江苏省小学英语教师网络培训总结.docx

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1、江苏省小学英语教师网络培训总结 江苏省小学英语老师网络培训总结江苏省小学英语老师网络培训总结201*年8月，我特别幸运地参与了201*江苏省小学英语老师网络培训并加入了小学网络英语1班这个既活跃又乐学的班集体，真实地体会到网络学问的丰富性，享受着教化工作者学问共享的欢乐，受益匪浅。一、网络学习，业余生活的真谛对于酷爱网络的我，每次坐在电脑前，都是漫无目标地点击着鼠标，但参与网络学习以后，另我弃以往的肤浅相识于脑后，才发觉网络学习适时地走入我的学习生活，我仔细倾听了各位教授的专题讲座，并借鉴于他们的先进教学理念于教学之中，每每阅读一篇他们胜利的教学设计，都赐予我莫大的启发，网络学习吸引了我，变更

2、了我的业余生活，使我在网络上有了规律性的学习，学习先进的教学理念、观看优秀教学视频、倾听精彩的专题讲座，并能和同仁们沟通着丰富新奇的教学阅历，在这个平台上，通过学问的积累，充溢自已、完善自已，真正相识到作为一名小学老师，主动、乐观、向上的看法可以变更自已，并且影响着我的学生们。二、网络学习，教学资源的共享在网络学习的学问平台中，最吸引我的就是优秀课件展示及学科频道，同仁们将自已的优秀教学成果与大家共同共享，不仅展示自已的教学风格，同时能在大家的点评中不断完善，无疑不是对自身教学的一个提升与创新。三、网络学习，教学理念的转变在学习时，观看各位优秀老师的教学视频，另我感到英语课堂中听做、说唱、玩演

3、、读写和视听活动的有机结合是至关重要的，在所授年级英语教学中我适当运用多媒体，常常给孩子播放标准英语发音的mp3，为他们营造真实的英语语境。通过孙明霞老师主讲的做个华蜜的老师一课的学习，反思了自已在工作中的惰性心理，并理解到孩子们在学习中也是同样的，所以在调整自已的同时，我更加注意与孩子们的沟通沟通，要建立良好的师生关系并不是急于求成的，这同时也是一门学问，是我在今后的学习与工作中须要改进的,力争做一个华蜜的老师。在这个学问不断更新的新时代，通过网络学习这个平台，拓宽了我的教学视野，教与学是具有广袤的创新空间，须要我在今后的教学工作中不断探究与积累，以主动、悠闲的看法去享受学习、生活、工作的欢

4、乐。扩展阅读：参与江苏省小学英语老师网络培训心得体会指前中心小学 江丽华盛宴洗礼感悟参与江苏省小学英语老师网络培训心得体会金坛市指前中心小学江丽华金秋十月，硕果累累、丰收的季节。在这样的季节里，受到大自然的感染，我也向往着收获些什么。于是在工作之余，我与一种全新的老师培训方式“网络培训”有了一次近距离接触。在这次培训活动中，我真实地感受到了远程教化的魅力。这种培训方式，让我们即使与专家、名师远隔千里，仍能沟通，可谓是一场教化科研学问盛宴，让我接受了最新教化教学理念的洗礼，收获颇丰。现将我对本次培训的“所感”、“所悟”总结如下：第一印象：“亲切”。亲切之一：课程培训内容与我们的教学实践契合。由于

5、这次英语老师培训版块是由常州市老师培训中心组织编排的，因此在培训课程中出现的胡澄宜等多位专家都是我们耳熟能详的，他们将长期在教学第一线收集的素材展示在讲座及课例中，使我很快就可以结合自己的教化教学生活来进行全方位的谛视，使我的学习效率更高，针对性更强。亲切之二：在参与网络培训的开班仪式上，学员们就发觉这次的培训不是面对着机器开展单一的学习，而是双向互动的。学员们可以在QQ学习群中自由沟通，更能时常地收到来自课程辅导员的指导。学员们除了利用QQ学习群来沟通，还可以在培训模块的课程探讨区各抒己见。最深感受：培训的课程内容生动活泼，形式多样。一、专家讲座以我参与的英语老师培训版块来说，专家讲座又分为

6、多方面。这其中详细有（1）转变教化教学观念方面的回到原点看教化（2）课堂教学技术指导方面的怎样上好一节课（3）改进课堂教学提高专业素养和实践实力方面的英语儿歌及拼读法在教学中的运用、英语总复习教学（4）观课议课方面的老师的观课议课（5）中美教化对比方面的走进美国的小学公立学校（6）感悟自我生命价值方面的做一个华蜜的老师。这些专家们，步步引领着我用虔诚的心去思索教化，用约会的心情去对待每一堂课，用真诚的心对待教化现场的每一个细微环节，让我在专业理论学问上有了进一步的学习与提高，老师精彩的讲座和耐性的讲解，使原来枯燥无趣的理论变得深化浅出，能让我更多的吸取各种工作中的实践阅历，以达到自我提高。在学

7、到专业理论的同时，老师们的敬业、精业、虚心、乐观、朴实的精神与品质，深深地感染了我，让我感受到当一名老师的责任感与华蜜感。二、教学观摩在英语老师培训版块的其次模块中支配了十节优秀英语老师的教学课例，这些课例主要涉及各年级教学的重点话题，由说课、上课、自我反思和专家点评四个环节组成。通过这十节优秀课例的观摩学习，我重新谛视了自己的课堂教学，惭愧于自己的课堂粗糙的同时，也感慨于这些老师教学艺术的精湛，发觉自己要努力的方面还许多。通过本次学习，我的收获颇丰，值得我在以后的教化教学生涯中渐渐回味。一、回到原点，首当其冲当为“转变观念”。在笑着看完完钱志亮教授的讲座回到原点看教化后，我被钱教授那睿智的观

8、点、风趣的语言深深吸引，明明深邃的生理学被他解剖得清清晰楚，让我真实地感受到每一个生命个体的来之不易。既然一个人来到这世上这么不简单，既然一切都是有缘分所在，那么，教化者就应珍视每一个珍贵的生命，珍视这不能选择的缘分。无论孩子省心也好，费心也罢，我们都应怀着一颗平常心，珍惜每一个孩子给我们带来的教化契机和合作缘分，把每一个孩子都当做上天支配给我们探讨生命的珍贵资源，呵护孩子的特性。仔细备好每一节课，细心上好每一节课，弯下腰去和每一个孩子谈心，专心做好每一件小事，引导孩子在学校生活中学知、立德、做人，让教化呈现乐学，乐教，会学，会教的良好氛围。作为老师，只有从科学角度，真正明白生命的过程，才能更

9、深刻理解生命的意义，才能够更珍爱生命，才不会去轻易践踏生命。智力差异，行为差异，都是正常状况，而且和孩子本人无关，都是先天或家庭赐予他的。试想，哪个孩子不情愿做得最好？不情愿得到表扬？只有我们把这些事情想明白了，就不会去苛求孩子，非要怎样怎样。用爱心、宽容心对待每一个孩子是做好教化的前提。作为老师，除了教给孩子在谋生立足的学问之外，更应当教给孩子做人的道理，让孩子知道做什么样的人，怎样做人，为孩子创建华蜜人生奠基。二、沉下心来，深度剖析英语课堂。无论是沈峰老师的如何上好一堂课、胡澄宜老师的英语儿歌及拼读法在教学中的运用还是钱伊琳老师的小学英语复习方法指导，还是那十节优秀课例，都从肯定角度对我们

10、的英语课堂进行了深化的剖析，让我们学习到不同的教学内容如何如何组织教学活动。同时也使我们深化地去反思什么样的课称得上好课，并学会怎样才能设计出一节好课，让我们领会了英语课“应当怎样上”即“知其然”，“为什么这样上”即“知其所以然”，“还可以怎样上”即“知其未尽然”。随着老师角色和学生学习方式的转变，教案设计不再只是教学步骤的体现，而是老师教学探讨的一个重要途径。新课改要求老师从课程理念动身，在落实学生主体学习地位上下功夫，在培育学生学习实力上下功夫，在语言的运用上下功夫。课堂上会有许多突如其来的可变因数，学生的提问，发难等都会影响课前设计好的方案的实施，这也是对老师的一种挑战。老师须要依据课堂

11、实际状况，刚好修正教案，敏捷操作。所以作为一名小学英语老师，不是上好每一节课就可以了，还要常常沉下心来反思自己的教学行为，有敢于剖析、批判自己的教学行为的勇力，这样我们才能更好的开展好以后的教学活动。三、乐在其中，做一名华蜜的老师。人们常说华蜜是一种感觉。盛夏和家人孩子嬉闹在海滩，让欢乐穿成一串串脚印，是华蜜；在樱花烂漫，落英分飞的季节，挽了老公手臂信步林荫，是华蜜；每天忙劳碌碌，为家人做饭洗衣，是华蜜；周日，跟老公一起打扫，又何尝不是华蜜？我们是老师，工作中的我们同样是可以华蜜的，那也是一种感觉。“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。要想有华蜜感，得有良

12、好的心态，有一个平衡的自得其乐的心态。“做一名华蜜的老师”是很多老师一生所追求的目标，也是我的目标。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，德,不是简洁的说教，而是一种精神体现，一种深厚的学问内涵和文化品位的体现。师德须要培育，须要教化，更须要的是每位老师的自我修养。201*年10月20日友情提示：本文中关于江苏省小学英语老师网络培训总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，江苏省小学英语老师网络培训总结：该篇文章建议您自主创作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页