人音小学音乐一上《6第六课小精灵》word教案.doc

《人音小学音乐一上《6第六课小精灵》word教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人音小学音乐一上《6第六课小精灵》word教案.doc（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第六课爱劳动一、教学内容： 1、表演洗手绢 2、聆听劳动最光荣 3、聆听三个和尚 4、表演大家来劳动 二、教学总目标： 1、通过聆听劳动最光荣、三个和尚感受音乐的欢快情绪和音乐所描绘的人物形象。体会本课主题爱劳动。 2、以不同的情感和声音演唱洗手绢、大家来劳动，表达歌曲的内容。 3、能够编创歌词、编创动作表演，以及“劳动”主题的编创尝试，并表现劳动的主题。 4、通过图谱“走哦”的与实践，掌握二拍子的时值。 三、教材分析： 1、歌曲劳动最光荣 劳动最光荣是电影美术片小猫钓鱼的主题歌。曾在第一次少年儿童文学创作评奖活动中荣获音乐作品奖。歌曲生动活泼，形象鲜明，儿童情趣油然而生。开始有器乐描绘天漫漫

2、亮起来，引出孩子活泼而有生气的歌声。 通过聆听劳动最光荣，让学生想象其欢快的音乐情绪，使学生建立起从小热爱劳动的乐观态度。 2、民乐合奏三个和尚 三个和尚是动画片三个和尚的音乐。乐曲以民族乐器的独特音响描绘出：“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”的故事经过。音乐主题是从寺院的经声调演变而来的：11222222|33335555|66612222|使人联想到寺院的钟声，咏经声。二胡吟腔的手法惟妙惟俏地描绘了小和尚念经是的情景。 乐曲以简单的三件乐器描绘了生动的三个人物形象，展现了繁忙的劳动景象，学生可以从中体会音乐所表达的不同情绪，想象所表现的基本内容。生动、有趣。 3、歌曲洗手绢

3、 洗手绢是一首具有民间童谣风格的歌曲。曲调短小、流畅，并具有节奏性强、运用衬腔等劳动特点的歌曲。全曲使用素材节省，旋律易唱易记，轻松活泼，生动的表现了孩子们从小热爱劳动，“自己的事情自己做”的可爱形象。 4、歌曲大家来劳动 大家来劳动是一首描绘劳动生活的创作歌曲，2/4拍子，五声宫调式，四乐局一段体结构。歌曲的节奏整齐，以四分音符、八分音符为主，旋律铿锵有力，采用重复的手法描绘劳动号子的音调，生动地描绘了大家喊着号子齐心协力，努力劳动的情景。孩子门要通过演唱来体会这种音乐情绪。 四、教学时间：二课时第一课时 （周次 星期 累计 课时）教学内容： 1.发声练习 2.欣赏歌曲劳动最光荣 教学目标：

4、 1.感受发声练习所表现的情绪和意境，并用欢快而富有弹性声音来演唱 2.通过欣赏歌曲劳动最光荣来激发学生热爱劳动，热爱生活的思想 教学重难点： 1.运用声音、表情、肢体语言等来演绎发声练习所表现的情绪与意境。 2.以歌词内容为主开展爱生活、爱劳动的情感教育 教具准备：磁带、录音机、琴、动物卡片等。 教学过程： 1.跟着音乐小猫怎样睡觉律动进课堂。 2.导入： 师：睡觉的小猫是很可爱，但是你喜欢老是在睡觉的小猫吗？生为什么师：对，勤劳的小猫谁都喜欢，你看它肩挑着什么向我们走来了？ 3.发声练习 师作范唱，强调小猫看到鱼的吃惊的表现 师：小猫挑着钓鱼杆是怎样走来的？ 练习前4小节，请45位学生来表

5、演，强调脚步是轻快的声音也应是自然而富有弹性 师：看见那么多的鱼，你会怎样表现？ 练习59小节，请45位学生来表演，突出“唷”字的唱法，强调看见很多鱼吃惊的表现 师：看看哪只小猫钓的鱼最多了？ 请学生单独或合作来表演，强调声音、表情、动作等 4.欣赏歌曲 师：小猫钓了那么多鱼也该休息一下了，来听听音乐吧！ 播放歌曲劳动最光荣第1次师：我又发现了一种勤劳的小动物，你发现了吗？是谁？生 师边作范唱同时在黑板上出示相应的动物卡片 师：它们当中谁是不勤劳的？生 如果是你，你最想做它们当中哪种小动物呢？为什么？生 将相应的小动物标志分给学生 师：听听它们是怎么劳动的？ 播放歌曲劳动最光荣第2次 提问学生

6、，各种小动物是怎么劳动的？并用动作表演 师：小动物准备好了吗？让我们一起来劳动吧？ 播放歌曲劳动最光荣第3次，分别用自己的动作跟着音乐一起律动 师：看，那么多勤劳的小动物，你最喜欢向谁学习？为什么？生 师：在生活中，你认为自己是个勤劳的人吗？哪方面体现出来？ 5.课堂小结 师：你们都是勤劳的孩子，但老师觉得小朋友们现在最最主要任务还是学习，在好好学习之余再去劳动，那是最好的，希望我们班的没一个小朋友都可以成为一个学习好又爱劳动的人！你们能做到吗？生 师：今天的收获还真不少，钓了那么多的鱼，让我们背上自己的钓鱼杆一起回家去咯！ 播放劳动最光荣4次，律动出教室 第二课时 （周次 星期 累计 课时）

7、教学目标： 1、通过聆听劳动最光荣，理解劳动最光荣的道理，以乐观的态度对待劳动。 2、聆听三个和尚，理解劳动创造美好生活的道理，并体会劳动的愉快心情。 教学过程： 一、师生问好。 二、聆听劳动最光荣 1、听故事：劳动最光荣。说说小动物们愉快幸福的生活是怎么来的，它们的心情是怎样的。 2、聆听劳动最光荣，把你的感受用线条表现在课本上。 3、复听，讨论：为什么小动物们爱劳动？为什么劳动最光荣？你还知道哪些小动物们怎样劳动？ 三、聆听三个和尚 1、初听，音乐讲述了怎样的一个故事？为什么一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃？ 2、复听，请你为自己选择一个角色来表演。 3、完整聆听，边听边表演。 四、教唱大家来劳动 1、聆听歌曲，说说你的感受。 2、指导用轻而蕴含力量的声音演唱歌曲。 3、讨论，怎么样唱才能使歌曲听起来更有动力感？ 4、根据音乐，创造劳动的声响。 五、复习唱名。 六、小结。