学校信访工作计划.docx

《学校信访工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校信访工作计划.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学校信访工作计划 学校信访工作安排 本文简介：一、指导思想：高举中国特色社会主义宏大旗帜，以科学发展观为统领，仔细实行两会精神，努力构建平安和谐校内，以提高教化教学质量促稳定，以稳定为明义教化形象攀升保驾护航，努力构建教化稳定格局，创建良好的信访工作运行机制。作为我们明义中心校来讲，就要和上级党委政府保持一样，主动仔细落实好信访工作的各学校信访工作安排 本文内容：一、指导思想：高举中国特色社会主义宏大旗帜，以科学发展观为统领，仔细实行 两会 精神，努力构建 平安和谐校内 ，以提高教化教学质量促稳定，以稳定为明义教化形象攀升保驾护航，努力构建教化稳定格局，创建良好的信访工作运行机制。作为我们明义

2、中心校来讲，就要和上级党委政府保持一样，主动仔细落实好信访工作的各项目标和任务，理清自己的工作思路：一是要仔细抓好宣扬教化工作，实现依法治访和有序上访；二是明确职责，细化责任，加大集体上访或越级上访的追究力度；三是建立好信访工作领导班子和网络的建设，做到任务分解，层层抓落实，人人有作为，人人有压力；四是加大对信访稳定信息的搜集力度，尤其是要针对群访、集访、越级上访的信息，要做到早发觉、早报告、早处理；五是突出对信访重点人的防控，感化和控访力度，确保无集访和越级上访。二、目标任务：（一）提高相识，加强领导。进一步健全信访工作目标管理责任制，把信访工作的各项任务列入单位的重要议事日程。实行 一把手

3、负责制 ，坚持统一领导、各负其责，谁主管谁负责的原则，进一步明确领导班子和成员信访工作的职责和详细要求，一级抓一级，一级对一级负责，层层抓落实。（二）加强对新修订的信访条例的学习、宣扬和实行。一方面，要仔细抓好全体党员、干部、教职工特殊是领导干部对新修订的信访条例及相关政策法规的学习。通过学习，了解信访案件受理、干脆转送、办理、复查和复核等制度及相应的期限，明确法律责任。另一方面，要强化宣扬。一是加强对上访群众的宣扬，增加他们的法制意识，促使群众依法有序信访；二是加强信访工作人员的法制意识，提高依法能处理人民群众信访事项的实力；三是要加强依法执教法律法规的宣扬，提高全社会的法律意识。（三）抓好

4、信访案件的查办工作力度，提高案件的办结率。对集中排查出的信访突出问题及涉访实行领导包案制度，因案制宜，逐案探讨存在问题的症结，在 事情解决 上下功夫，为群众多做好事、多办实事，把好事办好，把实事办实。对于群众信访反映和上级转办的信访案件，要根据条例规定的时限刚好赐予解决。对法律政策规定下不能解决的，要明确告知群众不能办理，劝其息诉罢访，不乱开口子。（四）做好集中处理信访突出问题及涉访其次阶段工作。依据辖区的特点，结合本部门实际，抓好重点领域的治理整顿工作，规范老师依法能执教，构建文明、健康、和谐、平安校内。同时，加快争议纠份的调解速度，规范老师依法执教，营造良好的法制环境，重点解决好群众关注的

5、热点、难点问题，让老师的合法权益得到充分保障。尽量把群众的信访问题解决在基层。把处理群众上访作为重中之重的工作来抓，加强对群众上访的排查预料和超前防范工作，妥当处理好群众集体上访和突发性事务，努力把群众集体上访化解在基层，解决在萌芽状态。三、工作措施：1、建立信访工作领导小组：组 长：臧 雷副组长：白景武成 员：孟凡杰、宋世友、郭锐、胡友利、樊晓春、杨兴富2、建立健全村小学校信访工作网络3、坚持信访法律法规教化。学校实行定期、不定期组织在职教工学习有关信访工作条例和内容，组织老师仔细探讨，并实行挂横幅、贴宣扬标语等形式来营造一个依法治访和有序上访的良好氛围，同时通过条例的有关精神，让他们做到一

6、切能从大局动身，一切从有利于稳定动身，一切从有利于促进教化教学改革、提高教学质量动身。4、坚持信访信息搜集回报制度各村小校长信访信息员，每月由他们负责从在职教职工和全部离退休老师中搜集有关信访信息，发觉苗头刚好处理，村小处理不了的，或者是涉及到集访或群访的，我们将在规定时间内报县局信访室，并坚持每月两次零报告制度，有信息报信息，无信息报平安。坚持做到学校村小县局三级信息网络24小时畅通，坚决将不稳定因素歼灭在萌芽状态。5、坚持单位 一把手 信访保证制度。我们根据上级精神对信访工作进行考核，对好的学校将予以嘉奖，差的单位予以惩处，以此强化责随意识。6、加大重点人头的教化、感化和防控力度，确保无一人次去县局以上参加上访和集访。学校信访工作安排本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页