2022有关工作计划范文合集5篇.docx
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1、2022有关工作计划范文合集5篇工作安排 篇1教化科研是学校发展的第一生产力,是学校的办学特色和办学风格,是加强学校凝合力的重要因素,是培育青年老师,特殊是名老师的途径,是建立学习性学校的重要组织。也是推动学校新课程改革的最前沿阵地。本学期在学校的总体规划指导下,我校将接着强化教化科研的核心地位,树立老师群体的科研意识,进一步落实学校以“科研为先导”、“教化以人为本、教学以生为本”、“向教化科研要质量、靠教化科研上台阶”等办学理念,主动开展教化教学探讨,造就和形成一支科研型、学者型的老师队伍。我们提出:“与学生共同成长,与学校共同发展。”通过新课标的学习,使学校的教化教研工作再上新台阶。一、指
2、导思想:坚持科研导航、质量为先、队伍为本,以课程改革为契机,以课题探讨为抓手,以校本培训为依托,深化开展教学探讨,用课题探讨有效解决课程改革中的实际问题,让课程改革促进课题探讨的不断深化,全面提高教学质量,细心打造老师队伍。二、主要工作:1、主动引发教职工的科研意识和热忱争取人人有课题,发挥其学术潜能,实行一些有力措施主动活跃和丰富老师学术和工作气氛,促进教化教学改革和模式创新,促进素养和质量的全面提高。2、让校内的每个空间都充溢文化的韵味。深化开展读书活动,从广泛阅读各种书报杂志到看电视,老师要有意识地留意从各栏目中获得与所指导的教化教学有关的学问和典型案例,使我们的老师更富有文化的魅力,从
3、而教化教学中涌动生命的灵性。3、在人力上,动员全员,主动培育“身边的思想者”。4、改革提升课题组探讨工作。骨干老师应在“建立特性独特、贴己量身的探讨方式”“形成民主合作、高效简洁的沟通形式”“培育大方自信、有表达力的科研人”上作进一步探究实践。5、进一步完善老师学习管理制度提倡老师写教化日记,且建立相关的检查制度三、详细措施(一)、以学习促反思,增加课程改革的意识。学习是充溢思想的劳动,真正意义上的学习必定能更新观念、促进反思、修正行为、增加底蕴。每个老师都应当让学习成为自己教学工作不行或缺的重要组成部分,通过学习不断增加课程改革的意识,提高课程改革的实力。(二)进一步完善组织网络,加强队伍建
4、设进一步健全课题组,成立金字塔型的课题探讨组织,参加校本课程的开发、探讨和实施,建立参加课题博客,让每位参加者都明确自己的目标与任务。责任到人,任务到人。学校每一位老师都要树立“人人搞科研”的观念,努力成长为一名“科研型”老师,为学校的教科研工作出谋划策。(三)、以课改促科研,实现专业水平的提升教化科研是探究教化教学规律,使教化教学工作不断向规律靠拢的过程。本学期我校将以学校主干课题为重点,以学科课题为群体,以老师课题为网络,主动开展各级各类课题的探讨。1、确定学校主干课题的探讨方向和详细内容,学校现初步拟订的主干课题是集团化办学模式下的教研训一体化的实践与探讨。学校将成立课题试验小组,制定课
5、题试验实施方案。各子课题组要制定本学期课题实施阶段安排,卓有成效地开展课题探讨。本学期学校将集中组织一次课题探讨沟通会。2、每个课题组成员必需围绕课题加强理论学习。每学期至少结合自己的教学实践要写好一篇读书札记(体裁不限)。在深化学习、勇于实践和不断反思的过程中总结出自己的思维硕果。并做好理论学习笔记,期末将实行老师理论学习笔记展览。3、加强小课题探讨。每学期必需围绕小课题至少撰写1篇高质量的专题论文。4、老师每月参与一次教科研例会(结合教研活动),汇报自己的课题探讨状况。期末写好课题阶段性总结和论文。5、充分发挥各类教科研骨干在校内外的引领作用,骨干老师力争每学期至少有一篇文章在区级刊物上发
6、表或在市区级论文评比中获奖。6、学习运用信息技术,拓宽老师探讨视野。学校网站上将建立教研信息资料库。为老师进行科研工作供应服务。加强资源库的运用。7改革提升课题组探讨工作。骨干老师应在“建立特性独特、贴己量身的探讨方式”“形成民主合作、高效简洁的沟通形式”“培育大方自信、有表达力的科研人”上作进一步探究实践。(四)进一步建立规章制度,规范教科管理1、完善理论学习制度学校在各年级成立理论学习小组,按“五定”要求开展活动。(1)定内容:每位老师依据自己所教科目接着自学各科新课程标准,进一步变更教学观念,改善教学方法。同时有选择地阅读一些教改前沿的理论文章,更新思想,借鉴胜利阅历,帮助教学。(2)定
7、时间:除了学校统一支配的理论学习时间外,每一位老师自己每周支配2小时的理论学习时间。(3)定要求:常常撰写随笔杂谈、案例分析、阅历总结、个案整理,要求每位老师每月结合教学实际写好至少一篇案例反思,上传到教育处,新课程试验老师更要多写体会反思等。(4)定沟通:每个备课小组每学期实行一次学习沟通活动,本学期学校将接着组织关于新课程标准的专题理论学习沟通会。(5)定考核:期末由教育处组织力气全面检查学习状况、课题实施状况等,考核老师的教科研成果,并与学期考核挂钩。在完善理论学习制度的同时,学校将定期向老师举荐理论学习文章,举办理论学习沟通活动,并邀请专家老师来校指导,组织专题报告会,为广阔老师供应学
8、习、沟通的机会。2、建立定期的研讨制度本学期我们将进一步建立各课题的研讨制度。学期初制定课题探讨安排,确立学期目标。(五)、深化教科研探讨,优化教科研过程1、通过课堂教学的探讨,把教研和科研有机地结合起来。每位老师在自己的教学实践中,要紧紧围绕相关课题,进行探究、总结,在各自的教学中要有所探讨,有所体现。课题研讨课和教研活动课进行有机结合,使老师既能在课题探讨中有所成果,又能在教学活动中崭露头角。2、参加同类课题探讨的协作组活动主动参与区教研室组织的一系列活动主动组织骨干老师参与此类活动,促进我校的科研工作上台阶。(六)出好科研成果,加强阵地建设1、加强老师对探讨总结,对论文的撰写。2、利用好
9、阵地,宣扬学校的探讨成果、办学成果。3、努力完善校内网,激励老师向教化网、校内网多投稿。四、工作支配三月:1、确定校主干课题,制定课题试验安排。2、20xx年市区级课题申报。3、制定并实施校教科研工作实施方案。四月:1、制定并实施校主干课题试验实施方案。2、邀请有关专家来校指导教科研工作。五月:1、校主干课题实施状况沟通,建立课题档案。2、老师试验课题实施状况检查。六月:1、邀请有关专家来校指导教科研工作。2、课题阶段性小结。3、进行本学期教科研工作总结。工作安排 篇2一、指导思想:本学期学校艺术和科技教化工作要以全面贯彻党的教化方针,全面实施素养教化为核心,以深化贯彻中心国务院关于进一步加强
10、和改进未成年人思想道德建设若干看法为主线;以深化课程、教学改革为措施,以落实中小学生守则、中小学生日常行为规范为重点,学校的美育工作以全国科技、艺术教化发展规划海淀区校外教化工作要点为工作指导,依据上级精神,以学校工作安排为工作原则,进一步规范管理,力争使美育教化促进学校特色发展。二、务实开展艺术教化工作深化贯彻实施学校艺术教化规程,根据国家规定配齐艺术老师,按要求开齐、开足、上好艺术课程。仔细开展学校课外、校外艺术教化活动,推动艺术教化特色学校的建设并发挥其辐射作用。l学校应当依据自身条件和学生实际,举办常常性、综合性、多样性的艺术活动,不断扩展和丰富学校艺术教化内容和形式。应当充分利用社会
11、艺术教化资源,补充和完善艺术教化活动内容,促进艺术教化活动质量和水平的提高。l做好中学艺术生梯队管理、视导工作。l主动组织参与市、区各项艺术竞赛,。l组织开展丰富多彩的课外、校外艺术教化活动1、课外,校外艺术活动是延展课堂教学时空的重要渠道,也是丰富学生课余生活,促进学生全面发展的重要方式。目前,名目繁多、良莠不齐的活动较多,所以老师要本着以生为本的原则,通过组织艺术活动,起到艺术教化导向,协调学科之间的关系的作用,办好三团一社。2、开展好欢乐实践之旅活动本学期与各年级组协商开展的系列的科技艺术教化活动,通过丰富多采的文化艺术活动,丰富学生的业余生活,陶冶学生的艺术情操,激发学生的艺术爱好,提
12、高学生的艺术素养。3、要建设好学校的艺术队伍,将平常的培优工作做到位,打造优秀节目,作好参赛打算。4、口琴器乐教学是我校的传统艺术项目,组织口琴乐团参与海淀区器乐合奏竞赛,力争取得好成果。5、推动中华经典诵读工程,与学校图书馆协作开展读书活动,提高学生阅读实力、表达实力,增加读写工程的吸引力和感染力;适时组织开展有奖征文、演讲及讲故事、学问竞赛等活动,提高读书活动的趣味性。6、切实开展课外小组活动。7、组织好学校的运动会8、表彰主动组织、参与科技艺术竞赛的老师和学生三、每月工作:2-3月份:l制定工作安排。l落实学生课外小组、社团开设状况。l做好校内文化环境布置工作。l完善学校志愿者服务机制l
13、组织参与市、区各项竞赛4月份:l制定各年级的主题体验活动l学校运动会l传统文化的宣扬月l筹备学校科技艺术表彰嘉奖大会5月份:l筹备学校春季书市l科技艺术表彰嘉奖大会6月份:l体验式和探讨性学习等系列活动总结。工作安排 篇3一、指导思想为了进一步整合校内外教化资源,让全体学生共享校内外优秀教化资源和成果,以此来培育孩子们的爱好爱好,拓宽他们的视野、增长他们的见识,提高文化艺术素养,促进未成年人的全面发展,让孩子们能充共享受到丰富多彩、寓教于乐的课外教化活动。二、活动原则1、依托学校的原则。主要依托学校管理和建设,充分整合利用学校现有的设施、师资等资源,使现有教化资源得以充分利用,并实现长效运行。
14、2、学生自愿选择的原则。在原有的的基础上,激励全体学生自愿选择、自主参与少年宫的各类活动。学校全部活动场所、器材全面对学生开放。3、公益性原则。坚持把公益性放在首位,不开展以赢利为目的的经营活动,免费为全体学生供应场所和设施,免费施教。4、基础性原则。通过开展各种生动活泼、健康有益的活动,对我校学生进行科技、艺术、体育等基础学问的教化,加强基本技能的培训,提高他们的综合素养。三、工作重点目标1、成立乡村学校少年宫管理办公室,明确少年宫主任、副主任、辅导老师、志愿辅导员等成员的岗位职责,确保青少年宫的有效运行和管理。2、结合学校特色,开展形式多样、内容丰富的德育、科技、艺术教化活动,努力实现学校
15、少年宫与学校教化教学的双赢。3、整合校内外教化资源,聘请地方剪纸艺术家顾如铭老师和水乡道情大师刘志龙老先生来我校参加指导,让非物质文化遗产项目剪纸、道情,成为我校少年宫的特色项目,以建设具有较高知名度的学校少年宫。四、安排及支配1不断加强内部管理,建设让家长放心的学校少年宫。加强组织领导。进一步加强机构建设,主动宣扬,争取社会各界的支持,为学校少年宫建设营造良好的氛围。坚持“挖掘学校潜力,树立学校特色”的原则,建立和完善学校少年宫工作的长效机制。加强辅导员队伍的建设。通过“请进来”的方法提高辅导员专业水平和教学水平。聘请邻校专业特长突出的老师到我校担当校外辅导员,充溢学校少年宫的师资力气。实现
16、区镇范围内老师资源的共享。2不断改善办学条件,建设让社会满足的学校少年宫。通过各种渠道争取,进一步建设完善开展少年宫活动必需的基础设施。在上年基础上,重点加强现代化教化设施建设,改建修缮活动场地,同时管好用好已有设施器材。3开展好丰富多彩的活动,建设让学生憧憬的学校少年宫。针对未成年人的身心特点,因地制宜,广泛开展未成年人喜闻乐见、乐于参加的歌颂、舞蹈、剪纸、绘画、道情等艺术活动,排球、乒乓球、棋艺等体育活动,使文体消遣活动成为乡村学校少年宫最普遍开展、最基本的活动形式,让学生在健康欢乐的活动中得到熬炼和提高。(1)道德实践活动。学校建立“道德讲堂”,结合重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人
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