2022学校政风行风评议工作总结 .docx

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1、2022学校政风行风评议工作总结 学校政风行风评议工作总结 1为全面深化开展民主评议政风行风工作，进一步加强学校的政风行风建设，依据青山区关于印发青山区教化系统20xx年民主评议政风行风工作实施方案的通知的精神和要求，我校深化贯彻社会主义核心价值观，坚持“为民、务实、清廉”的方针，和“谁主管，谁负责”，“管行业必需管行风”的原则，紧紧围绕推动教化和谐发展这个主题，通过层层宣扬发动、深化开展学习、广泛征求看法、狠抓边查、边整、边改，取得了一些成效。现将状况小结如下：一、主要做法1、加强领导，细心部署，顺当启动了政风行风评议工作。我校根据区实施方案的要求，成立了行风评议工作领导小组。行风评议工作领

2、导小组由校长、书记担当组长，副校长任副组长，中层干部为成员。领导组下设办公室，详细负责行风评议工作日常事务，从组织上保证了政风行风活动的正常开展。2、公开承诺，接受监督，有力保障了政风行风评议工作。一是开展了政风行风的承诺活动。学校通过公开栏向社会进行了政风行风的公开承诺，接受社会、家长、学生对学校的政风行风建设进行民主监督。二是聘请家长作为政风行风监督员，对学校的政风行风进行民主监督，邀请其对学校的政风行风建设提出建议和看法。三是建立民主评议渠道，设立民主评议举报电话，设置了民主评议看法箱，接受教职工、学生、家长及社会的看法和建议。四是学校领导深化班级就开展行风评议的主要内容进行宣讲，充分发

3、动学生和家长提出看法和建议。3、调查评议，明查暗访，有序开展了政风行风评议工作。一是多方收集看法。学校采纳走访学生、召开民主评议代表座谈会等形式，多方收集政风行风建设的看法和建议。学校派专人负责接收、处理来电、来信，做到有电必回，有信必复。学校还规定对来电、来信必需做到“四实”：调查探讨知实情，征求看法听实音，解答怀疑讲实话，落实整改重实效。二是进行明查暗访活动，学校领导深化年级组、班级、学生、老师中进行了明察暗访。4、建章立制，仔细整改，有效开展了政风行风评议工作。一是梳理看法，分类解决。对评议代表提出的看法和建议进行归类梳理，对能刚好解决和创建条件解决的问题作了限时要求并仔细做好落实工作，

4、对一时无法解决的问题作了具体说明。二是建章立制，形成长效机制。三是对政风行风建设中的突出问题的解决进行仔细落实。5、校务公开，强化监督，有力开展了政风行风评议工作。一是规范收费行为，不收规定以外的费用。二是学校定期向全校师生公布收费项目和标准。各项收费均运用专项收据，纳入财务统一管理。不向学生额外收取费用。学校严禁教职工巧立名目自行收费，严禁年级、班级和老师个人收费。为了肃穆纪律，学校还实行了收费问题一票推翻制，凡发觉擅自向学生收费的部门和个人，一经查实，均要追究当事人的责任，当事人当学年师德师风考评等第为不合格。三是深化校务公开工作。严格执行校务公开制度，使校务公开工作“制度更健全，校务更透

5、亮，管理更规范”。学校在招生、提职方面，用人坚决执行党的有关政策，严格依法行政、依法执教。四是学校充分发挥教代会的民主管理与民主监督作用，以制度来切实保障全员参加民主管理的权力。校务公开的内容做到全面、精确，公开的形式做到敏捷、有效，公开的程序做到严密、规范。6、狠抓师德师风建设，不断提高老师的职业道德水平。一是将师德师风建设列为学校民主评议政风行风工作的重中之重。学校把教化行业的一些不良现象作为警示内容，教化广阔教职工警钟长鸣。大会必讲，小会常谈，全体教职工都能自觉执行老师职业道德标准，严格要求自己。二是制订了北重五中老师师德行为规范，学校和每一位老师签订了禁止有偿家教及依法执教承诺书。公布

6、了规范老师从教行为的14条禁令：不准体罚或变相体罚学生；不准对学生进行有偿家教；不准利用职务之便向学生及学生家长谋取私利；不准为学生滥定滥发复习资料等。三是学校要求科任老师、班主任关切爱惜班上的每一位学生，把所教学生当作是自己的孩子或弟妹来看待，做到宽严并济。对待学生要亲善、耐性、关切、尽心。学生作业要做到全批全改。要尽量了解所教班级的每一位学生家庭，了解学生在家里的学习、生活状况，取得学生家长的主动协作，促进学生早日成才。二、取得的主要成果1、落实收费政策更加规范。学校根据物价局批准的收费标准收费，不收规定以外的费用。2、招生工作更加规范。20xx年学校招生按市区有关规定进行，严格招生安排，

7、全面实施招生“阳光工程”。3、办学行为更加规范。根据上级要求，规范办学行为，开全课程，开足课时，班容量符合要求。4、师德水平有了提高。强化了老师“爱岗敬业，爱生如子”意识，整体提升了老师队伍的道德水平和文明程度，取得了良好的效果。老师做到了不利用节假日、课余时间有偿给学生补课或上新课，不在社会力气办学机构中兼职，不体罚和变相体罚学生。5、财务管理更加规范。根据上级有关规定规范了财务管理工作，仔细执行了“收支两条线”管理规定，没有私设“小金库”，没有乱收滥支等现象。6、校务公开更加规范。根据要求仔细执行校务公开制度，刚好、规范、有效地公开学校的重大事项，接受家长和教职工对学校工作的监督，促进了学

8、校管理水平的提高和办学行为的规范。7、教辅材料的运用规范。任何单位和个人不能以任何形式强制或变相强制学生购买任何教辅材料。8、我校在青山纪委主办的行风测评工作中获得84分。总之，我们醒悟地相识到，民主评议政风行风工作还任重道远，由于行评工作涉及面广、要求高、任务重，行评工作不行能“毕其功于一役”。我们将以更加主动的姿态、更加努力的工作，进一步加强行风建设，不断提高老师队伍政治业务素养和职业道德水平，为学生供应良好服务，推动依法治校治教进程，全力把北重五中打造成为风清气正社会满足的优质中学。学校政风行风评议工作总结 2依据区教化局政风行风评议工作方案的支配，结合学校工作实际，学校仔细开展了20x

9、x年政风行风评议工作，现将工作开展状况汇报如下：一、指导思想和基本思路20xx年我校民主评议行风工作，以市、区两级主管部门文件精神为指导，不断加大治本力度，促进我校依法治校、以德治校、规范办学行为。把政风行风评议与治理教化乱收费，与对纠风工作目标任务完成状况考评结合起来，与学校改革发展稳定结合起来，促进学校政风行风建设，营建良好的氛围。二、高度重视，充分相识政风行风评议工作的重要性学校高度重视政风行风评议工作，校长室对政风行风评议工作进行了专题探讨，成立了政风行风评议工作领导小组,由徐勇校长任组长，郭尹岭副校长任副组长，成员由各科室负责人组成。领导小组下设办公室，负责行风评议的日常工作。形成了

10、主要领导负总责、分管领导详细协调、各部门分工负责的领导体制；形成了一级抓一级、层层抓落实的工作格局，切实加强对学校政风行风评议工作的领导。三、仔细落实政风行风评议各阶段工作学校严格根据政风行风评议工作的内容和重点，依据宿豫区试验高级中学民主评议政风行风工作方案的工作步骤、详细措施、综合评议方法，仔细组织落实各阶段的工作。1、严格根据上级要求，对工作做出部署。传达学习政风行风评议工作的有关文件精神。2、依据学校政风行风评议工作的实施方法及要求，仔细查找政风行风评议工作中的问题，同时开展自查自纠工作。学校政风行风评议工作领导小组组织对各年级科室查纠状况进行了重点抽查，并征集了有关方面的看法和建设。

11、3、通过发放征求看法表、设立看法箱等方式多形式、多渠道地征求看法，并将收集到的看法和建议进行归类梳理，制定了切实可行的整改方案，就征求到的看法边整边改，对于能刚好赐予答复的看法就刚好答复，不能刚好答复和整改的明确整改期限，并且刚好公布。4、根据上级的统一部署和要求，坚持“两手抓”，做到政风行风评议和学校各项工作相互促进，正确处理政风行风评议与各项工作的关系，以政风行风评议为动力，以评促建，以评促改，推动各项工作上新台阶。四、突出重点，狠抓落实，确保政风行风评议工作的实效1、规范收费行为，坚决杜绝不良现象。坚持以依法行政和依法治教为重点，学校大力实施“阳光收费”工程。坚持教学收费公示、收费审计、

12、校务公开等制度。2、进一步完善校务公开，大力推动依法治校。推行并完善校务公开工作是实行民主监督和民主管理的重要形式，对于学校发展与稳定具有重要意义。为此，我们在校务会上公开问题，使校务公开在内容上进一步拓展，在渠道上进一步拓宽，规章制度进一步完善，监督机制进一步健全。我们刚好将工程项目、收费、职称评审等工作公示，让工作在阳光下运作，有效地防止各种不正之风的产生。3、开通“绿色通道”，随时接受学生和家长的提问，畅通渠道，刚好了解并解决家长及师生所反映的问题，切实为群众办实事，使政风行风工作落到实处，不断推动学校各项工作。4、加强内部管理，不断改进工作作风。我校切实加强了内部管理，把行风评议工作同

13、学校的制度建设有机结合起来，坚持按制度行事，严格管理，改进工作作风，建立健全了岗位责任制、失职追究制等，下一步我们将进一步规范管理，逐步实现了以制度管事管人，把管理育人和服务育人落到实处。形成有效的工作运行机制，进一步加强效能建设，提高了全体干部职工思想政治素养，增加了服务观念，强化一心一意为人民服务的宗旨意识，切实改进工作作风，服务教学、服务社会、办人民满足的教化。虽然我校在民主评议行风、加强作风建设过程中做了一些工作，但是我们醒悟地看到，离上级领导和人民群众的要求还有很大的距离。我们将坚固树立长期作战的思想，通过坚持不懈地抓民主评议政风行风和纠风工作，有效地遏制消极腐败现象的发生，创建良好

14、的发展环境，推动学校各项工作持续、健康发展，不断迈上新台阶。学校政风行风评议工作总结 3依据市教化局14、16号和园教发22号文件精神，我校严格根据方案规定的时限要求，完成了民主评议政风行风各项工作任务,现将评议工作总结如下一、民主评议政风行风工作基本状况（一）加强学习，端正思想，提高对民主评议政风行风工作的相识。1、仔细落实行评工作。学校组织领导班子成员仔细学习了市教化局14、16号和园教发22号文件精神，并就学校开展政风行风评议工作作了部署和支配，细心推敲工作方案，支配了主要活动一览表，明确了责任人和责任科室。通过学习，领导班子成员对教化系统开展政风行风评议活动的意义有了深刻的相识，相识到

15、此项活动的开展是党在新时期对教化系统工作提出的新要求，政风行风工作的好坏干脆关系到党在现阶段方针和政策的落实，关系到党在群众中的威望，关系到社会安定团结的大好局面，也干脆关系到老师队伍整体素养的提高。2、加大宣扬力度学校召开教职工民主评议政风行风的动员大会，龚大荣校长向全体老师做了动员报告，组织老师学习了政风行风工作实施的有关要求，公示了二实小依法治校的承诺书，并与每位老师签订了师德师风承诺书。为加大宣扬力度，办宣扬专栏1期，拉横幅1条，立学校依法治校承诺书1块。（二）、全方位、多渠道做好自查自纠工作。1、学校内设机构自查。我校将评议的六大内容划块安排到校内的各职能科室，由各职能科室的校级领导

16、牵头，比照评议内容和标准，逐条自查，理清存在的问题、整改的措施和今后努力的目标。2、开展“千名家长评校、百名学生评教”活动。调查活动分为座谈会和问卷调查两钟形式进行。（1）、座谈会状况：10月12、13、14日下午分别召开了家长代表座谈会、学生代表座谈会、行评监督员督查员座谈会。会议由学校支部和工会共同组织完成。参与会议的有各年级家长代表7人、学生代表15人、行评监督员督察员8人。家长代表座谈会上，与家长绽开了热情的沟通，他们对我校老师的职业操守、敬业精神赐予了高度评价。在沟通的过程中，家长们动情的讲出了一个个感人的爱的故事，同时也对学校和老师工作提出了建议。学生座谈会中，围绕教学效果、教学秩

17、序、作业负担、违规补课、体罚行为、收费行为、关爱学生等方面进行了座谈，同学们紧紧围绕自己喜爱的班主任老师、科任老师，不喜爱的老师、作业负担、是否体罚学生、是否进行有偿家教等问题实事求是的发表了自己的看法。行评监督员督察员座谈会中，首先由学校胡书记对政风行风评议工作的主要做法和措施、近年来学校工作的主要成果及家长代表座谈会和学生代表座谈会的状况进行了汇报，然后行评员们纷纷发言，并对下一步工作出谋划策，建议学校建立长效机制，加大正面典型的宣扬力度，促使师德师风建设取得更大的成果。（2）、问卷调查状况。本次调查活动共调查学生家长千名、学生百余名，实行不记名的形式，进行了问卷调查，保证了问卷调查的真实

18、性和数据牢靠性，让学校驾驭了有价值的真实的第一手材料，更好地了解老师师德师风现状，有针对性的开展师德师风教化活动，提高了学校的师德教化水平。3、设置民主评议政风行风征求看法箱、举报电话、邮箱等收集看法或建议。学校在校门通道处设置了征求看法箱，公布了举报电话、邮箱地址，经过近一周的时间。共收到了各类建议和看法12条。4、行评领导小组成员把自查的问题和各种渠道收集的看法和建议进行了综合整理，确定了学校本次民主评议政风行风须重点解决和整改的突出问题。三存在的主要问题及整改措施存在的主要问题的突出表现：1、 根据教化管理年的要求，学校在执行市局严格实行均衡编班等“八个严格”的规定时，由于招控难度大，实

19、行的措施不够得力，本学年招收的插班生较多，在校学生数有增无减，很难实现学校五年发展规划要求中提出的“五年内在校学生数限制在1800人以内”的目标。2、 学校通过各类活动加强了老师师德师风的教化和管理，但在少数老师身上仍存在以下违规违纪现象：一是不能以身示范，穿着怪异；二是卑视差生，体罚或变相体罚学生；三是以教谋私，不敬重家长和学生意愿推销教辅资料，利用节假日搞有偿家教。3、 学校食堂条件简陋，离标准化的要求还有肯定的距离，硬件设施亟待改善。4、 学校可供学生玩耍的设备设施太少，学生课间和休息时间只好在拥挤的走道上玩耍，存在重大的平安隐患。5、 学校实行错时放学后，家长不能进校，阻碍了家长与学校

20、的联系，家长认为很不便利。整改措施1、仔细执行严格实行均衡编班等“八个严格”的规定，严格按招生安排和标准招收新生和插班生，加大招控力度和措施，力争五年内在校学生数限制在1800人内。达到学校五年发展规划的目标要求。（责任科室：校办、教务处）2、进一步加大师德师风教化管理的力度，开展教化管理年、争先创优的各项活动，做到教化、惩罚并举。修订老师师德师风管理方法，有效杜绝老师违规现象的发生。（责任科室：党支部、工会）3、做到向内用劲，向上主动争取领导支持，早日立项，重新修建标准化的学生食堂，增加学生所需的体育设施。（责任科室：总务处）4、主动探究课间平安文明小嬉戏，实实在在引入校内，增加课间嬉戏的平

21、安感；理清家校联系的多种方法，通过家长学校等方式，架好家校联系的桥梁，便利学生家长，办好人民满足的学校。二、民主评议政风行风工作整改成果及长效机制的建立整改成果一主动探究解决“班额大、学生多，影响教学质量”的方法和途径在校学生多，是历年来积累形成的（211730=70人）。为解决新生入学、插班等招控难度，学校校委会集体修订了招生管理制度，从新生招生管理、转学插班管理、休学复学管理、学生学籍管理和责任追究等五个方面进行了严格的规定，并形成了校委会决议：“严格按制度办事，任何人无权越权办理非正常手续的学生，确保五年内班均60人的目标实现”。此制度已提交教代会探讨通过。围绕“打造高效课堂，实施有效教

22、研，提高教化质量”这一主题，我校以提高教学质量为突破口，深化课堂教学改革，着力提高课堂教学效率，起先了一系列活动：1、优化常规管理，规范老师教学行为。细化月检月评工作，对老师工作中存在的问题，实行下发“问题。提示卡”、“常规检查跟踪卡”等形式，督促老师解决问题，不留“尾巴”。2、上好“精彩一课”，打造高效课堂。开展课堂教学大练兵活动，大力推行“五步欢乐教学法”，要求人人上好一节体现高效课堂特点的探讨课，推出一批高效课堂，以点带面，逐步推广，促进课堂教学效率的大面积提高。3、开展评优活动，激励老师精益求精。评优秀备课、习题设计和优秀学生作业，激励老师细心备课和设计习题，提高练习的针对性、有效性，

23、减轻学生过重课业负担。4、开展“班班通”培训，让全体师生熟识、善用、用好“班班通”，让现代教化技术为课堂增效。此次活动的开展，进一步规范了老师的教学行为，强化了质量意识。通过开展课堂教学探讨，有效提高了课堂教学效率，推出了一批高效课堂，促进了老师专业发展和学校教学质量的稳步提高，逐步走出一条轻负高效的路子。二、树新风、扬正气，做人民满足的老师围绕“建设一支德艺双馨、身心两舰特性显明、活力充足的老师队伍，人人都是行评主体，个个都是学校形象”的整改目标，做了如下工作：一是通过老师例会重新学习了中小学老师职业道德规范，与老师签订了师德承诺书；二是在校内开展了“树新风、扬正气，做人民满足的老师”演讲竞

24、赛；三是办党员监督栏一期，公开接受师生和社会的监督；四是办“身边的榜样”宣扬栏一期，促进“创先争优”活动的开展；五是重新整理了老师个人的师德档案，做到心中有数，明白自己的优势和今年努力的方向；六是按分局的规定重新修订老师师德师风管理方法，并提交教代会审议通过执行；七是实行老师师德师风月查制，每位蹲点年级的校级领导进班查书包，召集学生代表座谈和与家长电话访谈的形式进行排查，仔细填写师德师风督查台帐。在本月的月查中，未发觉老师师德师风违纪违规现象。三、学生课间平安作为头等大事来抓为确保学生课间平安有序，新增“学生课间活动管理制度”，规范老师管理和学生活动；强化课间值日老师职责，仔细做好值日老师值岗

25、工作的督查，发觉问题，限期整改；建立值周班制度，加强学生的自我教化和管理。为把学生平安教化管理由堵变为疏，一是加强学生雅行训练，制定雅行训练方案，量化各年级每周雅行训练内容；二是主动提倡各班开展课间平安文明小嬉戏，制定活动方案开展活动，以智力运动会的形式检查活动的成效。基本杜绝了学生在校内内奔跑、打闹等现象，课间平安文明小嬉戏成为学生课间的自觉行为。长效机制的建立在本次民主评议政风行风活动中补充、修正、完善的制度一共四大类三十五个，其中在整改三个突出问题时修正、完善、补充的制度有三个。“二实小招生管理制度”：为解决新生入学、插班等招控难度，学校校委会集体修订了此制度，从新生招生、转学插班、休学

26、复学、学生学籍和责任追究等五个方面进行了严格规定，并形成了校委会决议：严格按制度办事，任何人无权越权办理非正常手续的学生入学，确保五年内班均60人的目标实现。此制度已提交第六届教代会第九会议审议通过执行。“二实小教职工师德师风管理方法”：为彻底杜绝老师师德师风违纪违规现象的发生，特修订此管理方法。此管理方法明确了蹲点年级的校级领导、中层干部和年级组长是年级老师的师德师风的第一责任人，每月有教化和督查的职责。按分局的有关规定修订了处理看法，处理看法更加规范，可操作性强。此管理方法已提交第六届教代会第九次会议通过执行，10月的月查已按修订的管理方法实施，未发觉违纪违规现象。“学生课间活动管理制度”

27、：在整改中发觉没有“学生课间活动管理制度”，为规范学生课间行为和老师的管理，由学校办公室、政教处、总务处三家汇同制订出学生课间活动管理制度。此制度已在老师大会上学习宣讲，并提交第六届教代会第九次会议审议通过执行。学校政风行风评议工作总结 4我校自今年九月份开展民主评议政风行风工作以来，在区教化局行风评议工作领导小组的正确领导下，根据区行风评议的文件精神和我校行风评议实施方案，仔细开展民主评议政风行风工作，行风评议工作按步骤有序推动取得了较大成效。现将行评工作总结如下：一、领导高度重视，刚好设立行评工作机构为保证民主评议政风行风工作落到实处，学校于9月23日成立了由Xx校长担当组长，马启斌、Xx

28、两位副校长为副组长，各职能科室领导为成员的领导小组，领导小组根据区局统一部署，落实分工和责任制，快速行动，细心组织，把民主评议政风行风作为一项重中之重的工作来抓，确保政风行风工作有序开展。做到了了校长亲自抓，分管领导分工负责详细抓，广阔师生员工共同参加、齐抓共管，逐级负责、层层抓落实，为全面开展民主评议政风行风工作供应了强有力的组织保障。二、细心组织，周密部署，仔细制定具体的工作方案学校结合本单位实际，9月底，制定了Xx试验学校民主评议政风行风工作实施方案和日程支配，对今年行评工作的指导思想、基本原则、组织领导、评议内容、评议方式，以及每个阶段的目标任务和时间等都做了详细支配。明确了本单位行评

29、工作的阶段任务、工作重点和详细措施。严格根据上级要求，仔细开展民主评议政风行风工作。我们的实施方案紧紧围绕区局行评办提出的实施看法和要求，做到有安排、有措施、有步骤，可操作，取得了切实有效的效果。三、加强学习，提高相识，切实领悟相关文件精神为了使全校教职员工领悟这次政风行风评议的文件精神，我校多次召开校委会和全体老师会，仔细组织学习区教化局有关行风评议工作文件和学校行评工作实施方案，探讨部署学校行风评议工作。全校老师仔细领悟行风评议工作的内容实质和重要性，根据上级和学校要求，各科室有针对性开展政风行风评议工作，开展学习活动，提高干部职工对行评工作的相识，通过组织学习，进一步奠定了坚实的思想基础

30、。为了切实做好行评工作，校长在全体教职工会上作了动员讲话，并对我校开展政风行风评议工作作了全面部署，提出了明确的要求。会后，学校各科室仔细根据市行评办和学校部署，分头进行了再动员，再部署，使全体教职员工在这次行评活动中有更深刻的相识。四、大力宣扬，广泛动员，营造良好的评议氛围学校除了召开动员大会，加强学习动员外，还特地主办了行风评议工作宣扬专栏，张挂宣扬标语，开设评议信箱、公布投诉电话等多种渠道和方式，对民主评议政风行风工作进行了广泛和深化的宣扬报道，为开展下一阶段的工作营造了良好的评议氛围五、整体行动，全员参加，完成行评的目标和任务（一）、针对我校在行风评议中评议查找的突出问题，学校有针对性

31、地抓好六个方面的整改工作。1、加强师设，重点整改违规补课、变相体罚学生、有偿家教、语言规范健康等问题。2、加强老师的业务培训，实行强有力的措施，解决提高老师的教化教学水平，努力争取让学生和家长满足的问题。3、规范收费，制止乱收费、滥发教辅资料，切实减轻学生的负担的问题。4、实行措施加大校内文化建设的力度，强化环境整治，加快学校学生宿舍改造力度，更新计算机教室设备，尽快给学生一个舒适、宁静和现代的学习生活环境的问题。5、重视源头防范，进一步做好党务校务公开工作的问题。（二）、根据区教化局行评办的总体布署结合学校工作的实际，学校行评领导小组依据以上六个问题的解决整改，整改共分成几个阶段有序推动。宣

32、扬发动和打算阶段：1、成立校行风评议工作整改领导小组，明确工作任务，落实责任制。2、召开教化党总支委员会议，探讨通过了实施方案。3、召开全校教职工动员大会，传达上级有关文件精神，部署行风评议整改工作，统一思想，提高相识4、聘请行风建设监督员5、挂横幅、利用橱窗、校内广播站、宣扬教化系统民主评议行风的整改意义和措施，争取师生、家长和社会各界广泛的支持和关切，营造良好的工作氛围。调查摸底和自查自纠阶段1、通过召开座谈会四次，上门征求看法十九次六条，发放问卷调查表360张等形式，听取行风监督员以及学生家长、区、镇人大政协委员、社会各界人士对我校行风建设的看法与建设16条。2、汇总分析各种途径收集的看

33、法及建议16条，形成我校行风建设自查报告。3、学校以“五个基本”提升工程为契机，以“办人民满足教化，做人民满足老师”为主题，宣扬学校招生、入学收费政策及学校名师名教，向社会作出行风建设公开承诺，满意人民群众对教化的需求。4、开展以“办人民满足学校，做人民满足老师”为目标的行风建设自纠整改活动，学校每个老师都上报了自纠整改材料。建章立制，全面整改阶段集中评议结束后，针对群众和行评代表提出的看法和建议，制定整改措施，对能刚好决或通过努力能解决的问题，限时解决；对一时无条件解决的，列出整改安排；对涉及政策性方面的问题，作出了说明。建立健全规章制度，让广阔群众真实感受到了学校行风整改工作的力度和行评效

34、果。（三）、学校行评办依据区教化局行评集中整改的要求，实行整改责任制，共分了五个整改小组。第一组，师德师风整改小组。以Xx为组长。主要成果是：加强了师风师德建设，重点整改违规补课、变相体罚学生、有偿家教、语言规范健康等问题。其次组：乱收费整改小组。以Xx为组长。主要整改成果是：规范收费，订正滥发教辅资料现象，建立了有效的监督机制。重新编制校务公开专栏。第三组：老师业务素养整改小组。以Xx为组长。主要整改成果是：加强老师业务素养的培训，有针对性地开展新老老师帮扶活动，提高老师业务水平，学生、家长满足。第四组：校内环境整改小组。以Xx为组长、Xx为付组长。主要整改成果是：学校学生宿舍的改、扩建工程动工，启动了校内绿化工程，并着手校内文化建设五年安排等，将用较短时间把学校建成文化气息浓，条件现代的绿色校内。经过本次政风行风评议，我校各方面的工作达到了预期的目标，实现了“四个明显一个新”，即全体师生思想作风有了明显转变、工作责任感有了明显增加、工作效率有了明显提高、工作作风有了明显改进，各方面工作有了新改变。做到以改促建设，以改促改革，以改促发展，并在行评活动中，做到思想相识领先，整改行动领先，行风建设领先，整改成果领先，的确使学校各项工作再上了新台阶。