）（负责部门：语文组）10、“名著有声阅读”优秀影片播放（负责部门：教务处、电教组）免费播放简爱、高傲与偏见等名著改编电影。用影像和声音协助学生阅读名著，读懂名著，进一步激发他们的阅读爱好，提高他们的阅读质量。世界读书日活动方案11红色书籍承载着永恒的革命精神在时代中传承，从不会被埋没。它们似春风，在静谧中化雨；似草种，于无声中扎根；似雨露，于悄然之间浸润心田！红色经典书籍不仅能赐予我们精神食粮，更能让我们在新时代的漫漫征途中保持初心，砥砺前行！让我们一起阅读红色经典书目，感受属于那个时代的记忆！活动要求：制作红色书籍举荐卡每班4月xx日上交10份纸质彩印

39、稿到教育处。四年级、五年级：“闲置交换共享书香”图书跳蚤市场读书有益于明史，有益于育德，有益于励志，有益于启智。本着“你的多余，我的须要”的理念，让更多的学生获得阅读的机会，最大限度地发挥图书的功效，引领学生交换闲置书籍，共享读书欢乐。一、活动目的给学生供应图书交换的时间和空间，拓宽图书来源的渠道，让学生学会资源共享，并进一步深化体验教化的思想，创设情境，让学生在体验角色的同时，学会沟通、合作、关切他人、帮助伙伴，培育学生的表达、组织、应变与参加社会实践活动等实力。二、活动时间：4月xx日中午三、活动地点：南操场足球场地（四年级中线以东，五年级中线以西）每个班级5个摊位，每个摊位可支配2名学生

40、摆摊。（摊位详细位置见下图）四、参与人员：五年级全体师生五、活动打算：1、每个班打算一张宣扬海报，联系房丽媛老师，领取一个画架，将海报贴画架上，进行特性扮装饰，当天摆放于自己班级的第一个摊位前。2、布置学生打算几本闲置书籍，为每一本书制作图书漂流卡，可以写下自己的留言与祝愿，并贴于书籍的扉页。3、根据自愿报名的原则，结合带来书籍的多少，选择10名摊主，每2名摊主共同拥有一个摊位。活动当天，在自己摊位前就坐。其他学生可以拿着自己的书籍到各个摊位选择、交换。4、交换规则：自愿交换、自由交易；两人达成交易后，不得反悔。5、结束活动后，各班要整理好环境卫生。六、活动流程及人员支配1、4月xx日午饭后，

41、班主任联系林慧媛老师，领取5个小方墩子，摆放于自己班级的摊位上，用于标记摊位的位置，4.1，5.1先摆放好，其他班级以4.1，5.1为标准，摆放整齐。2、12点10分前，全部摊位的摊主就位，书籍摆放好。除班主任以外的语、数老师到摊位前指导、帮助自己班的学生。3、12点15分，四年级班主任带领班上剩下的学生进入场地，起先互换图书。先阅读四年级的摊位，10分钟后，可以到五年级摊位选择。4、12点25分，五年级班主任带领班上剩下的学生进入场地，先阅读四年级的摊位，再到五年级摊位。5、四、五年级其他老师（训练队除外）到足球场地外围帮助监管学生纪律、卫生。6、横幅：XX东西两个球门上悬挂横幅“闲置交换共

42、享书香”XX小学图书跳蚤市场7、摄影：XX（总）班主任：每个班上交至少6张照片，（1）摆摊前在教室写漂流卡、留言卡，或展示自己要交换的书籍。（2）整理摊位、招揽顾客（3）海报、或摊主与海报合影等（4）图书交换场面1（5）图书交换场面2（6）换到好书的快乐、三两人席地而坐读书等。照片活动当天结束后发到教育处空间相应的“图书跳蚤市场”文件夹内。8、依据学校支配，听广播返回教室。各班将画板、小方墩子归还原位。未尽事宜，另行通知。世界读书日活动方案12一、指导思想本着“读书成才”、“读书育人”的理念，引领广阔学生养成诚信与共享意识、信任与学习同步；在图书置换中传递学问和文明，让“沉睡”的图书不再束之高

43、阁，同时结合读书活动，陶冶师生的情操，提升师生的综合素养，让学生通过读书学会做人，让老师、学生与书本为友，与大师生对话，与经典沟通，着力营造浓郁的综合素养提升氛围。二、活动时间三、活动过程1.学校统一支配班级活动场地，支配放书的地点。五、六年级在前操常三、四年级在后操常一、二年级在侧院操常2. 参加图书置换的同学提前10分钟到位。负责人：各班班主任3.班主任带领本班学生列队进入场地开展置换活动，结束后（）全部班级都有秩序带回各班教室，打算放学。四、活动打算：1.以班级为单位每位同学打算好自己想要参加置换的图书(数量不限)。一个班有两张桌子摆放图书。2.各级部支配3名执勤同学维持纪律，负责看护好

44、本班桌子上的书目，防治遗失。3.每班设置两名管理员，可邀请家长担当，负责图书置换（全部学生的图书置换必需经过班主任或者管理的登记和认定，避开书的价值相差太多。一年级、二年级只在级部内进行图书置换）。学生进行图书置换时在管理员的监督下统一运用学校的交易凭据进行交换，置换双方无异议的前提下，签署交易凭证生效。4.班主任及跟班副班主任到场地予以现场指导调解。世界读书日活动方案13一、指导思想：读书使人明智，读书使人高尚。为了深化实施素养教化，创建良好的校内文化，营造浓郁的读书氛围，学校确定举办首届校内师生读书节活动，活动旨在激发师生读书的爱好与热忱，让每一位师生都亲近书本，宠爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的欢乐。