六年级下册数学习题-1.1 比例的意义和基本性质练习题(无答案)丨浙教版.doc
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《六年级下册数学习题-1.1 比例的意义和基本性质练习题(无答案)丨浙教版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《六年级下册数学习题-1.1 比例的意义和基本性质练习题(无答案)丨浙教版.doc(2页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、一、选择题。1、下列各组数中,不能组成比例的是( )A 、2、3、4、6 、1、2、3、4 C、0.1、2、3、60 、3、3.75、4、52、能与:组成的比例是( )A、2:3 B、3:2 C、: D、:3、用2、3、6、9组成比例,下面各组中正确的比例式是( )A、2:3 B、1:3 、: D、3:9=2:64、能与0.14:0.1组成比例的是( )A、0.8:0.25 B、28:20 C、15:3 D、:5、下面各个比能与2:9组成比例的是( )A、9:2 B、1:4.5 、1.5:6下面的比中能与38组成比例的是( )。A、3.56 B、1.54 、61.57下面的数中,能与6、9、1
2、0组成比例的是( )。A、7 B、5.4 、 1.58、用15的约数可以组成一个比例,是( )。A、1:3=5:3 B、3:2=6:4 C39.下面的比中能与38组成比例的是( )。 3.56 1.54 61.510下面的数中,能与6、9、10组成比例的是( )。 7 5.4 1.511比例表示( )。12把4、5、12和15这四个数写成一个比例是( )。 13写出两个比值都是5的比,组成比例是( )2、把下面每组数各配上一个数,使它们组成比例:(1) 8、 24、 30 (2) 10、 15、 (3) 、 0.4、 6 (4) 、 、 1.5二、按要求写比例。1写出一个你喜欢的比例。 2写出一个比值是3/5 的比例
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 六年级下册数学习题-1.1 比例的意义和基本性质练习题无答案丨浙教版 六年级 下册 数学 习题 1.1 比例 意义 基本 性质 练习题 答案 丨浙教版
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内