关于小学语文教研工作总结8篇.docx
《关于小学语文教研工作总结8篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《关于小学语文教研工作总结8篇.docx(13页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、关于小学语文教研工作总结8篇关于小学语文教研工作总结8篇【一】一学年来,我们语文教研组在领导的关切和支持下,教研组的每一位成员工作兢兢业业,踏踏实实,以课程改革为契机,以课程标准的基本理念为指导,从规范入手,有目的,有安排,有步骤地进行课程改革试验,加强课堂教学改革探讨,以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量。一年来,我们的语文教研活动开展得有条不紊,现总结如下:一、端正教学思想,严格执行各项规定。我们每位老师都遵守老师职业道德,注意老师形象。我们语文组内正气高、团结好,在学校内外有良好影响,能精彩、按时完成上级交给的各项任务;教研组老师事业心强,重视自身素养提高,能按要求参与高层次学历进修
2、。按要求参与新课程通知培训和学科业务培训。思想观念确定行为方向。思想的端正与否干脆关系到工作的成败。为此,每一学期初,都能严格执行教学安排,语文课程开齐、上足,无增加或削减课时现象。严格执行市教化局关于学生用学习资料管理的规定,无私自为学生订购资料现象,严格执行三不准规定,无体罚或变相体罚学生的行为。确立为了一切学生的思想,在排查摸底的基础上,建立差生个案,作好补差记载。二、课前把关,改革备课。把教学过程的每个环节都落实到实处,扎实进行教学常规管理。本组老师都能在新课程理念的指导下,把备课作为自己特性化创建过程的真实记录,变备课为备人,变备形为备神;体现出教学目标多元性、新知学习的探究性、教学
3、过程的活动性、教学内容的实际性、课外活动的开放性。备课要深,上课要实,作业要精,教法要活,手段要新,活动要勤,辅导要细,负担要轻,质量要高。这是我们教学工作中要做到的,但我们认为要想做到这些首先要做到备课要深。1、仔细备课。做到四个细心。每位语文老师都能细心制订教学安排,细心设计教学过程,细心选择教学方法,细心设计题型训练。统一备课规范。按课时备课,每课都有教材分析、教学目标,重点、难点、教学过程、作业布置、教后反思等。仔细钻研课标、教材,紧扣教学目标,把训练贯穿于整个教学过程当中,充分调动学生学习语文的爱好,发挥学生的创建实力和实际动用实力。主动参与集体备课。做到统一思想,统一进度,统一练习
4、,特殊是在备教学目标,备学生练习,备教学方法时能集思广益,取长补短,同时通过集体备课,刚好了解教化教学状况,针对教材的特点,不断地进行探究、改革、创新。这两学期我们在备课上下了一番功夫,尤其重视集体备课,并能仔细地写好教后感,而且重视个人的二次备课,在这方面顾校长给我们做了榜样。值得提倡的是我们的集体探讨,教案共享并不是指老师不备课,而是要依据各班学生特点,为确保教学的针对性、实效性,个人还必需深化钻研,上课前,老师必需进行二次备课,完善教案的各环节,所写内容不拘形式,但应有好用价值。备课时,充分挖掘教材中的德育因素,做到文道结合。2、仔细上课。课堂教学要求老师遵循以学生为本,实力为中心,实践
5、为重点;课堂结构要趋于开放、敏捷;组织形式上要趋于宽松民主;评价上要趋于多元化。课堂教学目标要求老师重新定位,要着眼于学生的发展,除关注学生的一般实力外,更要关注学生学习实力的提高,探究实力、创新实力的发展,关注学生学习语文的爱好、信念、意志、毅力等。要求老师相识到学习是一种文化,是学生了解社会的重要窗口,让学生在语文学习活动中接受语文文化的熏陶。教学方法的表现形式要有所突破,课堂上学生自主表现的时间和空间要足够一些,教学的环境要宽松一些。另外,要求老师切实转变思想,主动开展实践,探究体现新课程理念的教法和学法。3、仔细布置及批改作业依据教材的特点,仔细布置和批改作业。在布置作业时,以减轻学生
6、的负担为准绳,仔细取舍,精选适量的作业,以课文为主,因人而异,不搞题海战术。作业批改刚好,仔细,保证当天完成,作文刚好批完,决不积压,并规范化;平常布置给学生的作业仔细批改,并在此基础上刚好讲评,刚好反馈。4、仔细辅导,做好提优补差工作。既注意学生的整体发展,又注意学生的个体发展。因材施教,使不同的学生的不同特性得到充分的展示。学习看法端正和学习实力强且学习成果优异的学生,赐予激励和期望,赐予更多的信任,让他们有适当的压力朝着更高的目标去努力。学习实力强但学习看法不够端正且成果上下不稳定的学生,赐予关切、帮助,了解其成果被动的缘由,渐渐地引导地端正学习看法,同时通过多种途径增加地的学习责任感和
7、社会责任感,用爱去感化他。学习实力差但学习看法端正的学生,帮助他找寻适当的学习方法,提高其学习实力,当成果稍有提高时便赐予刚好的激励,同时赐予明确的和更高的期望。学习实力差且学习看法也差的学生,主动关切他们,仔细做好帮教工作,发觉他们的闪光点,用爱心去感化他们,让他们也能有值得傲慢的成果。关于小学语文教研工作总结8篇【二】时间过得真快,一转瞬这学期又很快过去了,回顾本学期的工作,教研组的每一位成员工作兢兢业业,踏踏实实,依据期初的教学工作安排,以新课程改革为契机,以新课程标准的基本理念为指导,转变教学观念,从规范入手,有目的,有安排,有步骤地进行课程改革试验,加强课堂教学改革探讨,以全面提高本
8、组语文教学水平及语文教学质量。现就本学期工作作如下小结:在过去的一学期中,我们教研组采纳集体与个别相结合,实践与反思相结合,学习与测试相结合的方法,仔细领悟基础教化课程改革宗旨,把前握课程标准传达的新的理念,新视角,新要求。坚固树立工具性与人文性的语文本质观,着眼重视三维目标为标记的语文综合素养砚,关注、双基的同时,亲密关注学生语文学习的过程.方法.情感.看法和价值观坚持语文实践观。加强语文与学生生活,与其它学科的联系;提倡自主.合作.控究的学习方式,优化教学内容的整合,教学方法的选择和教学评价方式的改革。实践是检验课改的唯一标准,实践是提高教学水平的唯一途径。本学期围绕革新教法,学法,提高课
9、堂效率通过汇报课,探讨课,请外校老师到学校上示范课等一系列活动,发挥骨干作用,集集体才智,提高实践水平,提高探讨质量。木洞小学的老师给我校上的示范课两小儿辨日、大瀑布的葬礼以新课程的教学理念为指导,实现了课堂教学方式的变革,向新形势下的课改迈出了充溢希望的一步。我校谭凤兰老师的一只梅花鹿一课,从中年级学生的年龄特点动身,多层次,全方位地实施教学,使学生的综合素养得到了全面提高,为我们教研组做好了典范。我组的张拥联老师上的坐井观天,赖雪冰老师上的凡卡,彭坤秀老师上的赐予是欢乐的,聂元玲老师上的inin都收到了较好的教学效果。故本学期的观摩课,质量高,形式新,效果好,教学过程得到提升,老师素养得到
10、相应提高。我教研组依据学校的教学管理制度规范我组的管理,全面提高六仔细水准,提高教学质量。本学期进一步严格、规范了六仔细工作,刚好做好了检查、督促、考核工作。期初对每一位老师进行了比较全面的教案检查;通过随堂听课等方式,促使我组语文教学改革的深化开展;立足课堂,抓好常规,努力创新。期中接着加强教学质量的调研,充分发挥调研的目标,进行了对部分年级、部分学科的调研。在此基础上,后半期又大面积地对各个年级进行了作业批改状况的调研,促进我组语文教学质量的全面提高。特殊加强了教学质量的管理,重视学生良好学习习惯的培育。特殊是低年级学生,学习刚刚起步,可塑性强,我组对起始年级进行了一次教研会,会上老师们纷
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 关于 小学语文 教研 工作总结
限制150内