大班艺术活动《树叶拼贴画》.docx

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1、大班艺术活动树叶拼贴画 大班艺术活动树叶拼贴画大班艺术活动:树叶粘贴画-教学教案活动目标：1、幼儿能依据树叶的形态进行想象，并通过组合构成各种画面，能用拼贴方法制作叶子画。2、幼儿能充分发挥想象，大胆尝试创作出别出心裁的作品。活动打算：1、幼儿共同收集各种叶子。2、制作材料：各种纸、双面胶、剪刀、记号笔、油画棒等。3、数码照相机、录音机。活动重点：对树叶的充分想象。活动难点：树叶的粘贴、画面的丰富。活动过程：1、创设氛围，引发幼儿爱好。老师：小挚友，前几天我们去采集种子了，在路上我们还收集了很多树叶宝宝。看，今日老师把这些树叶都带到我们老师里来，它们想请小挚友说说：你发觉秋天树上的叶子有什么改

2、变吗。我们一起来听着音乐来学一学树叶飘落的样子。（放音乐）。2、引导幼儿视察树叶，进行合理的想象。老师：小树叶很兴奋，想和小挚友做嬉戏呢。请你找一找自己喜爱的树叶和他做挚友，并说说它象什么？老师：看看这片树叶象什么呢？边说边用手在身后作了个尾巴的动作。你们看这片树叶象金鱼的尾巴，那么还缺了什么呢？我们可以用什么来代替金鱼的身体（嘴、和眼睛）呢？小挚友想了好多方法，还想到了用工具把树叶进行加工的好方法。3、幼儿制作叶子画。老师：今日我们就用树叶来拼一拼、贴一贴、画一画、剪一剪，把你喜爱的图案做出来好吗？（幼儿动手制作）4、展示作品、体验胜利。老师：已经完成的小挚友可以和好挚友相互介绍一下，也可以

3、把你的作品介绍给客人老师听，没有完成的小挚友抓紧一点。我们和树叶娃娃玩得真兴奋，我们来合个影吧！扩展阅读：大班美术活动大班美术活动：树叶拼贴画活动目标：1、学习用不同形态的树叶进行拼图、组合，并能表现出物体的主要形象特征。2、学习正确的粘贴方法，培育幼儿的动手实力3、体验创作过程中的乐趣和胜利后的骄傲。活动打算：1、学问打算：事先引导幼儿相识并和家长收集各种不同的树的叶子。2、物质打算：事先打算几副树叶拼贴画的作品。几种不同形态的树叶、彩笔、画纸、糨糊。背景墙：“漂亮的秋天”有枫树，大雁，向日葵等,麦田等活动过程：一、观赏树叶拼贴画，引起幼儿爱好。师：今日老师带来了几副画，我们一起来观赏下。（

4、幼儿观赏）这些画有个小隐私，它们是用什么制作成的？（树叶）你们视察的真细致。是的，这些画是用树叶拼贴而成的，所以叫做树叶拼贴画。二、老师示范操作，让幼儿了解制作的方法和步骤。1、师：小挚友捡到了许多树叶，我们也来制作美丽的树叶拼贴画好吗？看看这些树叶一样吗？（不一样）有什么形态的呢？师：树叶形态有桃形、卵形、扇形、柳叶形、枣核形、圆形、掌形，每一片树叶和不同的树叶组合就会有不同的图形。2、现在，老师要变一个魔术，看，把这两片树叶放在一起，你们看象什么？（象帆船、小伞等）这么美丽的树叶拼的图画我们要拿出去展览给别的小挚友，小弟弟，小妹妹看一看，但是会掉下来，你有什么好方法？（幼儿回答：用胶水，用

5、双面胶）嗯，你们真聪慧。我们拼好树叶后，再一片片在树叶后面抹上糨糊，贴在画纸上，再用手轻轻压一压。最终，可以用彩笔添画和装饰，但不能太多，不要涂在树叶上，这样一幅美丽的树叶拼贴画就好了。3、老师重新出示一些其他形态的叶子，启发幼儿想象。师：你们也想来试一试吗？那谁来告知老师你想用树叶做成什么？（）三、介绍树叶拼贴画的方法。师：小挚友可以先选自己喜爱的树叶，再在纸上拼出图形，图形拼好后，再一片片在树叶后面抹上糨糊，贴在纸上，再用手轻轻压一压。最终，可以用彩笔添画和装饰，但不能太多，不要涂在树叶上，要突出树叶拼图的特点。四、幼儿操作，老师巡回指导。1、激励幼儿大胆作画，并选用合适的树叶表现物体的主

6、要特征。2、师提示小挚友运用浆糊时应留意保持桌子及衣服的清洁。五、结束贴画，引导幼儿展示作品并相互观赏。师：请完成的小挚友，把图画贴在背景墙上，相互看一看，你最喜爱小挚友拼的哪一幅图，你看出来他拼的是什么？把你的发觉告知你的好挚友。幼儿已有阅历：1、引导幼儿相识树叶的形态并和家长收集各种不同的树的叶子。（有桃形、卵形、扇形、柳叶形、枣核形、圆形、掌形等）2、请家长帮助与幼儿共同拼贴树叶画。友情提示：本文中关于大班艺术活动树叶拼贴画给出的范例仅供您参考拓展思维运用，大班艺术活动树叶拼贴画：该篇文章建议您自主创作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页