二年级下册音乐教案- 第六单元《打花巴掌》人教新课标(2014秋).doc
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1、课题打花巴掌课时1课型综合课备课时间授课时间来源:学科网ZXXK来源:Zxxk.Com来源:学&科&网来源:学.科.网教学目标教学目标:1学会演唱歌曲. 2指导学生用不同形式表现歌曲,并为歌曲改编歌词,培养学生的音乐表现能力和创造力。 3引导学生感受“说童谣唱儿歌”的形式,激发学生对传统音乐文化的热爱。 重难点分析及突破措施1、 教学重点: 体验歌曲内容和感受音乐情绪,能准确地按节奏拍击,边唱歌边做拍手游戏。对歌曲情绪的正确把握;2、 教学难点:能在音乐实践中编创适当的歌词,表现歌曲教学方法体验法、讨论法、激趣法、鼓励法、表演法、教具准备多媒体、电子琴板书设计打花巴掌 教学过程(包括导引新课、
2、依标导学、异步训练、达标测试、作业设计等)教学过程:来源:学#科#网Z#X#X#K一、游戏导入。 教师:同学们,你们平时都喜欢做什么游戏?()一群北京的小朋友也来到了我们的音乐课堂,看看他们在做什么游戏? 播放打花巴掌视频(1)简介:游戏打花巴掌是北京地区一种传统的儿童游戏,两个人一组,边拍手边按季节数着花的名字,非常押韵,朗朗上口。(2)北京的小朋友在做游戏的时候心情怎样?(高兴)唱的时候是用什么样的声音唱的?(欢快地)(3)我们再来听一遍,你能听出这首歌的前后有什么不同吗?找一找有什么特别的地方?(前面是说的,后面是唱的。) 师小结:对,这是一首带有说唱风格的歌曲。今天,我们就来学习这首歌
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