三年级上册语文素材-17.古诗三首知识点总结 人教（部编版）.doc

《三年级上册语文素材-17.古诗三首知识点总结 人教（部编版）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级上册语文素材-17.古诗三首知识点总结 人教（部编版）.doc（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、17.古诗三首知识点01我会写断dun（中断、断绝、一刀两断）楚ch（楚国、楚歌、楚楚动人）至zh（至此、至今、自始至终）孤g（孤单、孤雁、一意孤行）帆fn（帆船、孤帆、一帆风顺 ）饮yn（饮酒、畅饮、饮水思源 ）初ch（初晴、初升、大梦初醒）镜jng（镜子、铜镜、眼镜）未wi（未来、未知、素未谋面）磨m（磨刀、磨难、不可磨灭）遥yo（遥望、遥控、遥遥相对）银yn（白银、银两、银发）盘pn（盘子、棋盘、盘问）02我会认亦y（亦是、亦然、人云亦云）抹m（涂抹、浓妆淡抹、搽油抹粉）宜y（相宜、宜居、因地制宜）03多音字抹m（涂抹）m（抹布）磨m（磨难）m（磨盘）04古诗大意望天门山：天门山被长江从

2、中断开，分为两座山。碧绿的长江水向东边流到这儿突然转了个弯，向北流去。两岸边高耸的青山隔着长江相峙而立，我乘着一叶孤舟从旭日东升的远处慢慢驶来。饮湖上初晴后雨：晴天，西湖水波荡漾，在阳光照耀下，光彩熠熠，美极了。下雨时，远处的山笼罩在烟雨之中，时隐时现，眼前一片迷茫，这朦胧的景色也是非常漂亮。如果要把西湖比作美女西施，晴天的西湖就如浓妆的西施，而雨天的西湖就像淡妆的西施，都是同样的美丽无比。望洞庭：秋夜，皎洁明月的清光与清澈明净的洞庭湖的水色交相辉映，融为一体。因为没有风，湖面平静的像一面未经磨平的镜子，没有一丝波纹。月光下，洞庭山显得更加青翠，洞庭湖显得更加清澈远远望去，如同一只晶莹剔透的银

3、盘里放了一颗小巧玲珑的青螺，十分惹人喜爱。05问题归纳1.望天门山作者望到了哪些景物，是怎么望的？望天门山描写了：楚江、青山、碧水、白帆和红花日，作者按照从近到远的顺序描写的。2.望天门山)的作者是在什么地方“望”天门山的?从“孤帆一片日边来”可以知道，作者是在行进的小船上“望”天门山的。他正乘风破浪，越来越靠近天门山，此时他看到了“天门中断楚江开，碧水东流至此回”的情景。3.饮湖上初晴后雨描写了西湖上的几处画面，各是什么样的？饮湖上初晴后雨晴天时西湖水波荡漾，在阳光照耀下，光彩熠熠，雨天时，远处的山笼罩在烟雨之中，时隐时现，眼前一片迷茫，这朦胧的景色也是非常漂亮。4.望洞庭作者望到了哪些景物

4、，又是怎么望的？望洞庭作者站在远处看到了：湖光、秋月、洞庭湖、君山岛，是按照从近到远的顺序看的。5.望洞庭的作者是从什么角度“望”洞庭的?与望天门山不同，作者是从不同的角度“望”洞庭的。先近望，看到了水月交融、湖平如镜的景象；接着“遥望”，看到了山水青翠、君山如青螺的景象。潭面如镜，湖水如盘，君山如螺，观察细致，描写生动。06课文主题1.望天门山通过对天门山景象的描述，赞美了大自然的神奇壮丽，表达了作者乐观豪迈的感情。2.饮湖上初晴后雨抓住了夏季西湖时晴时雨的风光，以形象的比喻和生动的描绘，惟妙惟肖地勾画了西湖的美景。3.望洞庭描写了秋夜皎洁明月下的洞庭湖的波光与月色交相辉映的美丽景象。表达了诗人对洞庭湖的喜爱和赞美之情，对大自然的热爱和向往之情。07教材课后习题2.结合注释，用自己的话说说下面诗句的意思。(1)两岸青山相对出，孤帆一片日边来。(2)湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。(1)两岸对峙的青山渐渐出现，一叶孤舟从旭日东升的远处慢慢驶来。(2)秋夜，皎洁明月的清光与清澈明净的洞庭湖的水色交相辉映，融为一体，因为没有风，湖面平静得像一面未经打磨的镜子，没有一丝波纹。