五年级上册音乐教案 第六单元《祝愿歌》人教新课标（2014秋）.doc

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1、祝愿歌教学设计（唱歌课）一、教学目标1学生能够用自然而富有弹性的声音演唱歌曲祝愿歌，表现歌曲热情的情绪。2能准确演唱前八分休止符与附点八分音符。二、教学重、难点1领会速度、节奏在音乐表现中的作用，准确表现歌曲的情绪。2掌握弱起唱的特点，唱好歌曲。三、教材分析这是一首表现节日期间愉快心情的歌曲，曾经在我国20世纪80年代很流行，作品采用欢快的节奏、简单的旋律表达了人们在节日时的美好祝愿。歌曲结构为单二部曲式，A段和B段所有的起句都是弱起节奏，两段都用同头换尾的方式写成。A段在中音区，用陈述性的语气描述节日的到来；B段情绪有所提高，仿佛人们在相互大声祝福。四、教学过程（一）导入新课这里有几首歌曲，

2、请你来说一说歌曲适合哪个节日来演唱？1.学生分别欣赏音频。（妈妈的吻、每当走过老师窗前、歌唱祖国）2.学生聆听后判断。（二）学唱歌曲1.初听歌曲有一首歌曲在节日里都适合演唱，歌曲名字叫祝愿歌，请同学们看着谱例来听赏一遍，歌曲中都有那些美好的祝愿。表达了什么样的心情？（1）学生听辨歌曲祝愿歌的情绪。（2）学生说说歌词中都有哪些美好的祝愿。2. 复听歌曲（1）请同学们看谱子再来听一遍歌曲，歌曲在节奏上有什么特点？学生回答问题：每个乐句的开头都使用了前八分休止符。（2）教师总结整首歌曲在每个乐句的开头都使用了前八分休止符，也就是弱起拍，这首歌曲的拍号是2/4拍，它的强弱规律是一强一弱，在每个乐句的开

3、头使用前八分休止符，会给人一种轻松、愉快的感觉，这正好与歌曲的演唱情绪是相符合的。3.学习歌谱（1）学唱第一乐段教师指导：在学唱过程注意前八分休止符的节奏型2/4 0 5 1 2 3 3 ，在节奏准确的情况下，情绪上要轻快地唱。 第一乐段旋律有什么特点？ （2）学唱第二乐段教师指导：第二乐段开始时在第一小节用到了切分休止节奏后，第二小节紧接着附点节奏，不容易唱好，2/4 0 5 5 6.6 4 4 ，我们用划拍法演唱。 第二乐段旋律有什么特点？4学唱歌词（1）指导学生有节奏的朗读歌词，把美好的祝愿朗读出来。（2）跟着歌曲范唱演唱歌词。5.歌曲处理第二乐段音区明显提高，显得热情而高昂，在力度上应稍强一些。请学生自己设计不用的演唱形式，表现歌曲。6聆听祝愿歌伴奏，演唱歌曲。（三）欣赏视频歌曲播放视频歌曲祝愿歌，请随着歌曲一起演唱，再次用亲切、欢快的声音和热情的情绪表现歌曲美好的祝愿。（四）课堂小结最后，老师也祝福大家，学习更上一层楼！也希望同学们在以后的节日里用我们的歌声把最美好的祝福送给我们身边的每一个人。