三年级上册语文同步练习-第七单元 23《带刺的朋友》(含答案) 人教部编版.doc
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1、23.带刺的朋友读记与抄写:照样子,写一写,再读一读。积累与运用:一、看拼音,写词语。mng lng bn bn b bhun mn sh yn sh xinmng l gu m cng mng二、根据意思写出文中的词语吃惊而发愣( )敬重佩服()月光不明()三、读句子,写出划线词语的近义词。1我赶忙贴到墙根,惊愕地注视着它的行动。 ( ) ( ) 2我暗暗钦佩:刺猬这小东西,偷枣儿的本事真高明啊! ( ) ( ) 3我没弄清楚是怎么回事,树上那家伙“扑”的一声,径直掉下来。( ) ( )四、选词填空。“本事”与“本领” “本事”指胜任工作的技能,包含了本领的意思;“本领”即能力,指顺利完成某
2、一活动所必需的主观条件。 1很多人都夸她有( )。 2各种动物都有与生俱来的( )。五、想想课文写了刺猬的哪两件事?用“谁干什么?”的句式写下来。(1)_(2)_六、写话练习。请你用“先.接着.再.最后.”的句式,以刺猬的口吻把偷枣的经过写完整。 (友情提示:可用上“爬、摇、归、打、滚、扎、驮、跑”这些动 词。 )说起这偷枣啊,可惊险啦!我先缓慢地往树上爬,生怕_阅读与感悟:七 、课内语段阅读。1.划去不正确的读音。径(jnjng)直钦(qngqn)佩2.“秋天,枣树上挂满了一颗颗红枣儿,风儿一吹,轻轻摆动,如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去,看着就让人眼馋。”句中把_比作_,这样比喻写出了红枣_的
3、特点。3小刺猬“偷枣”共分三步完成,分别是_、_、_。4读了带刺的朋友课文,你体会到“我”对刺猬有怎样的感情?_5你是怎么理解“带刺的朋友”这一题目的?_八、课外类文阅读。小 海 龟沙滩上,一只小海龟率先把头探出巢穴,却又欲出而止。正当幼龟yu y( )不前时,一只鹰突然飞来,用尖嘴啄小龟的头,q t( )把它拉到沙滩上去。 一位旅行者上前赶走鹰,抱起小海龟,把它送进大海。 然而令人震惊的事发生了:成群的小龟从巢口鱼贯而出。沙滩上无遮无拦,很快引来许多食肉鸟,顿时,数十只小龟成了鹰、海鸥的口中之物。原来,那只先出来的小龟是龟群的“侦察兵”!一旦遇到危险,它便会返回龟巢。现在这只小龟没有回来,其
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