2022关于数学日记模板集锦10篇.docx

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1、2022关于数学日记模板集锦10篇数学日记 篇1在一天的上午，阳光明媚，万里无云。我买完早饭走在大街上，突然看到有许多人围在一张桌上。我跑过去一看，原来是抽奖活动，我一看就觉得非常无聊。，连忙的想走开，但又听到有人说大奖可是50元，我立马起了爱好。抓紧问店主是什么嬉戏规则。店主说：“这里有24张牌，12张是5,12张是10，抓一次12张牌，假如总和为60，那么就可以获得50元大奖。”我抓紧拿出5元钱，就起先摸牌，但是12次都没有中奖。回到家，细致想了想，总数是60，那必需12张牌都是5，最好的状况是每次都是5.第12次抓12个5至少也要花去6元钱，但又万一抓的那些牌标的数是10或有的总和是相同

2、的，那么意味着抓多少次花多少钱。我以下明白了其中的玄机，抓紧跑到原来的那个店，可是店长已经无影无踪，再也找不到他了。数学日记 篇2数学日记，就是让学生以日记的形式记录下他们对每天数学教学内容的理解、评价及看法，包括在数学学习中的真实心态和想法。通过数学日记，老师可了解学生驾驭学问的状况，了解学生的思维方式;通过写数学日记，学生可真实地感受到数学就在身边，生活离不开数学，从而激发学习数学的热忱，享受学习数学的欢乐。学习新课前，老师提前告知学生下节课将要学习的内容，让他们留意收集生活中的详细实例，采纳作业的形式，让学生主动参加，将生活中的实例写到数学日记中，并应用到学习内容中。有了课前的预热，课堂

3、上的数学信息就显得生活化、多样化，就能把实际问题转化为数学问题，运用数学模式解决、说明生活中的问题和现象。其中实际问题的数学化过程主要通过建模来完成，建模是一种技术，一种方法，一种观念。当学生驾驭了肯定的数学模型后，老师引导学生利用所驾驭的模型去解决问题，就显得尤为重要。在教学中，老师要依据教材特点有意识地采纳应用性广、操作性强的练习，使学生做到学以致用。在平常教学中，老师要引导学生记录与教材相配套的应用学问，培育学生自觉能动地学习课外学问的实力，重视学生在生活中的新发觉，把新感受、新现象记录下来。将数学日记的素材由课本学问拓展到课外，就像树的枝丫会越来越多，就能引发学生不断探究，不断学习。学

4、生记数学日记，重在素材的搜集、整理，老师除了在这些方面进行指导外，还应重视采纳有效的激励机制，如开展精致日记本评比、数学信息发布会等活动，调动学生记日记的情感因素，以促使学生持之以恒地记日记。这样，有利于激发学生的学习爱好，促使他们对数学产生深厚的求知欲望，增加学生数学的应用意识。科学的学习方法和合理的复习资料能帮助大家更好的学好数学这门课程。希望为大家打算的小学生如何写数学日记，对大家有所帮助!数学日记 篇3今日我们相识了四边形，老师教给了我们许多学问点。比如，四边形的特点：（1）有四条边；（2）有四个角；（3）是封闭图形；（4）长方形是特别的四边形，对边相等；（5）正方形是四边形，四个角都

5、相等，并且四个角都是直角。还有：平行四边形的特征，对边相等并且平行，对角相等；特征是简单变形。有一次我坐公交车，那门一开，人就出来了，门就是按平行四边形简单变形的特征做的。晚上，我和妈妈去体育场跑步。体育场的周长是400米，妈妈围着操场跑了十圈，问一共跑了多少米。400个10就是4000米，妈妈一共跑了4000米，可厉害了！我们家冬天烤火的桌子也是按平行四边形简单变形的原理设计的，平常不用时可以折叠，收放自如。桌子的边长是75厘米，那么它的周长就是75乘以4，是300厘米。生活中到处离不开数学，所以我们要仔细学好数学，用好数学。数学日记 篇4今日，我和爸爸去书店买书。我们来到书店。我挑啦一本我

6、盼望已久的书，来到收银台。爸爸说：“你这本书12.6元，我这本书16.3元，我再拿3支1.5元的圆珠笔，给啦50元还剩多少元？假如你猜对啦，剩下的钱就给你买雪糕吃。”我想：50减12.6加16.3加1.5乘3的和等于16.6元。我说：“16.6元。”“好，这16.6元就给你买雪糕吃。”爸爸爽快地说来到雪糕店,爸爸又问我：“我买2个1.5元的雪糕，付啦16.6元，还剩多少钱？”我想：简洁，16.6减1.5乘2，等于13.6元。我说：“还剩13.6元。”爸爸说：“不错嘛！还可以。”我生气地说：“你小看我啊，这可是二年极的题目。我要是连这些都不会，我还是五年级的学生吗？”数学在生活中是离不开的。数学

7、日记 篇5喜爱探讨数学问题，因为我觉得数学和我们的生活休戚相关，今日我就在在数学的课本中望见了一道题“生活中的数学题”，来和大家共享一下吧！题目是这样的：“我们国家大约13亿的人口，假如我们每人每天节约1角钱，假如这样的话，我国全国就节约了约1300万元了。假如小学生从一年级到高校大约要节约1万几千元钱了，那么这笔钱可以供应1805位失学没钱上学的小挚友，把这笔钱给那些人，那岂不是很好吗！”看了上面的信息，我想啊：可真是人多力气大啊。突然我想起来了，人多力气大？不好的啊，因为我想了想：假如这大约13亿的人口，都奢侈了1滴水，那么一共约奢侈13亿滴水了，那么大家想一想13亿滴水大约有多重呢？我做

8、了一个小试验：在水龙头下面滴1000滴水，用称称了一下，1000滴水重200克，我又动笔算了一下。13000000001000200=260000000（克）260000000克=260吨真是不算不知道，一算吓一跳呀：假如按每人一个月用了一吨水计算的话，那么260吨水就足足可以用上2年了。我去问我爸爸：“1吨水能够发多少度的电？”爸爸说：“1吨水能发100度的电。”那也就是说260吨的水可以发26000度的电了。哇！我一下子惊呆了，260吨水竟然可以发挥这么多的作用啊！所以我们现在要节约全部的水，不要奢侈掉一滴滴的水了，我们要养成节约这个好习惯，不能再奢侈了。数学是不是和我们的生活休戚相关的呢

9、？数学日记 篇6在西藏林芝地区有一个漂亮的小镇，小镇的一角静默耸立着一座绿色军营，每当我思念父亲时，都会想到这座营房和营房前那片蒲公英草地春天，一场春雨滋润了这片草地，蒲公英发芽了。夏天，一场大雨过后，蒲公英柔弱的茎随风轻舞，朵朵黄花娇羞地含着几滴雨珠。秋天，风一吹，头顶那轻快的绒花便魔术般地变化成一朵朵小伞，在空中飘舞逸动，还时常地说着:妈妈，我要到远方安家了!突然，一阵大风吹来_小绒花不由自主地随风卷入空中，“小绒花，你怕吗”大地妈妈似乎在问她的孩子，“不怕，我会回来的。”它接着向前飘着，因为在它的心中知道，终有一天它会和大地妈妈再见而的，那时它还是会钻进妈妈的怀抱再次生根发芽!最新的小学

10、生数学日记蒲公英：蒲公英把漂亮带给人间，无论经验怎样的暴风骤雨，它都用那颗坚韧的心坦然而对着;我的父亲是一名一般的军人，他把青春献给了祖国，无论经验怎样的艰难逆境，他都会坚守在祖国的边疆。我爱蒲公英，更爱我那如蒲公英一样朴实而英勇的父亲。数学日记 篇7在日常生活中，做每件事情都离不开数学，可见数学与我们的关系是多么的亲密呀。暑假里我跟爸妈到表姐家玩，路上口渴了，爸爸只好到旁边杂货店买矿泉水喝。杂货店有个规定：买3瓶矿泉水能够换一瓶矿泉水，一瓶矿泉水卖价1元钱，爸爸见了掏出10元钱给杂货店老板，说：“老板买10瓶水”，水拿到了，我如饥似渴的喝了起来，一会儿就喝掉了二瓶。还没等我回过神，已经有好几

11、个空瓶了。爸爸问我:“灵灵，我们用10元钱能换多少瓶矿泉水？”我想：10瓶水喝完，拿9个空瓶子换了3瓶矿泉水，3个空瓶又换了1瓶矿泉水还剩下两个空瓶子。我快乐地对爸爸说:“爸爸，我算出来了，是14瓶矿泉水，还余下2个空瓶子。”爸爸笑了，说：“你再想一想！”我若有所思:“我们能够再向杂货店老板借一个空瓶子，喝完后再把空瓶还给老板，噢！我们能够喝15瓶矿泉水。”爸爸点头赞扬。数学就是要敏捷运用，理论联系实际，唯有驾驭了数学学问，才能更好的让数学服务于我们。所以我们要学好数学，让数学成为我们学习生活中的好帮手。数学日记 篇8今日，是我最兴奋的日子！我起床时，已经是9时20分了。我赶忙起床洗漱，大约花

12、了10分钟。爸爸刚上完夜班回来我想他肯定特别累了，因为他从晚上7点到早上9点30分，他还买了3元的凉粉，和5元的粉干。我兴致勃勃的吃了起来。数学日记 篇9今日上午第一节课是数学课，我们的数学老师把我们的其次单元的数学考试卷发了下来。老师念到了我的名字，我离开座位上前去拿我的考试卷，我一看，天啊！才86分！我的心一下子就凉了，像被人泼了一盆冷水，让我从头冷到了脚。我回到了座位。我拿起考试卷细致的更正，原来是我的填空题错了两个空，被扣了两分；选择题也错了两题，被扣了四分；还有计算题错一题，被扣了三分；应用题错了一题五分的题。唉我真是太大意了，我要是考试时仔细的检查一下，就不会考得这么差了。我真是懊

13、悔死了，惋惜这个世界上没有卖懊悔药的的方。我下一次考试肯定要仔细的检查。数学日记 篇10今日，妈妈带我去菜场买菜。菜场里的菜可多了!我和妈妈边走边看，不知不觉地来到了买榨菜的地方。我说：“妈妈，我们买一袋榨菜吧?”妈妈说：“好吧!可是你要回答一个数学问题，四袋榨菜是一元钱，一袋是几元钱呢?”我思索了一会儿说：“2元5角。”妈妈说：“再想想!”“哦!我想了一会说：“应当是2角5分。”我说。妈妈笑着问我是怎么算出来的，我说：“我是拆开来算的，一元钱买二袋，每袋是五角钱，五角钱再买两袋，每袋是2角5分，就等于一元钱买四袋的价钱。“妈妈说：“你真聪慧，答对了，这包榨菜给你当奖品!”我的反思以前，我始终有一个坏毛病，就是上课屁股坐不住，总是要离开位置，为这个毛病，妈妈不知道说了我多少次，但我总是耳边风，改不掉。前不久，我在老师和妈妈的帮助下，想了一个好方法，就是让老师每天记录我上课的表现，这招果真有用，我慢慢地改掉了这个坏毛病。但是老师说我还有一个坏毛病，就是上课爱插嘴，但不知为什么，我想努力地改，但是上课一兴奋，就不由自主地说出来了。我下定决心到五月底肯定要改掉这个坏毛病，请老师和妈妈看我的行动。