大学三年学业个人规划.docx

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1、大学三年学业个人规划 高校三年学业个人规划高校三年规划古人说：“有志不在年高而无志空活百年。”其实人生何需百年？只要我们能像阿基米德找寻地球支点一样给我们的灵魂一个支点，那么激跃生命的腾飞还不是易如反掌吗？这个支点就是规划人生。缺憾的是我们往往不能或者不敢给人生一个规划，前路迷茫，没有人生规划这座灯塔的指引，我们能找到前进的方向吗？扑面而来的风风雨雨，我们能挺得过去吗？或者会误入歧途，一失足成千古恨呢？由此可见，为我们的人生做一个正确的人生规划，那是必要的！在高校期间，要端正学习看法，以仔细刻苦的心态完成学业，努力通过英语四级和国家计算机二级，并获得证书；更应自觉向党组织靠拢，进一步理解并贯彻

2、党的方针政策，仔细处理好学习工作与消遣的关系，做一个乐观开朗主动向上的高校生。我以经到株洲职业技术学院快一学年了，我觉得这个时候写安排书是必要的。或许许多人还没有到高校生的时候就起先为自己制定安排了，但是当我们到高校适应了一段时间之后才发觉我们当时的想法与现在的生活是有差距的，以前高校生活只能靠我们想象，间或从学长那里觅得一些讯息，好的与坏的方面交织在一起让我的心情更加忐忑，而这时我们再重新的谛视我们自己，我们在高校的三年的生活中我们要实现什么样的目标呢，我们要怎么样来度过我们的高校生活呢，有了目标我们就好象有了前进的方向，这样我们的生活才会充溢而饱满。高校是我们步入社会的最终一个阶段，有个将

3、高校比方成一个小社会，我觉得这样很贴切，我们在高校所学习的并不仅仅是专业学问，还有我们的实践实力，无论我们在中学是怎样的，但是当我们到了高校以后我们就迎接了一个新的起先，我们又站在了同一个起跑线了，共同奋斗，一起迎接新的太阳。1、驾驭扎实的专业学问基础。观念上将“要我学”变为“我要学”，脚踏实地学好基础课程，比如数学、英语和计算机。坚持每天记英语单词、练习口语，并从大一起先就坚决不移地学下去，并争取考英语六级。我们还是学生，我们最应当做的还是学好学问，它是我们的主要任务，这对我们来说是很重要的，假如我们没有扎实的专业学问基础，将来我们工作以后我们怎么样在我们的工作中提升我们的专业水平呢，怎么样

4、在工作中来呈现我们的实力呢？2、增加自己的交际实力大一的学习任务相对轻松，可适当参与社团活动，担当肯定的职务，提高自己的组织实力和沟通技巧，为毕业求职面试练好兵。或许我在中学没有怎么重视我的语言沟通、沟通实力，但是当我到了高校以后才发觉这对我来说太重要了，它在我们的日常生活中发挥着重要的作用，我们无论办什么事都离不开交际，所以我要在高校中熬炼我的交际实力，为我将来步入社会打下一个良好的基础。生活上，在高校三年间应当养成良好的生活习惯，良好的生活习惯有利于我们的学习和生活，能使我们的学习起到事半功倍的作用。要养成良好的生活习惯就要做到以下几个方面的内容：要合理地支配作息时间，形成良好的作息制度；

5、还要进行适当的体育熬炼和文娱活动；要保证合理的养分供应，养成良好的饮食习惯；不能养成沉溺于电脑网络嬉戏等不良的习惯；并且在课堂上要仔细具体的记笔记。曾经读到了这样一句话“青春的含义就在于不管我们选择了什么、胜利与否，都不懊悔。我希望通过三年的高校生活，深切地体会到青春和成长所带来的喜悦和甘甜。不仅要努力学习专业学问，同时还应当培育自己的竞争意识，创新意识和团队合作意识。在经验三年的历练之后，我希望自己能够更加英勇、坚毅，并且主动向上。”我觉得，这正是我对高校生活的期盼。我的高校学业规划喷泉的高度不会超过它的源头；一个人的事业也是这样，他的成就绝不会超过自己的信念。林肯一、前言幻想中的高校在悄然

6、之中已经过一年，会想起当时对高校的向往，说是雄心壮志也毫不为过，可现在，真正把自己搁在高校里了，一年半的时间我的行动践行了我的志向吗？我的努力达到了我预期的目标了吗？我的剩余高校时间该如何区规划？毕业后的学业应当达到个什么模样？这些在以前不成问题的问题，现在在现实面前已是不容忽视了。所谓“君子博学而日参省乎己，则知名而行无过矣”，我想我应当为自己的学业好好规划一下了。高校我们所面对的我想无非就是两件事：专业学问和个人实力。所以我的总体规划也就主要围绕这两点进行。二、相识和自我分析所谓“知人者智而自知者明”，无论是各种社会或商业竞争，还是自己的学业规划，只有知“人”知己才能有备无患有备而无患，才

7、能使得该规划符合现实状况而体现其产生和存在的价值，否则它只能是一纸夸夸其谈的空文！1、性格方面可以说大一是我性格转变期，之前的性格可以说是完全的内向，虽然心里有好多想法，但是都没有志气和机会去尝试，所以始终都是沉而默之。交际方面也很局限。但是进入高校以后，我发誓决不能如此，高校是一个给任何人供应展示自己的平台，在这我找到了自己的位置，也轰轰烈烈的按安排干了一阵子，学生干部、兼职工作、社会服务和专业实践，这些不仅是对我个人实力的培育和考验，更是我性格改变的一步步真试验证。现在我感觉到自己的性格在大一一年中发生了很大变更，正在不断地呈现我外向好动的一面，这也是我想要的结果。但是“江山易改本性难移”

8、，许多时候我能够清晰地意识到自身内向心理（或者说是害怕）在处理事情上发挥的作用，不想但是无法克服的潜意识，让我在许多事情上简单徘徊、迟疑。另外，人际关系的处理上，性格也占有重要地位。不管现在或以后干什么，性格的进一步培育和变更都将会是我面对的首要问题。2、实力方面现在的工作都是能者居之，所谓能者，不仅仅是拥有坚实的专业的学问，更要有可有吸引人的个人魅力实力。短暂的面试的时间里，倾泻不尽你肚子里面的墨水，但却能够尽展你与他人的实力区分。拥有坚实的专业学问而没有突出的个人实力无异于破帽遮颜、漏船载酒，谁又会去理睬呢？“时运不济，命途多舛；冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，其

9、乏明时？”有才而无机会得到运用的例子自古以来是数不胜数，在如今这个困难的社会环境里，真可谓是“实力与学问齐飞，前途共彩云一色”！实力和学问都具备了，你闲逛云端、如日中天，一旦你折去其一，前途就成为了彩色的幻想。经过大一一年的班级工作和社会实践，我的个人实力得到了肯定的熬炼和提高，这将为我的将来供应持续而强有力的保障。进入大二，随着课程的增多，我学习压力增大，我的个人熬炼的时间和机会有所削减，但是，我并不会因此而放弃或松懈，“冰冻三尺非一日之寒”，我会抓住每一个可以展示自己的机会，在不影响我学习的前提下，做有益于实力培育的事情。3、专业方面人们都说“闻道有先后而术业有专攻”，可以说一个人假如连自

10、己的花那么大力气去学习的专业都驾驭不了，那么他真的没有驾驭其他方面学问的可能了。虽然说个人爱好在其中也占有肯定的因素，但这只是客观的缘由，我们对一个人专业方面的评价，不仅仅是对其学问积累的和驾驭的评定，更重要的是他对学习看法的相识和评价。端正了学习看法，我坚信没有无法跨越的沟渠。“君子生非异也，善假与物也”，遇到一个问题，换一种方式思索，擅长借助外物来解决问题，那些所谓的难以逾越的空难也就会成为一种摆设，关键是我们有没有那个耐性的毅力去坚持和探究。正是“木受绳则直，金就砺则利”之理。大一我的规划是实力的培育，取得了预期的目标，我很兴奋。大二和大三的目标全部放在了专业课的学习上，我的初步安排是高

11、校毕业后干脆参与工作，至于考研、公务员等目前没有此想法，但是不管怎么说，如论走哪条道，专业学问肯定要花大力气。肯定要在专业方面找到一个自己的爱好点，有爱好点在想四周扩散，不断完善自己的专业学问网和解决问题的实力。说实话，专业的学习，不是一挥而就就可以束之高阁的东西，目前的学习可以说完全是停留在理论阶段，还没有真正的让我们意识到或亲身投入到实现其专业价值的实践中去，这是我们大部分学生对自己专业产生疑虑、动摇甚至厌恶的主要缘由。针对这一点，我选择了进试验室，在老师的带领下，提前接触软件公司或企业的软件项目开发过程和所需的理论学问，知道的理论的详细实践价值，在来学习就不会产生厌倦感了。相反我们可能会

12、深化地学习和探讨它，那么，困难和厌倦何以在你心里产生呢？比人不懂而你懂，别人未知而你已知，单单是那份成就感就足以安慰你为此辛苦探究的乏累心灵。我现在已经找准了自己的爱好点，也正在望着方面努力的学习和实践。“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海”。专业课的学习还要不断地积累，不光是对专业学问的积累，也要对问题和阅历的积累，对解决方法新思路的积累，只有不断地积累才能形成系统的理论学问网，只有形成里系统的理论学问网，才能在再次应用的时候，敏捷自如。4、课余学问现在的工作要求的不仅仅局限于对某一方面的专业的需求，对专业课以外学问的了解和驾驭越来越显其重要性，社会对人才的需求已经由单一人才向综合性

13、人才过渡。所以我的安排是在立足现在专业学问的基础上先向与本专业相关的学问发展，比如网页制作、flash制作、图像处理等方面的学习。然后再向外专业发展，如经济学、管理学、公司结构等与软件开发休戚相关的学问。不管是对计算机其他方面学问的驾驭，还是对外专业学问的了解，我都必需立足于软件开发这一主要专业的基础上。课余学问的学习不光是力求那些专业学问，还要发展一点个人爱好。比如说我的个人爱好文学，尤其是对古代文学的学习，喜爱读好的文章，背美丽的佳句，但是不会过度追求其字字句句，就像五柳先生的“好读书而不求甚解”。我个人认为文学学问的追求不仅仅学问停留在生活需求表面，更重要的是培育一种高尚的生活品尝、主动

14、地生活看法和正确的生活目标。古人生活理念和解决问题的动身点，很是值得我们去借鉴和深思，“前事不忘后事之师”，正确的生活看法干脆确定了自己将来的发展方向，而这些生活看法的变更，文学内涵占很大一部分。相识和自我分析小结：学业规划不单单是对学习和学问驾驭的总结和安排，凡是对学业有关的相对比较重要的客观和主观因素都应囊括其中。“射人先射马，擒贼先擒王”，问题的解决主要抓关键。专业学问的驾驭不了，找出影响它的主要缘由，对我而言，性格确定了我为人处世的看法，看法确定我将来发展的方向，但是现实与心中的方憧憬往因为南辕北辙而心怀疑虑和悱恻。而实力主要体验你的专业学习能不能得到充分的应用，能否让别人认证你的学问

15、。另外，课余学问的驾驭，则是服务学业的一种备用动力，坚实的课余学问，能够让自己在学业上游刃有余。针对以上几点，我会根据自己的规划，步步为营，一一努力实践。三、规划总结大一的度过，虽有些恍惚，但终归我实现了自己曾经的短期志向。大二该是面对现实的时候了。现在作此学业规划，一则是对大一一年生活的总结，二则是依据现在自身的状况对以后的学业做一个简洁的安排，以此激励自己。虽然有时候在现实面前，一切安排和誓言都会显得暗淡，但若没有了自己的安排，我们就会失去面对现实的机会。不管以后的高校生活如何变更，我都会立足于自己的这份规划书，通过不断对其进行修改和补充，使得以后的生活不再混沌甚至恐慌。总的来说此规划书的

16、内容就是：大一：实力性格双定向，学习学问先不忙。大二：专业目标已明确，何去何从自揣量。大三：精益求精夯专业，理论实践齐翱翔。大四：四年高校一总结，志向现实真较量。四：结束语高校是一个可以熬炼人的教练场，也是可以安葬人的坟墓。有的人在这里光线四射，而有的人却是暗叹销魂。有的毕业生是“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”，而有的却是“关山难越无人悲叹，萍水相逢皆成陌路”！将来的道路自己主宰，我的青春我做主，高校须要我们奋斗，而不是蜗居！安排恒久也赶不上改变。但是没有安排，人生就是一片混乱，高校的四年或许就会漫无目的的虚度过去。给自己一个目标，定一个安排，就是给自己增加动力。我的安排还不是很完善，也不是

17、很细致，在不断的学习和生活中，安排会一点一点的完善改进。我没有多幻想我胜利怎么样，我只在乎这个实施过程，在我一点点靠近我的目标的时候，我学到的东西是不是对我今后的人生受益。我早已意识到我的奋斗过程是很艰辛的，但我信任只要我踏踏实实走好每一步，我迟早会胜利。水无点滴量的积累，难成大江河。人无点滴量的积累，难成大气候。只有付出，才能有收获。将来，驾驭在自己手中。扩展阅读：友情提示：本文中关于高校三年学业个人规划给出的范例仅供您参考拓展思维运用，高校三年学业个人规划：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页