2022教育实习报告范文集锦六篇.docx

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1、2022教育实习报告范文集锦六篇教化实习报告 篇1教化厅学生处岗位实习报告部门：实习岗位：教化厅学生处姓名：指导老师： 杜青道完成时间： 201年5月10日目 录一、实习目的 . 2二、实习时间 . 2三、实习地点 . 2四、实习单位 . 3五、实习主要内容 . 3六、实习总结 . 4（1）实习体会 . 5（2）实习心得 . 5（3）实习反思 . 6七、致谢 . 8一、实习目的实习目的是，通过教化厅学生处相关工作岗位实习使我了解以后再教化厅学生处相关工作岗位工作的特点、性质，学习体验教化厅学生处相关岗位工作的实际状况，学习与积累工作阅历，为以后真正走上教化厅学生处相关工作岗位做好岗前打算。同时

2、通过教化厅学生处相关工作岗位的实习，熟识实际工作过程的运作体系和管理流程，把自己所学教化厅学生处工作岗位理论学问应用于实际，熬炼教化厅学生处工作岗位业务实力和社会交际实践实力，并在工作中学习教化厅学生处相关工作岗位的新学问，对自己所学的学问进行总结并提升，以指导将来在教化厅学生处相关工作岗位的学习重点和发展方向。二、实习时间201年03月01日201年06月15日(修改成自己教化厅学生处相关工作岗位实习时间)三、实习地点苏州市经济开发区江南大道(修改成自己教化厅学生处工作岗位实习地点)四、实习单位江苏省苏杭教化集团(修改成自己教化厅学生处相关工作岗位实习单位) 此处可以接着添加详细你教化厅学生

3、处工作岗位实习单位的具体介绍五、实习主要内容我很荣幸进入江苏省苏杭教化集团(修改成自己教化厅学生处相关工作岗位实习单位)开展教化厅学生处岗位实习。为了更好地适应从没有教化厅学生处岗位工作阅历到一个具备完善业务水平的工作人员，实习单位主管领导首先给我们分发教化厅学生处相关工作岗位从业相关学问材料进行一些基础学问的自主学习，并支配特地的老前辈对教化厅学生处岗位所涉及的相关学问进行专项培训。 在实习过程，单位支配的了杜老师作为实习指导，杜老师是位特别亲善亲切的人，他从事教化厅学生处相关工作岗位领域工作已经有二十年。他先带领我们熟识实习工作环境和教化厅学生处相关工作岗位的工作职责和业务内容，之后他亲切

4、的和我们交谈关于实习工作详细性质以及教化厅学生处相关工作岗位简单遇到的问题。杜老师带领我们相识实习单位的其他工作人员，并让我们虚心地向这些辛勤地在教化厅学生处相关工作岗位上的前辈学习，在遇到不懂得问题后要主动请教前辈。终归是人生第一次在教化厅学生处工作岗位上，所以真正驾驭这一份工作是须要一个过程的。一起先我对实际教化厅学生处岗位的工作内容比较生疏，都不太清晰自己的工作范围和职责，对实习单位的状况也不太了解，不过杜老师会告知我该怎样处理自己在教化厅学生处岗位上遇到的问题。渐渐的我也就熟识了自己的教化厅学生处岗位工作内容，在教化厅学生处岗位上的一些麻烦问题也能自己独立解决，每天把工作做得井井有条。

5、在单位实习期间，我从事的教化厅学生处工作岗位相关的工作之外，还负责帮助其他部门的日常工作，包括制定安排，利用新学习的教化厅学生处相关工作岗位业务学问处理相关文书。六、实习总结对于第一次在教化厅学生处相关工作岗位的的我来说，还没有足够的社会阅历。经过了这半年来的教化厅学生处相关工作岗位实习，我学到了许多，感悟了许多。特殊是在实习单位领导和教化厅学生处工作岗位的相关同事的关切和指导下，仔细完成领导交付的工作，和同事之间能够通力合作，关系相处融洽而和谐。在工作中主动学习新学问、技能，注意自身发展和进步，我学会了许多教化厅学生处相关工作岗位理论实践技能，增加了教化厅学生处相关工作岗位相关工作阅历。现将

6、这两个月教化厅学生处岗位实习工作遇到的困难及心得总结如下：教化实习报告 篇2调查人：调查时间：20xx年11月1220xx年11月14日调查地点：调查对象：高一9班全体学生，个别优等生调查方法：问卷调查法、问答法引言：俗话说：“磨刀不误砍柴工。”学习方法是学生取得良好成果的先决条件。一套好的学习方法不仅能使学生有事半功倍的效果，也能使学生更好更系统地驾驭所学内容。对于老师来说，不仅要探讨教学法，更重要的是依据学生的年龄特征和心理特征，总结并引导学生驾驭正确的学习方法。因此我对高一学生的预习、听课、作业和复习等学习环节做了如下调查。一、调查目的1了解学生目前的学习状况。2分析学生学习效果产生差异

7、的缘由。3找出改善这种状况的方法。二、调查对象及其方式本次调查主要是对揭东县梅岗中学高一9班的学生进行整体问卷调查的方式，并选出几名优等生进行问答。三、调查安排首先我确定了要调查的题目、内容和探讨的目的，对中学生学习方法效率凹凸的思索，先确定所须要收集的信息，然后收集相关的资料，再制定调查问卷、发放问卷，最终，撰写教化调查报告。四、调查结果与分析（一）预习状况、方法。预习是听好课的基础，也体现了学生自学实力。调查结果显示，大多数学生没有养成自觉预习的习惯，其中“老师要求预习”和“想起来就预习”的学生大约占45%，而自觉预习的学生只占25%。而大多数学生预习，也只是简洁地把课本看一遍，通过预习发

8、觉问题并找出课本中的重点和难点的学生则更少。优等生中有人常常预习，他们预习通常采纳找重点和难点的方法，而中等生和差生则至多是看一遍新课内容，很少或只完成老师课前布置的预习任务。以上结果都表明，预习是中学生学习比较薄弱的一个环节。（二）听课状况、方法听课是学生学习的最主要途径，现在中学生自制实力还不那么强，简单受四周环境的影响。影响学生听课效率的主要因素有：学生的学习爱好以及老师讲课的方式和课堂的活跃气氛，这些因素约占70%。因此老师要擅长激发学生的学习爱好，调动学生的学习主动性。（三）课堂笔记状况调查结果表明，成果较好的学生多采纳上课记重点的方法，这类学生约占22%，他们能有目的、有针对性地学

9、习。这种学习方法不仅能提高学习效率，还能节约大量时间。大部分中等生采纳做具体笔记的方法，而差等生则很少或根本不记笔记。基于以上学生听课和记笔记方法上的区分，老师应指导学生如何听课、记笔记，帮助学生提高学习效率。（四）作业状况及其方法调查结果显示，采纳“先做后看书”的学生有半数多，而“先看书后做”的比率相对较低，还有一小部分学生抄答案。结果表明，中等生和困难生基本采纳“先做后看书”和“抄答案”这两种来完成作业。先看书能比较清楚地驾驭学问点后，再通过作业来检测所学学问，强化对有关内容的记忆，这样会有更好的效果。部分优等生也采纳先做作业后看书的方式，既能起到巩固学问点的作用，又能针对作业中存在的问题

10、有目的地看书查缺补漏，对问题理解得更透彻。（五）复习状况和方法此次调查显示，常常复习的学生占大多数，考前复习的比率也较高。复习应依据自己的实际状况，重点复习不懂或不会的学问，复习方法因人而异，只有选择适合自己的复习方法，才能达到志向的效果。比如一位优等生介绍，他每次的考前复习都针对自己学问缺漏的地方，自己做题进行强化。这说明好的复习没有固定模式，关键是老师要擅长指导学生运用科学的方法来引导学生复习。五、我对中学生学习方法的建议经过这一个星期的调查，目前中学生存在未养成良好的学习习惯的现象，大多数学生还没有找到适合自己的学习方法。要变更这种现状，帮助学生端正学习看法和改进学习方法，老师讲课之前，

11、应先检查学生的预习状况；讲课时，要变“满堂灌”为“少、精、活”，要抓住教学的关键，将适当启发和适当精讲相结合。这样，学生留意力才能集中，才能围绕老师提出的问题仔细思索，解决预习中遇到的疑难，找到学习规律；课后应当布置适当的质量高的习题给学生，以巩固和使学生理解所学的学问，学生攻克了学习过程中的薄弱环节，体会到学习方法在学习中的作用，才能培育学习爱好和树立学习信念，从而真正提高学习效率。教化实习报告 篇3实习的目的：对已学部分理论学问进行综合运用，加强自我对社会的了解。培育和训练自我相识和视察社会，以及解决问题的分析实力，提高专业技能。实习的意义：课外社会实习是一扇相识和视察社会的窗口。它可以使

12、高校生学到书本外的学问和实力，培育合作沟通实力，有助于发觉自身专业以及实力方面的不足，明确以后改进的方向。实习的时间：20xx年x月x日20xx年x月x日实习的单位：湖北省丹江口市大坝中学实习的对象：初中特长学生实习的过程：一、了解学生的爱好爱好由于2月5号才起先实习，学生们都刚刚经验了期末考试，心情都很激烈和兴奋。所以在实习的第一天，我主要了解他们各自的爱好爱好。通过了解，我发觉男生大都喜爱嬉戏上的人物和场景，女生则都比较关注漫画和动画。依据这一点，我在课后找到很多相关资料，希望从中对针对他们爱好的教学有帮助。二、美术学问拓展讲解已经知道他们都对动漫比较感爱好后，其次天的学问拓展讲解也是主要

13、围绕国内外动画的。首先，将中国动画几个阶段的典型代表中的片段通过投影播放出来。如：小蝌蚪找妈妈、鹬蚌相争、大闹天宫、黑猫警长、海尔兄弟、舒克与贝塔、老夫子、宝莲灯、麦兜等。接着，告知同学们，这些动画有什么重要地位。如：小蝌蚪找妈妈中国动画片的张叁丰，中国卡通界的达摩，开山鼻祖。五六十年头的中国水墨动画是世界动画界的珍宝，小蝌蚪找妈妈就是代表作之一，取材于齐白石的鱼虾形象，奠定了影片的美术水准。开头的设计就很“中国”，打开一本素雅的国画画册后，一幅幽静的荷塘小景淡淡推入，古琴和琵琶乐声悠扬，共同勾画出美丽抒情的水墨世界。这部片子打破了动画片“单线平涂”的模式，没有边缘线，意境美丽，气韵生动，曾获

14、得多项国际殊荣。同样令人印象深刻的是它的旁白，那个年头典型的播音腔女声听来就像老师，但今日重温却是一番特别地亲切与温馨。尤其是开头的那句“青蛙妈妈爱他们，就像妈妈爱我们”，让人心头一暖，仿佛回到了童年的单纯年头。然后，将国内外各种嬉戏制作过程的简洁步骤讲解给同学们，并播放出其制作过程，以及介绍工作室人员的个人简历。最终，发放一些动漫人物图片，让他们临摹。评比出最优秀两幅（男女各一幅）挂在教室展览，可以促进同学们学习的主动性。三、专业基础课教学实习的第三至五天斗主要进行的是专业基础课教学。它们依次是色调、素速写。色调主要是静物临摹和写生，素描主要是静物写生和几何石膏写生，速写主要是景物和人物临摹

15、。在正式起先绘画之前，我都会要求同学们仔细阅读书上的范画，找出其中的优点和适合自己的画法。同样，每天也会有优秀的作品被挂在教室内展览。四、发散思维创意绘画实习的第六天，主要是培育同学们发散思维，学会联想。我会先给同学们发放一些创意素描或是创意海报，可以促进他们进行联想。接着，请每位同学把各自的创意描述出来，大家进行探讨。最终，就指导他们进行各种方式的创意绘画。五、课外写生最终一天的实习是课外写生，也是同学们最期盼的。为了平安起见，我特意选定沿江公园作为我们的写生地点，并邀请一些家长和其他代课老师一同去。在写生时，主要分为风景写生和人物写生，都是以速写的手法。实习的总结：一、教书育人，提高自身素

16、养。老师就像学生的一面镜子。我们应当从自己严格要求，影响感染学生。只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。老师跟学生之间也是很贴心的。实习的这段时间，由于指导老师的仔细指导，我较好地完成了教学任务。跨科目听课时，发觉他们这些学校都在运用多媒体教学，而且收益都很好。回来之后我也学习着他们的教学方法，凡响不错。我希望这股浪潮接着下去。二、求实创新，仔细开展教学、教研工作实习期间，我力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养教化的要求，提高美术教学质量。课前仔细作好充分打算，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后细致批改学生作业，主动

17、开展一些美术方面的竞赛，使学生对美术更有爱好，同时提高学生的美术水平三、加强反思，刚好总结教学得失反思实习以来的工作，在喜看成果的同时，也在斟酌着自己在工作中的不足。美术教学中有特色、有创意的东西还不够多。原来想在美术选修课开设“儿童水粉画”爱好小组，但由于种种缘由也没能实现。今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创西城公学美术教学的新天地作出贡献。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。实习的心得：作为一名实习美术老师，平常发觉美术教学很轻松，但自己真的实习后就觉得并非想象中的那么简单。美术这门科学是一门激励人兴奋的学科。它没有语文学科的诗词海洋，没有数理化学科的试题海洋

18、，也没有英语学科的语法海洋，更没有政治学科的理论海洋。美术是具好玩味性的学科。它要通过实习来驾驭学问，它通过想象力和创建力完备的结合。而对于初到美术海洋的学生们，对于美术方面的学问似懂非懂。假如把太多的理论注入到他们的脑袋里，他们会对美术产生厌恶和憎恨，假如把美术学问化为嬉戏和故事，并且还能让他们亲自接触实物，他们会对美术变得特别感爱好。所以美术老师要处理这些细微环节，要仔细上好每一节课，应当打算好教学用具。初中阶段是人生极为重要的一个关键年龄期，学生的逻辑思维任然须要许多的感性材料来支持，想象力发展的有意性快速增加且多为有意识，有目的，想象力中的创建成分增多，想象中的现实性不断发展，心情情感

19、的发展也处于转折期，情感易受外界环境的影响，常随情境的改变而改变，具有很大的易动性，冲动性。情感内容日益丰富，深刻；因而初中美术教学的目的越切合初中生的身心特征就越简单实现。美术教学属于美育的范畴，但它与智育的联系。如何增长学生学问，何发展学生的智力，也成了美术教学的目的之一。使学生具备初步的绘画与艺如术设计的基本技能学问，提高学生的美术鉴赏实力，增加学生的民族骄傲感，通过开展丰富多彩的课外文化艺术活动，丰富学生的精神生活，培育美术人才！教化实习报告 篇4敬重的XX领导：一、实习目的与意义1、理论结合实践，将理论应用到实践中。平常在课堂中所学的学问理论性较强，与实践差距较大，不经过实践检验的理

20、论经不起推敲。终归书本上学到的学问是死的，实践应用中可能出现各种各样的状况，不是书本学问能够预见的。另外在实践中，应用理论学问，理论指导实践。可以针对教学中发觉的问题，从理论中找到指导方向，完善教学，提高教学水平。2、了解和熟识幼儿园的工作和运行。深刻理解幼儿园的教学任务、目的以及发展方向。在学校学习，我们是学生，从来没有站在教化工作者的角度考虑问题，况且我们面对的学生还是婴幼儿，这更增加了我们的挑战。我们还不具备单独解决问题的实力素养。课堂学习也没有教给我们这种实力，所以必需走进学校，走进一线，干脆和学生面对面，在其他老师的指导下逐步学习，逐步适应，逐步进入状况。3、增加责任心事业感。作为学

21、生，我们还没有进入职场，还没有起先我们的职业生涯，而且还是特别的幼师职业。我们不了解婴幼儿，不了解该怎样面对。幼师是一个高尚的职业，令人憧憬，但是我们从来没有经验过。不知道其中的艰辛与不易。只有通过实习，我们才能及早了解这个职业的特别性，做好心理打算。提前知道投身这个职业所须要付出的辛苦。只有这样才能培育出对职业的酷爱。4、找到差距，提高实力素养。实习的过程也是我们不断提高的过程。我们总觉得自己学到了所须要的学问，对将来也是信念满满。只有经过实习，才能找到所学的学问和实际须要究竟存在哪些不足。只有知道自己的不足，才能自觉的学习，弥补不足。5、培育与幼儿的初步感情。只有从内心里充溢对婴幼儿的爱，

22、才能更好地干好工作，才能把感情投入到工作中去。我们面对婴幼儿这个特别群体，特殊须要爱，一些小的疏忽，都会造成严峻后果。通过实习能培育与幼儿的感情，深化到幼儿的感情世界，这对幼教工作至关重要。只有培育而的深厚感情，才能更好地为他们服务。二、实习内容和总结1、通过学习公开课，视察幼儿园各年龄段教学班的教学活动内容，初步了解幼儿园的工作性质与过程。2、通过参观，视察幼儿园的环境布置与建设，了解幼儿园环境布置的特点及环境对幼儿园教学的作用。3、学习幼儿老师是如何组织教学活动的，初步了解自己将来的角色与工作状况。4、视察保育员是如何进行保教工作的，学习如何做好保教工作。5、了解当今幼儿园对幼儿老师素养与

23、实力的要求，明确自己的专业特点与努力的.方向。6、学习日常活动的组织，了解幼儿园平安保卫工作的基本方法。7、打算一堂主题实践活动课，进行试讲，找到自己存在的问题。面对婴幼儿，我们仅仅拥有理论学问是不够的，婴幼儿不同于青少年，也不同于儿童，他们的认知水平还很有限，还处于高速发展阶段，全部的一切也远未达到成熟的水平。面对这样的群体，我们就不能从成年人的角度考虑问题，要把自己也当做他们的一员，以他们的方式思索问题，才能最大限度的达到想要的效果。以符合幼儿心理发展的方式开展教化活动，敬重他们所处的发展阶段，赐予适当的帮助，促进婴幼儿全面发展。不能以自己的思维来揣度幼儿的思维，自己认为很简洁的问题，对于

24、婴幼儿来说很可能就会是一个无法理解的，这时候，我们以何种方式向他们表达清晰就显得犹为重要了。我们就不能以成人的思维方式，而是更加侧重于以婴幼儿能理解的角度来说明问题。在学习的过程中，不同的老师对教学的组织有不同的方法。面对这些还不具备自我约束实力的婴幼儿，堂上会出现许多意想不到的状况，婴幼儿这个群体注定课堂的秩序不行能始终保持的很好，有的老师通过过于严厉的管理方式来维持课堂的教学秩序，有的则擅长利用引导的方式来化解这一难题。很明显，我不赞成通过过于严厉的管理方式给婴幼儿过多的束缚，从婴幼儿成长发育的角度来看，这也是不行取的。这个年龄阶段本身就是就处于不断地发展改变，对婴幼儿将来性格的发展起着至

25、关重要的作用。课堂上的一切活动都不是根据预先设计好的程序来进行的，唱主角的是孩子而不是成人。孩子们可以凭自己的爱好去随意活动，并可以不受拘束的从一种活动转到另一种活动。我们首先就要适应这种课堂状况。在课堂上真正的主子是孩子，而不是老师。这是我们必需要转变的思想观念，找准定位是能否成为一名优秀幼师的关键。教学的过程，也就是活动设计过程。活动在学前教化中具有极其重要的意义，活动设计在幼儿教化理论课程中也占有特别的地位，在小学教化中活动往往被理解为是教学的协助形式，而在学前教化中则代表着教化的全部。幼儿园里没有单纯的讲授和课本，一切教化都须要幼儿心理和身体系统的投入，都须要通过活动来完成。总之，教化

26、是个互动的过程，老师只要仔细投入教学，幼儿就会主动协作，这种过程是很快乐的。三、收获和不足1、本次实习达到了预先的实习目的，完成了实习任务，对幼儿园和幼儿有了一个感性相识，了解幼儿园的工作性质、特点与过程，也了解了自己将来的去向与专业定位。2、实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。和小挚友搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小挚友都喜爱你，喜爱你组织的活动，怕呢，就是让小挚友听你的要求，和你一起活动。这次我也驾驭了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财宝。3、实习让我的思想渐渐成熟，行为收敛了很多，在今后的日子里，我将会接着努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。这对我将来

27、学习和就业有很大的启发与帮助。4、对工作的概念有了了解，同时对今后要做的工作有了更感性的相识。信任我肯定能成为优秀的幼儿老师，和幼儿一起去感受成长时的欢乐。实习期间，我发觉了自己的许很多多不足，主要归结为以下几点：（1）表达实力不强，综合概括实力仍欠缺。（2）语速、语调驾驭还不够好，语言不够童化。（3）专业技能不扎实。（4)人际关系的处理有待提高。（5)与老师的沟通显得有些少。特此报告XXXXXX年XX月XX日教化实习报告 篇5这一年的春天是令人难忘的春天,也必将成为影响我一生的春天。带着几分幸运与波折，我和我的同学一行九人被安排到了南开(融侨)中学开展我们的实习工作。这是一个没有在原安排行列

28、中的实习基地，能够被安排到这里也完全是出自于巧合，但就是这样一个本不应当有的巧合，这样一个被旁人看作是不幸的支配，却激发了我们实习小组昂扬的斗志，我们用事实证明白我们是一个优秀的团队。当然，这一切好得感谢融侨中学的领导和老师对我们的指导与帮助。踏入生疏而又漂亮的实习学校，忐忑担心的我们都努力在找寻一份心灵的慰籍，而这份慰籍很快很简单地被我们找到了，学校的领导和老师对我们的到来非常的欢迎和支持。当看到学校早已把我们的住宿和饮食支配妥当以后，我们的心底深处暖暖的，像浪子找到家一样，感谢而心安。我知道，接下来我所要经验的，必是一段有意义的岁月。起先的一周，是看课工作。在这一周里，我们须要快速地熟识学

29、校的基本状况，了解学校的办学理念，探讨教学对象，教学方法，学习教学技巧与阅历，快速确定自己试教的大体方向与手段。而经过这一周的看课感受以及老师对我们的介绍与沟通，让我受益非浅。首先是对教学方法的思索。我们在高校里所学到的都是技术性和理论性相当强的东西，这一特点用在高校生教化当中无可厚非，符合高校生的生理心理特点。而当我们面对尚处于青春期的中学生的时候，这些技术性和理论性为主的教学模式是完全行不通的。我们必需针对中学生的生理心理特征，选择适合他们的教学方法来实施教学，才不失为事半功倍的良策。如何杜绝枯燥乏味成为了我们急需探讨的课题;其次就是对学情的思索。印象中的中学生都是很听老师话，挺规则的一个

30、群体。但眼见为实，我不得不感叹社会的进步。现代的中学生，思维已经相当的活跃，经常会产生一些奇异的想法，提出一些怪异的问题，做出一些意想不到的事情。如何去确定学生好的思想，教化开导学生不好的行为?这就要求我们在备课的时候就做好足够的打算，具有很强的应变实力，那样才能应对可能出现的一些问题;还有就是依据我的初步了解，本校的体育活动开展呈现出了极其严峻的偏科现象，篮球运动相对盛行。如何去培育学生广泛的运动爱好，让每一个学生都能有自己宠爱的一样或者多样运动项目是我们又应当思索的一大难题一切的一切对于初出茅庐的我们来说都是一个挑战，但对于这些挑战，我是有信念去做好的!难忘我试教的第一堂课。经过了细致的思

31、索和细心的备课，我的第一堂体育课起先了。我所面对的是一个足球爱好相对较高的班，也是指导老师依据我上课教材特意选择的一个班级。用平淡无奇来形容我的第一节课是最贴切不过了，第一次当上老师的我面对学生的时候，还是明显有点惊慌和不自信。语言表达实力差，组织实力差等缺点表现的特别突出，面对一些技术的讲解我还不能做到简明略要，一些教学次序混乱也感到无计可施，再加上教学内容趣味性不高，学生练习起来主动性不高一节课下来，学生平淡地度过了四非常钟，毫无新意。这让我知道了做一名合格的体育老师有多么的不简单!理论和实践还存在着很大的差距，我唯一能做就是缩短这一差距，不断克服所存在的问题。“实习就是不断地发觉问题，然

32、后解决问题的过程。”正如指导老师所说的那样，在实习过程中我不断地发觉问题，解决问题，但也会有新的问题不断地突显出来。就像我第一次给初二(14)班上课一样，这堂课让我彻底变更自己一味地追求组织纪律貌似军队化的教学模式。这一节课是失败的一节课，这班的学生组织纪律性特别差，总会有一些学生讲话打闹，根本不听我的指挥，练习也不主动，懒散不堪，教学出现了极大的问题，我的心情也快速低落，对学生进行了严厉的指责，整节课都是在极度的压抑中度过，让人狼狈不堪。课后，我和指导老师进行了沟通，指导老师的教育让我明白了许多，发觉了自己的不足，豁然开朗。第一，上课的心态要正。作为一名体育老师，心态是非常重要的。我们不应当

33、因为学生表现不好或者自己心情不好而把不良心绪带入课堂。老师事实上就是一位表演家，要依据不同的状况扮演不同的角色，该笑时要笑，该肃穆时要肃穆，只有这样才有可能感染学生，上好一堂课。其次，应当依据不同的学生实行不同的教学方法。在面对初中学生时，由于他们正处于青春发育期，各方面都尚待成长，心理方面简单急燥，产生逆反心理。假如在学习的时候老师常常指责否定他，那么必定会适得其反，产生副作用。所以我们应当以表扬教学为主，多发觉学生的闪光点，激励学生，确定学生。第三，把握好组织与教法之间的关系。以组织完善教法，以教法带动组织，让二者协调统一起来，让课变得新奇而富好玩味性。一味地追求组织和一味地追求教法都是不

34、科学的。第四，培育与学生之间的感情，拉近师生之间的距离。要关切爱惜学生，成为他们课中的老师，课下的挚友，当然也必需注教化实习报告 篇6在这次与泰国客马学校师生的生活学习，沟通过程中，我不仅熬炼了自己的教学水平，积累了教学阅历，同时还了解了泰国文化及风土热忱，当然，在这短短的相处过程中，我们结下了深厚的友情和感情。作为汉语国际教化的一名学生，即将毕业走向工作岗位，能有一次真正面对国外汉语学生的沟通教学活动，对我来说意义特别，同时更是获益匪浅。下面我将从三个方面谈谈我的沟通心得，对这一短暂而美妙的过程做一个总结。首先，从对外汉语教学的反面谈一下我的阅历和收获。面对汉语基础几乎为零的泰国中学生，教学

35、难度课件非比寻常，在刚刚接触他们的时候，我就对自己负责的几个学生布置了适应性练习，当然，这些练习不是在课堂上，而是在室外，在生活中。比如，我带他们去超市购物时，我教他们辨别了人民币的面值，告知了他们询问价格的基本短语，以及和售货员打招呼问好的交际用语。在真是的生活场景中，这些简洁的交际用语，学生们学起来练起了相对轻松。在汉语课上，我发觉零基础的汉语学生，学习汉语爱好特别重要，有一些学生对汉语充溢新奇与渴望，学的时候就相对仔细，在中国文化艺术课上，像书法，绘画课上，泰国学生爱好深厚，他们动手实力较强，有剧烈的尝试欲望，在学习用毛笔写自己中文名字是，都很仔细，有模有样。在给他们讲解书法绘画经典作品

36、时，他们都被活灵活现的中国艺术震撼了。手工课上，无论男生女生都要自己的精致作品出炉，甚是高兴那场面。在教学沟通过程中，我也发觉了一些问题，例如，有的学生性格害羞不喜爱或者羞于开口表达，所以我觉得作为对外汉语老师，首先应具备强大的亲和力，让每个学生都情愿和自己沟通，其次，自己的课堂应当是丰富活泼的，这样才能充分调动学生爱好，从而达到事半功倍的效果。其次，我将谈谈我了解到的泰国人的生活习惯，包括饮食，住宿等方面，还有泰国的文化。泰国由于地处热带，气候湿热，相对于中国北方干燥寒冷的冬春季节，他们多少还是有些不适应，刚来都是身着夏装的他们，着实体验了一下寒冷的感觉，很多学生迫切的想要购买手套外套等御寒

37、衣物。泰国人喜爱睡地铺，这也和他们的气候有关，有的泰国学生刚来就把床铺铺在了地上，席地而坐，赤足行走在教室，卧房等地方，都是他们的生活习惯。在饮食方面，他们喜爱冷饮，和甜品，辣椒等调味品也是他们喜爱的调料。油炸食品在中国人看来是不健康的，可是在他们看来那却是美味，他们非常青睐炸鸡翅，炸薯条，炸土豆等油炸食品，而韭菜，茄子之类蔬菜他们却不太感爱好。最终，我将止笔于我和泰国挚友结下的深深友情之中，短暂的相处终有别离，每每这一时刻不舍与还念总是不能自已，泰国孩子得爽朗笑声给我的印象特别深刻，在离别的时候我们互赠了礼物作为纪念，友情的长存有它为证。在踏上归途的那一瞬，微笑和泪水尽情浇灌着我们的友情之花常开不败。期盼下次的相聚和重逢。教化实习报告范文集锦六篇