夸父追日_三年级语文课件.ppt
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1、说说你听过的说说你听过的一些古代神话一些古代神话故事。故事。女娲补天女娲补天女娲造人女娲造人嫦娥奔月嫦娥奔月后羿射日后羿射日愚公移山愚公移山精卫填海精卫填海张苹单击页面即可进入单击页面即可进入 反映古代人们对世界起源、自然现反映古代人们对世界起源、自然现象及社会生活的原始理解,并通过超象及社会生活的原始理解,并通过超自然的形象和幻想的形式来表现的故自然的形象和幻想的形式来表现的故事和传说。事和传说。“任何神话都是用想象和任何神话都是用想象和借助想象以征服自然力,支配自然力,借助想象以征服自然力,支配自然力,把自然力加以形象化。把自然力加以形象化。”夸父是古代神话传说中的巨人,是幽冥之神后土 的
2、后代,住在北方荒野的成都载天山上。他双耳挂两条黄蛇、手拿两条黄蛇,去追赶太阳。当他到达太阳将要落入的禺谷之际,觉得口干舌燥,便去喝黄河和渭河的水,河水被他喝干后,口渴仍没有止住。他想去喝北方大泽的水,还没有走到,就渴死了。夸父临死,抛掉手里的杖,这杖顿时变成了一片鲜果累累的桃林,为后来追求光明的人解除口渴。 夸父追日的神话,曲折地反映了远古时代人们向大自然竞胜的精神。山海经记载这个神话时说他“不量力”,晋代陶潜在读山海经诗中却称赞说“夸父诞宏志,乃与日竞走”。 女娲补天女娲补天的想象多么神的想象多么神奇啊!奇啊!夸父追日夸父追日讲的是另一讲的是另一个神奇的故事。我们来读读课文,个神奇的故事。我
3、们来读读课文,说说这个故事主要讲了一件什么说说这个故事主要讲了一件什么事,再交流一下从故事中想到些事,再交流一下从故事中想到些什么。什么。手杖 虞渊 伏身 渭河瀚海 颓然 抛出 咕嘟雄心壮志 奉献精神光明 奋勇前行虞渊渭河瀚海大虞渊渭河瀚海大泽泽 手手杖颓然遗杖颓然遗憾憾 俯下身子俯下身子 一一眨眼霎时间眨眼霎时间我会读我会读一瞬间一瞬间 一刹那一刹那 光阴似箭,日月如梭光阴似箭,日月如梭 这个神话故事主要讲了夸父这个神话故事主要讲了夸父喜欢(喜欢( ),就去追赶),就去追赶( ),追到(),追到( )时,)时,他倒下来变成了(他倒下来变成了( ),他的),他的手杖变成了(手杖变成了( )。)
4、。说说课文写了什么故事:说说课文写了什么故事: 这个神话故事主要讲了夸这个神话故事主要讲了夸父(父( 喜欢光明喜欢光明 ),就去追赶),就去追赶( 太阳太阳 ),追到(),追到( 虞渊虞渊 )时,他倒下来变成了(时,他倒下来变成了( 一座大一座大山山 ),他的手杖变成了(),他的手杖变成了( 桃桃林林 )。)。一、:写夸父为什么要追赶太阳二、(2 4):写夸父追赶太阳,最后长眠在“虞渊”的壮举。三、(5)写倒下的夸父变成一座大山,手杖化作桃林。 夸父为什么要去追赶太阳,他心里是怎么想的?请同学们默读课文的第一段,划出句子。 “每天夜里,太阳躲到哪里去了呢?我不喜欢黑暗,我喜欢光明!我要去追赶太
5、阳,把它抓住,叫它固定在天上,让大地永远充满光明。” 我看到了一个( )的夸父。 “夸父拿着手杖,提起长腿,迈开大步,像风似的奔跑,向着西斜的太阳追去,一眨眼就跑了两千里。” 默读第自然段,边读边思考夸父还神在哪里?又给你留下什么样的印象?画出有关句子。夸父还“神”在哪里?“夸父伏下身子,去喝黄河、渭河里的水。咕嘟咕嘟,霎时间两条大河都给喝干了,可是还没止住口渴。” 读到这里,我又看到了一个()的夸父。自强不息自强不息 顽强拼搏顽强拼搏 夸父还“神”哪里: 他还没到大泽,就像一座大山颓然倒了下来,大地和山河都因为他的倒下而发出巨响。这时,太阳正在虞渊落下去,把最后几缕金色的光辉洒在夸父的脸上。
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- 夸父追日 三年级 语文课件
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