开学两周的总结.docx
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1、开学两周的总结 总结是社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而确定成果,得到阅历,找出差距,得出教训和一些规律本文是我细心编辑的开学两周的总结,希望能帮助到你!开学两周的总结篇一早晨去上学,太阳正对著我走著的大街,让我特别不适应,但还是很柔软,转了个湾,便摆脱了太阳的光泽,路上,久久不能安静,总想著警,幻想她当时被车撞会是什么情形,心裡很难过,但却无能為力,到了学校,他们都找我抄作业,我其实不是蛮想给他们,但是最终还是被他们抢去了,听著韵说抄作业是不对的,但我也没去夺回来,不是因為他们算是我的挚友,而是因為还想著警,那已经是
2、上学第一周星期四的事了,但是直到现在,我都无法放心,只惋惜她在天门,不能去看她,我不曾想过车祸这两个字眼会落到我四周的人身上,谁能够接受?想到电视上面的情景,便不再敢想下去,茫然了半天,模模糊糊的应付他们跟我说的话,表现出自己没什么事的样子,去和他们笑?我不想让我身边的人和我一起担忧。老师来了,便想用读书来摆脱对警出事的幻想,因為那终归的难过的。做操还是和平常一样没什么改变,早读就悠悠忽忽的过去了,一下早自习,那个张迎便来聊我,很是厌烦,我明白老师為什么掉位置,一是因為黄顺他们,在大多数人眼裡是这个缘由,但是,老师是个很聪慧的人,她知道如信息老师说的:张迎是倾诉者,而我是他忠实的听眾,但在我认
3、為,我只是把他当作空气而已,假如,在我警告多次后,张迎只是一味跟我讲话,那么说难听点,我不会把他当作一个人看,因為,就像老师说的,一个十三,四岁的人了,假如还像个小孩,那么我们只能把他当作一个低等动物,算了,不说他了,他让我感到烦躁,或是让任何人感到烦躁。中午时,和峻吃过饭,便叉著剑一起回学校,1点鐘考英语,我全是乱写的,因為心情也乱。后面的几节课过的很平凡,直到班会时记起了韵和瑛,两个很很负责的人,记得那天老师节听她们谈话,心里很是触动,她们谈到我们班怎样,问峻,我没有说话,其实说到班级怎样,记起了我原来的班,很是舒适,上下课都在座位上学习,相比之下,这裡差得多,但我不想因為我的话而让她们的
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