2022幼儿园大班工作总结_1.docx

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1、2022幼儿园大班工作总结幼儿园大班工作总结1转瞬一学期又要结束了，回顾走过的日子，似乎很劳碌，但是却感到很充溢而有意义。有压力同时也有了工作的动力，大家都是要求自己努力努力再努力，争取有更多收获，回头看看，也不免有一些感慨。现将我班的工作做个小结：一、常规管理常抓不懈，体现班级特色。幼儿升入大班，最明显的感觉就是，人长高了，嗓门也大了，活动的劲头更足了。我们班虽然只有19人，但是一点也不比其他班的孩子好带，因为大多数是男孩子，所以他们比较淘气，为了让孩子尽快的适应大班的生活，保持良好的常规，保证各项活动顺当地开展，我和陈文胜老师下足了功夫。常规管理中，一些特别的孩子更需老师的关切。如刘鑫鹏小

2、挚友比较淘气，行动比较自由，爱和别人唱反调，限制不住自己的行为。我们一方面在日常生活中特殊留意他，对他严格要求，另一方面也刚好地表扬他，上课肯动脑筋，思维活跃。所以一学期来，他的进步很大。尤其是在上课时，不再有意影响他人了，而且能主动举手发言了。班级常规的正常化也为我们的教学工作创设了良好的条件。二、营造自由、宽松的气氛，引导幼儿在区域活动中主动探究、学习。本学期，区域活动中，我们开设了如下一些活动区：数学区、表演区、阅读区、探究区、美工区、建构区、电脑区等。在区域活动中，材料的投放是相当重要的，干脆关系着活动的开展。我们在材料的投放上做到以下几点：一是与主题活动或教学活动的开展同步，有时作为

3、主题活动的先行军，有时作为主题活动结束后的持续。二是让幼儿一起来收集材料。如探究区里，小挚友从家中带来了各种各样的棋、拼图等。平常在家里正愁没有人陪着下棋，这一来，既能找到同伴下棋又能相互学习，驾驭了好几种棋的规则。幼儿更感到与同伴一起嬉戏的欢乐。再如一些纸制品，象喜糖盒、牛奶盒、月饼盒等各种盒子放在建构区里，由于我班的特色是纸艺，幼儿通过折、剪、粘贴等技能充分体现着孩子的创建力和想象力。我们还设计了记录表，让幼儿在活动的时候能有条不紊，井井有序。三、注意学习环境的创设对幼儿的作用本学期，我们有一项重大的任务迎接省示范验收，环境创设是一大重头戏，为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，也是老师、幼

4、儿、家长共同的责任。在环境的布置上，我们花了大量的精力，找资料，到姐妹园参观，请姐妹园来园指导，每天老师们查阅资料，加班加点的布置教室环境，让空白的墙有了颜色和内容。通过这次的验收，使我们了解到环境的布置必需体现让幼儿成为环境的主子，用自己的作品和创意去丰富环境，在这一点上，关注了“墙壁会说话”，实践“墙壁”对家长、幼儿的“对话”，体现课程的进行、目标的改变，幼儿在平常发挥想象，大胆进行绘画和手工创作等，其次要体现整体性。四、开展丰富多彩的活动熬炼幼儿各方面的实力本学期，我们开展了各种各样的活动，使幼儿在各方面都得到了熬炼，在早操竞赛中，我班幼儿获得了大班组二等奖的好成果，在十二月份的跳绳竞赛

5、中，我班幼儿的表现也很精彩。在十月份的合宿活动中，我班幼儿的表现也不错，孩子们的自理实力都比较强，能自己的事情自己做，并体验到了合宿的开心。五、主动做好家园沟通老师与家长互动效果干脆影响班级经营的成效，家园沟通，老师与家长协力解决教化问题，提升对幼儿的关切，共同分担教化责任。沟通方式许多，我们做了以下工作：、注意沟通的实效性和针对性。当问题出现，第一时间与家长联络很重要。让家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。平常，热忱对待每一位家长，留意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关切一下幼儿的身体状况，家长都感觉特别暖和。、利用多种媒介与通讯手段，做到常常性和简洁性

6、。我们仔细办好每一期家长园地，发放成长册，为彼此更简单沟通，两位老师将手机号码留给每一位家长，以便家长更便利快捷地与老师进行联络，更好地关切孩子的成长。、班级中有什么须要家长帮忙的地方，家长们总是竭尽所能的赐予帮助，给我们的教学活动供应了很大的帮助。、召开家长会。家长会上我们向家长介绍了本学期目标，使他们了解了班内课程特点，并针对一些问题开展探讨。以上这些的努力付出，也换来了家长的信任，我信任在今后的日子里，家长工作会做得更好。诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事是宝贵的，让我们干叶的事业吧，因为叶总是谦逊的垂着她的绿荫的。”教化事业就是叶的事业，每一名老师就是一片绿叶，孕育着祖国的花朵

7、。看着孩子们欢乐地成长和获得的胜利，我们心中荡漾着说不出的喜悦。但我们还要接着努力，只有通过不断反思、探究、创新，才能更好地培育下一代，更好地再创辉煌。幼儿园大班工作总结2回顾这过去的XXXX学年的班主任工作，在我跟幼儿取得共同成长的过程中，我心中充溢感谢。我要感谢我班的幼儿，是他们让我感到工作中不断成长的欢乐和对自己逐步建立的自信，是他们让我找到作为班主任进行专业发展的支撑点，是他们赐予了我许多关于教化的火花。我要感谢在座的领导和同事们，是你们兢兢业业仔细负责的看法给了我榜样的力气，是你们在平常班主任阅历沟通中语重心长的嘱托，让我深深感到班主任工作的重要与宏大。是工作，是实践，给我供应了进行

8、班主任工作探讨的生命土壤，我诚心地感谢这一切！一、班级状况分析：开学初，幼儿从中班升入大班，由于不同层次的要求，一切都要从头起先，不焦急，耐下心来进行教化、培育、训练；再教化、再训练，不断进行着反复的工作，要针对不同水平。不同实力的幼儿提出不同的要求，我的感受就是此时的自己不仅是老师还是阿姨更是妈妈，教化他们懂得做个好孩子，应当要团结友爱，并且教化他们要养成良好的习惯，要有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生活实力等等。二、严格班级管理，抓紧“养成教化”：首先，从思想、行动上仔细落实“一切为了孩子，一切为了明天”的方针，在班级管理和思想教化工作中努力做到仔细负责、一丝不苟，工作上坚持不怕苦，不

9、怕累，不怕难，不惜力，乐业，敬业，主动向上的精神状态。有的家长说：“你每天和这些不懂事的孩子们一起要付出几倍的劳动啊，但谈到你的工作，你总是那么兴奋，假如换成是我，早烦了。”我的回答是：“我喜爱这些可爱的孩子们，他们使我年轻了很多”。其次，要树立爱心、细心、耐性的原则，在学习上，生活上关切爱惜幼儿，把他们的闪光点放大，尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误，特殊是缺点突出的孩子更不能强化，做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他们的点滴进步和微小改变，在班级中为他们树立自信。适度的表扬也是班主任工作最常用的手段。再次，在嬉戏活动时，仔细视察孩子，了解孩子，同孩子们打成一片，和孩

10、子们一起学习，一起嬉戏，做孩子们尊敬的良师益友。三、仔细写好家园联系册：我随时与家长沟通孩子的状况，听取家长的看法和要求，发觉问题刚好订正，不断改进工作，取得家长的理解、支持与帮助。这样班级工作开展起来也会比较顺当，记得有一位家长对我说：“他儿子没上大班之前总是不敢来，胆怯大班老师厉害，但来到大一班后，谭老师和陈老师对我很好，我爱上了大一班”。几个家长听后一样同意说：“孩子们爱上大一班，说明这个集体对他们有肯定的吸引力，是一个暖和的集体。”我坚信，只要有责任心，有爱心的老师，协作幼儿园工作的家长和一群聪慧、主动向上的孩子，我们大一班这个大家庭下一学期会有更大的进步。幼儿园大班工作总结3时间过得

11、真快，一学期很快就要过去了。回顾一学期的工作，这学期时间短，活动多。因而，感觉时间过的特殊快。在幼儿、家长、老师三方面的共同努力之下，孩子们在各方面都有了明显的进步，特殊是在学习习惯方面，幼儿进步很大。为了进一步提高我班的管理水平，更好地为幼儿和家长服务。一、依据幼儿发展状况，正的确施教化俗话说：“没有规则，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调整，有利于培育幼儿自我服务的实力，为今后的生活和学习打下良好基础。然而常规也不是以牺牲幼儿的特性、欢乐为代价。我班有个别幼儿生性好动，比较淘气，我们三位老师步调一样，共同合作，重抓教化，使小挚友渐渐能相互帮助、关切

12、集体，捣乱的小挚友少了，酷爱学习的小挚友多了。独立实力方面：我们坚持正面教化，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，变更他们的依靠思想。对幼儿好的行为或表现赐予确定，赞许和激励，使幼儿能够更信念，更主动地做好事情，完成任务。而我们老师做到适时帮助，以提高幼儿的独立实力，并刚好与家长沟通，争取家长协作。纪律方面：对少部分幼儿出现的不良行为，我实行的是刚好分析缘由，该指责的指责，并赐予适度的教化，引导幼儿养成良好的行为习惯，渐渐的做到遵守纪律。二、本学期教学目标和教学内容数学领域1、引导幼儿等分（二等分、四等分）或不等分一个整体，感知整体与部分的关系。2、用不同的方法分解（或组成）一组物体（6

13、10），发觉总数与部分数之间的关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。3、学习610的加减，进一步理解加法、减法的含义，具有初步的估算意识。4、正确书写阿拉伯数字610，培育其仔细、正确、整齐的书写习惯。5、在日常生活嬉戏中，相识正方体、长方体、球体等几何形体。6、相识人民币。7、运用标记等记录四周事物和现象，初步了解一些简洁的统计方法。8、能在老师的帮助下归纳、概括有关的数学阅历，学习从不同角度、不同方面视察与思索问题，能通过视察，比较、类推、迁移等方法解决简洁的数学问题。9、学习20以内的加减法。综合领域1、关爱并敬重父母、长辈、老师，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解他们的职业

14、与自己的关系，敬重他们的劳动。2、学习结伴、轮番、恳求、商议、谦让、表达主见等交往方式，共享群体合作中产生的快乐和成果。3、觉察他人的欢乐、哀痛、生气等心情表现，并尝试做出相宜的反应。4、学习简洁评价自己及别人的行为，对自己能做的事表现出自信。5、初步辨别是非，遵守集体生活中的基本规则。6、乐意接受成人的指令，完成力所能及的任务。7、了解家乡闻名的设施，景观，宠爱参加民间节日活动，萌发爱家乡的情感。艺术领域1、能发觉和感受四周环境中的美。喜爱、观赏美工作品及音乐作品，能感受它们的明显特征，能表达自己的感受。2、学习用自然的声音较有表情的唱歌，能完整地唱几首歌曲。喜爱仿照创编歌曲和动作。喜爱随音

15、乐的节奏和心情做仿照动作、跳舞和做嬉戏。喜爱用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏。3、学习集体艺术活动的规则，体验集体艺术活动的乐趣。三、真诚对待每位家长，加强家园沟通老师与家长互动效果干脆影响班级经营的成效家园沟通，老师与家长协力解决教化问题，提升对幼儿的关切，共同分担教化责任。孩子的欢乐，是对我工作的激励；家长的满足，是对我工作的确定。真诚地对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子教化方面的看法，对家长提出的要求尽量去满意，对家长提出的教化孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的挚友，有困难大家一起解决。当问题出现，第一时间与家长联络很重要，让家长知道老师对问题很

16、重视，对幼儿发展很在意。1、利用多种形式，打电话和家长沟通，刚好反馈幼儿的发展状况。2、仔细倾听接受家长反馈看法。3、定期更换家园联系栏。4、让家长走进班级，贴近孩子的生活，了解孩子全面发展的状况四、存在的问题1 、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜。一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。2 、在学习习惯上，有的幼儿留意力不易集中；有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够洪亮等。幼儿园大班工作总结4一、政治思想：忠诚于党的教化事业，能仔细贯彻执行党的教化方针。严格遵守本幼儿园的各项规章制度，仔细学习幼儿园教化指导纲要，爱岗敬业，对班级

17、工作仔细负责，主动接受领导和年级组长安排的各项任务。努力做好本职工作，时刻用爱心.关切.耐性.和细心.对每一个幼儿，与幼儿挚友般的融合一起。对家长主动热忱，与同事友好相处，时时到处以一个老师的身份严格要求自己。二、业务学习主动参与园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜外出学习机会，仔细学习有关业务学问。主动探究有利于幼儿学习的教学方法，并适当地运用于教学过程中。同时虚心地请教领导和同事的相关的创新教学模式或方法。仔细阅读早期教化等幼教专业书籍，巡游幼教网站，领会其中的精华，吸取别人的阅历。利用晚上在网上学习有关幼儿教学方面的有关文化知。努力提高自身的文化水平和业务素养，争取做一名合格的幼儿老师

18、。三、教化保育开学初，我依据本班的实际状况、幼儿园教化工作安排、幼儿园教化指导纲要仔细制定了本班的班务安排，设计好每月的主题活动内容，细心支配好每周活动，组织好每日的教学活动。在教学过程中注意渗透整合理念，运用多种教学手段发展幼儿的综合素养。在组织好教学活动的同时，保证的的嬉戏活动和户外活动时间，每月依据制定好的嬉戏安排开展各类嬉戏活动。在班级中开展了“学习小标兵”.“劳动小能手”“礼貌小天使”等光荣称号，并不段的更新丰富各种活动的内容。给幼儿新颖的感受，同时不断地促使幼儿朝一个又一个的目标前进。为了协作主题教化活动和节日活动的开展，我主动创设环境条件，布置装饰室内外的空间和墙面。每月撰写说课

19、稿和教化随笔，以提高自身的保教水平。在保育工作中，每天按要求做好各项卫生保健工作，并注意培育的良好的各种行为习惯、让幼儿自觉地遵守班上和园内的一切规章制度。在班级中开展了值日生工作，以提高的集体服务意识和服务实力。每天做好班上幼儿的药物登记，时时留意幼儿的平安与健康状态况。依据天气改变提示幼儿学习添减衣物。四、家长工作仔细填写家园联系册，刚好向家长反映幼儿在园的状况。利用一切机会与家长沟通幼儿在家、在园的表现状况，与家长共同探讨教化孩子的方法，仔细听取家长提出的各种要求和看法。利用各种机会将家长请到园来与共同活动：“三八”妇女节与幼儿一切为家长妈妈做礼物“百合花”；“六一”儿童节请家长观看幼儿

20、的歌舞表演；开展“幼小连接”主题活动时，请家长来幼儿园开家长会，听取小学老师有关入小学事宜的讲解。幼儿园的教化教学工作，受到了家长们的一样欢迎。五、不足与努力方向一学期下来收获自然不小。但也存在着很多不足，特殊是在教学创新方面有待提高和加强，在今后的教学过程中要敏捷运用多种教学手段，提高课堂上的师幼互动，让幼儿更轻松开心地进行学习。接着学习活动设计以及与家长的沟通等方面的技能，努力提高自身的教学水平。另外在班级常规管理上也须要进一步加强，要增加平安意识，增进平安学问，努力做到幼儿在园的人身平安，使家长满足。幼儿园大班工作总结5我班幼儿经过三年的的幼儿园生活，已建立了良好的生活常规，有比较好的自

21、我服务实力。这个学期以来，幼儿状况较稳定，精神面貌良好。我班三位老师的同心同德，不断加强保教工作，使幼儿有一个良好的生活、学习环境。在这一学年里我们通过各种方式不断提高幼儿的自理实力及自律性，能听从老师的指挥同时加强幼儿的自我服务实力，让幼儿学会自己整理衣服，自觉整理玩具及爱惜公物、玩具。进一步加强幼儿的进餐质量，做好膳食调查，保证幼儿有健康的身体，强健的体魄。生活管理方面，不断地去加强幼儿的自理实力，通过开展“小小值日生”这一活动让幼儿相互帮助，让孩子们学会为小挚友服务，帮助班里做力所能及的事情，大大调动幼儿的主动性、主动性。在饮食方面，通过一段时间的努力，基本能抓好幼儿在园的三餐，大部分幼

22、儿已能做到不挑食、不偏食、小部分有挑食现象的幼儿在老师的激励下也有所进步，在进餐前我能坚持向幼儿介绍每天的饭菜，引起幼儿的食欲，让他们能开心、宁静地进餐。在餐后，幼儿能留意到桌面的清洁，自觉地擦干净。坚持餐前洗手、餐后擦嘴的好习惯，孩子们的进餐速度也比以前有了很大的提高。幼儿的平安方面：教化幼儿基本的平安学问，要求幼儿不玩危急嬉戏，不相互追逐，不攀登高物；教幼儿不随意去摸危急物品。；同时传授幼儿一些防火、防水、防电等学问卫生保健方面：做到每天晨间坚持用84消毒液或消毒水擦净物体表面；消毒柜将幼儿用的毛巾、口杯消毒；每天都用消毒水喷洒教室内外地表并且拖净；流感期间不忘每天坚持用艾叶熏染教室，用紫

23、外线灯杀毒灭菌，每天给孩子测查体温。通过一个学期的努力，幼儿们良好的生活卫生习惯逐步养成，身体素养和体能明显得到提高，保育工作目标基本已达成。幼儿园大班工作总结6时间飞逝，在忙劳碌碌中，一个学期过去了。回顾一学期的工作，我们在幼儿园工作规程、幼儿园教化指导纲要、幼儿园管理条例这些理论的指引下，取得了一些成果，但是还存在很多问题。现将本学期教研工作总结如下：一、加强理论学习与业务培育，提高老师理论水平1、从转变观念入手，以教研为手段，主动探究素养教化的新方法、新途径。本学期我园依据幼儿园实际存在状况，每周二、周三下午进行老师业务学习活动。活动内容有教学活动中如何面对幼儿全体，又关注幼儿个体差异幼

24、儿园教化活动设计策略教学活动中老师如何发挥教学机灵36岁儿童发展指南的作用与目的等，通过这些理论的学习，老师的教化教学实力得到了提升。2、加强教学常规管理。为了真正贯彻新纲要的精神，我们在教化教学常规管理方面制定了切实可行、详细全面的评价考核制度，要求老师在教化教学中做到月月有安排、周周有目标、每天有教学活动设计方案，而且老师们在平常的教化教学中要随时对幼儿进行视察、家访，并做出具体的记录。二、加强园本教研，深化课题探讨依据本园的实际状况，本学期我们实行以年级组研讨的形式，对我园的课题家园沟通中存在的问题及其改善的策略进行了初步的探讨，老师们从研讨中总结阅历，列出问题，然后，通过年级组长组织大

25、家一起商讨问题的存在状况，找寻解决问题的资料。使研讨活动更具敏捷性、操作性。三、各项活动的组织与开展1、三八节为庆祝三八节，营造全园节日的浓郁氛围，我园设计了庆三八主题活动“亲亲我的好妈妈”，各班分别以不同的形式，共同为妈妈庆祝“三八”妇女节。孩子们通过画画、说说、唱唱、做做等形式，表达了对妈妈的爱，并知道了三月八日是妇女节，是妈妈的节日。通过这一系列活动，孩子们更加懂得妈妈哺育自己的不易，学会了关切，学会了感恩。老师们在节日当天结合自身实际，表演了丰富多彩、幽默风趣的消遣节目，取得了较好的效果。此次活动，不仅给老师们素养提高展示搭建了一个平台，而且得到了很好的熬炼，加强了团结协作精神，增进了

26、彼此之间的友情。2、庆六一活动和春季运动会的组织5月30日，我园老师和小挚友们以饱满的精神和主动的看法，迎来了以“大手牵小手，一起来加油”为主题的其次届春季运动会。通过这次的运动会，我深深的体会到：运动会能够顺当开展、圆满胜利，跟每位老师的辛苦付出，家长们的主动协作是分不开的。运动会中，小挚友们展示了个人的魅力，家长们向我们展示了良好的、主动合作的精神。通过这次运动会，我感到我们的家园联系更紧密了，我们的团队更强大了，全部的孩子都在参加活动的过程中得到了熬炼，体验了运动的欢乐、嬉戏的欢乐。值得一提的是：这次庆六一活动充分调动了家长参加的主动性，活动主题显明，有创意。孩子们的风采也在活动中得到了

27、充分的展示，真正做了自己节日的主子，感受了节日的欢乐。回想这些活动开展的前前后后，我在收获成果的同时，也总结了一些阅历或不足。但我知道：人总是在不足中渐渐学会成长的，我信任通过自己的努力。有园领导的大力支持和老师们的主动协作我们的教研工作肯定会再上新台阶。幼儿园大班工作总结7时间过的真快，一转瞬一学期过去了，这一学期我和幼儿之间是华蜜的，同时也是有压力的，而对着这一张张熟识的笑脸，却即将要说再见了，相处这么久了，我还有点舍不的他们。尽管他们有时很淘气，但大多数他们还是很可爱的，一学期即将过去了，我对本学期的工作一一简洁的总结一下。一、 班级工作我班级整体来说是个杂乱的班级，各方面都不是很好，乱

28、、吵是我们这个班的特色，一到下课我班的幼儿就在自己的教室里跑来跑去，时时还遇到其他的幼儿，因此我在晨谈的时候常常的告知幼儿教室里是不能跑来跑去的，以及其会发生的事情和幼儿多次的讲，一起先他们还是照样我行我素，后来我讲的次数多了，幼儿也就略微好了一些。由于这学期本班又来了几位插班生，各方面的实力真的是很好，对我的教学工作带来了肯定的压力和困难，面对着一问三不知的幼儿我该怎么办，怎样去教他们，着时让我感到头疼，想来想去，只有一个方法，那就是渐渐来降低要求，一起先黄义林、张明会、张高什么都不会，后来经过一学期的努力，他们在各方面都也有所进步了，从一起先不会画画的饿到现在能够简洁的画出一幅漂亮的图画，

29、对他们来说是一个了不得的进步，不光是在美术课上这样，在计算课上纸工课、描红课都有明显的进步这让我也感到兴奋，说明我们的努力没有白费。二、 保育工作保育工作在幼儿园是最重要的一门课程，谁都知道保育工作做的好与坏，在幼儿园的身上是最能体现出来的，由于今日我有着特别的事情因此对保育工作也不是很重视，多亏我的搭班丽丽，全部都是她全全负责究竟，在此，我要感谢丽丽。三、 教化教学工作本学期我担当主题是美术、纸工、计算，主题活动是幼儿的主要课程，但由于是新教材，也有许多的东西我自己也不是很懂，比如宇宙的奥妙，好玩的汉字，地球村，这些都须要查阅大量的资料，加上这学期没有图片，只有一本参考书，因此困难许多，尽管

30、这样但我还是尽量的让幼儿多学一些学问，美术课和纸工课幼儿是特别喜爱的，一上课幼儿都特别的宁静，我班的绘画水平相对而言有所提高了，我激励幼儿在黑板上大胆的作画，正因为幼儿对这方面感爱好，所以进步是看的见的，我常常激励幼儿把想象的东西画下来，有时我让幼儿把我讲的故事情节给画下来，以更好的提高幼儿的绘画水平，计算课上我尽量以最好的方式教化幼儿，大多数幼儿的理解实力还可以，但对于有几个幼儿是新生相对而言要困难一些，为此，我尽可能的让他们多练习，练习，有时也进行个别辅导，让他们尽可能的跟上其他幼儿。四、 家长工作我班家长平常上班工作很忙，一般都是爷爷、奶奶来接送小孩的，作为长辈的他们对于我们的工作还是赐

31、予理解和支持的，当幼儿在园发觉一些小事情，当我给家长说明的时候，家长都是很爽快的说：这么点小事情，没关系的，还一脸微笑的告知我们，我这小孩本身就很顽皮的，面对这么理解的一些家长，还有什么做不好的呢？因此，本班家长工作开展起来真是如鱼得水，得心应手。本学期的工作也就告一段落了，做的好与做的不好的地方也都成为过去了，而今，要面对的是以后新的幼儿，新的挑战，踏踏实实的干好每一天，面对新的起先。幼儿园大班工作总结8元月的钟声掀开了新年的帷幕，春孕的踪迹已依稀可见，不知不觉中我们已步入了崭新的20_年，回顾一学期的工作，在我跟幼儿取得共同成长的过程中，我心中充溢感谢。我要感谢我班的幼儿，是他们让我感到工

32、作中不断成长的欢乐和对自己逐步建立的自信，是他们赐予了我许多关于教化的火花。我还要感谢我们班的牛老师和邓老师对我工作上的帮忙和支持，是他们帮忙我很快的融入了这个大群众。现将本学期的工作总结如下：一、在教学方面1、开学初，我是新老师到大二班所以对幼儿比较生疏，为了让自己尽快熟识幼儿，也让幼儿能尽快地适应我，我一有时间就和幼儿谈心，闲聊，拉进我们之间的距离。让幼儿对我产生平安感、亲切感。幼儿从中班升入大班，由于不同层次的要求，一切都要从头起先，不焦急，耐下心来进行教化、培育、训练；再教化、再训练，不断进行着反复的工作，要针对不同水平、不同潜力的幼儿提出不同的要求，并且以幼儿为主体。2、在针对大班幼

33、儿心理状况，以发展幼儿的独立性思维、大方、开朗的性格为目标，从幼儿的实际动身，留意调动幼儿学习的专心性和创建性思维，培育幼儿的学习爱好为主要目的。做到课题与环境结合，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。3、在学习上，生活上关切爱惜幼儿，把他们的闪光点放大，尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误，特性是缺点突出的孩子更不能强化，做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他们的点滴进步和微小改变，在班级中为他们树立自信。4、在嬉戏活动时，仔细视察孩子，了解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一齐学习，一齐嬉戏，做孩子们尊敬的良师益友。二、平安方面平安是幼儿园的重中之重，一切事物都没有孩子的平安重要

34、。以前我对平安没有太多的概念，经过时间的磨合，我在我力所能及的状况下不让孩子能接触到的地方存在平安隐患。比如：剪刀，小刀，带有尖的东西等不放在孩子触摸到的地方。确保孩子一天在园安平安全的，并安平安全的离园。但有时候也会遗忘一些小的细微环节，以后我会更加留意，连一点细小的细微环节都不放过。三、在家长工作方面这天的幼儿是国家将来的栋梁之材，是祖国明天的期望。要使之成为有用之材，须要老师和家长细心、科学、合理而又有针对性的教化。我们要充分利用家长早晚接送幼儿的短短暂间与家长沟通、沟通。了解和介绍幼儿家园的表现，提出合理要求，还可依据不同家长的特点，从实际动身，采纳多种方式，专心而有效地做好家长工作，

35、以取得他们的信任和支持，共同教化好幼儿。仔细填写按时发放幼儿手册，照实反映了幼儿在园在家学习、生活状况。四、心得体会回顾一学期的工作，我深刻体会到，老师工作非常辛苦，不仅仅担负着教授学问的工作，更担负着培育下一代的重担。老师是孩子们群众的教化者、组织者和领导者，也是幼教教化工作主力军，老师像孩子的妈妈，更是孩子信任的好挚友。做一名优秀的幼儿老师务必具备爱心、职责心，就似乎对孩子要求，在对待学习理解慢的孩子多点耐性，多点关切，使每个孩子在期末都有不同的改变，全面、公允的酷爱每一名幼儿。我要从幼儿心理发展特点动身，理解他们的要求和想法，信任他们的潜在潜力，放手让幼儿在实践中熬炼、成长。尽管他们有许

36、多的不足，但我对于他们的每一点进步都有赐予激励，潜力差的幼儿更要多给些暖和，理解、敬重、专心培育孩子对群众和他人的爱。“三人行必有我师”，在教研活动中，我仔细学习，我感到人人都是我的师长，我不懂的东西还许多，要学的东西还许多。透过这一次次的自我反思与实践，我觉得只有坚持仔细学、仔细做，我才会更上一层楼。我在其她同事的帮忙下学到了不少东西，但在教学活动的语言组织上仍有很多不足之处。我将在以后的工作中不断的鞭策自己多学，多想、多思、多试，为成为一名优秀的幼教工作者而不断努力。五、自身的进步在本学期，跟其他班老师相互沟通之中让我在学习消遣的同时思想上也得到了升华的体验，同时也吸取了他们多年积累阅历之

37、谈。幼师是很有挑战性的工作，每一个幼儿都是一个世界，要想成为每一个幼儿的挚友，要想得到每一个幼儿的信任，须要付出许多的心血，用个人的魅力折服幼儿，要用自己的热忱和朝气去感染幼儿，我坚信，只要有职责心，有爱心的老师，有协作幼儿园工作的家长和一群聪慧、专心向上的孩子，我们大二班这个大家庭下一学期会有更大的进步。幼儿园大班工作总结9原来在政治思想方面忠诚于党的教化事业，能仔细贯彻执行党的教化方针。严格遵守幼儿园的各项规章制度，仔细学习幼儿园教化指导纲要，爱岗敬业，对班级工作仔细负责，主动接受领导和年级组长安排的各项任务。对幼儿有爱心，对家长主动热忱，与同事友好相处，时时到处以一个老师的身份严格要求自

38、己。一、业务学习主动参与园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜外出学习机会，仔细学习老师专家的组织教学活动和讲座，并作记录，写听课评析，吸取阅历并运用到自己的日常教学过程中来。我还仔细阅读早期教化等幼教专业书籍，巡游幼教网站，领会其中的精华，吸取别人的阅历。本人在本学期报名参与学前教化专业的远程教化学习，利用双休日和晚上休息的时间在网上学习，努力提高自身的文化水平和业务素养，争取做一名合格的幼儿老师。二、教化保育开学初，我依据本班幼儿的实际状况、幼儿园教化工作安排、幼儿园教化指导纲要仔细制定了本班的班务安排，设计好每月的主题活动，细心支配好每周活动，组织好每日的教学活动。在教学过程中注意渗透整

39、合理念，运用多种教学手段发展幼儿的综合素养。在组织好教学活动的同时，保证的幼儿的嬉戏活动和户外活动时间，每月依据制定好的嬉戏安排开展各类嬉戏活动。在班级中开展了图书角、手工角、医院、棋苑等区域嬉戏，并不段的更新丰富嬉戏材料。为了协作主题教化活动和节日活动的开展，我主动创设环境条件，布置装饰室内外的空间和墙面。每月撰写说课稿和教化随笔，以提高自身的保教水平。在保育工作中，每天安要求做好各项卫生保健工作，并注意培育幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。在班级中开展了值日生工作，以提高幼儿的集体服务意识和服务实力。坚持每天让幼儿记录天气，学习依据天气的改变添减衣物。三、家长工作仔细填写家园联

40、系册，刚好向家长反映幼儿在园的状况。利用一切机会与家长沟通幼儿在家、在园的表现状况，与家长共同探讨教化孩子的方法，仔细听取家长提出的各种要求和看法。四、不足与努力方向一学期下来收获自然不小。但也存在着很多不足，特殊是在教学创新方面有待提高和加强，在今后的教学过程中要敏捷运用多种教学手段，加强教态，活动设计以及与幼儿的沟通等方面的技能，努力提高自身的教学水平。另外在班级常规管理上也须要进一步加强，要增加幼儿的平安意识，增进幼儿平安学问，努力做到幼儿在园的人身平安，使家长满足。幼儿园大班工作总结10我们都习惯用一挤眼的功夫来形容时间的消逝。这不，转瞬间夏天来了，暑假又到了。一学期忙到头，付出的是什

41、么，收获的又是什么呢？欢乐、惆怅，汗水、收获，一切的一切，尽在不言中。成果也好，缺憾也罢，承前避后，为了更好地工作。还是仔细地回顾一学期的工作吧！一、思想素养俗话说：活到老，学到老。要适应社会的须要、工作的须要、孩子的须要就要不断地提高自己、充溢自己。所以这个学期买了很多的书，有幼儿园教化案例专题探讨、幼儿园科学教化、胜利了我会更努力等，从中让我学到了许多道理。一个老师要有广泛的爱好爱好，渊博的学问，才能深化浅出的解答幼儿提出的各种问题，尤其是像我们大班的小挚友，常常会问一些科学探究方面的学问。二、常规工作，坚持不懈常规管理是班级工作中的重要环节，较好的班级常规能使幼儿的生活内容丰富而有规律，

42、并能调动幼儿在一日生活中的主动性、主动性。我们科学、合理地支配与组织一日生活，建立良好的常规，避开不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理，幼儿能在轻松、开心的氛围中学习与生活。这其中也包含我们班二位老师团结一样、同心协力的结果。本学期我班共有47名幼儿。这47个孩子的性格，脾气也各自不同。这就须要老师因人制宜地进行教化。说实话，要对每个孩子都很了解那是不行能的，但我们尽自己所能去了解每个孩子的内心世界，让他们都能开心地成长。孩子升入了大班，不仅在学问技能上要求会更高一些，而且对自我服务实力等方面也会有很高的要求，这样才能适应小学的学习生活。针对这一状况，我们时常实行竞赛，如整理自己的物品等

43、活动来提高孩子们的主动性。经过一段时间的努力，发觉孩子们越来越懂事了，每次看到他们把自己的衣服、裤子，都整理得很整齐时，我们感到特殊的欣慰。都说我们班级的孩子乖巧、行为习惯好，这是我们长期不懈的坚持管理而换来的。三、教化教学在这个学期中，我不断地探究前进，失败了不怕，不断总结，激励自己，仔细学习幼儿园新纲要及幼儿园管理规程，全面细致的了解每名幼儿的身心发展状况，因人施教，使幼儿得到全面发展，在日常教化活动中，我严格根据纲要进行教化。在教学上我依据幼儿不同的特性与爱好，实行不同的教化方法，细致视察，发掘小挚友的优点。同时，我还利用废旧料在生活中对小挚友进行各种教化。例如，利用纸，进行绘画和折纸活

44、动，最终再制成纸球。我这样做是让小挚友明白要节约资源，爱护环境等等的问题，努力让小挚友全方面的发展！在一本书上我看到过我国闻名教化家夏丐尊先生说过这样一句话：“教化不能没有情感，没有爱，就犹如池塘不能没有水一样，没有水，就不能为池塘，没有情感就没有教化。”是的，我爱孩子，会专心与幼儿沟通，把他们当作是自己亲人、同伴一样，我当然还会关切酷爱班里的每一个孩子，让他们喜爱我，乐意和我交往挚友。四、保育方面作为班主任的我特殊重视工作人员之间的合作与沟通。我认为一个班干得好并不是一个人的功劳，而是l两个人共同劳动的结果。特殊是在生活护理方面要做到保教结合。就要常常沟通，不光是在班务会上的沟通，在平常交接

45、班时就要刚好和保育老师或是另一位老师进行沟通。我班保育老师任劳任怨地做好每一项清洁消毒工作，对孩子的关切，体弱儿的照看都是一丝不苟的，我们两位老师也是大力帮助她做好保育工作，就是因为我们有高度地责任心，因此，本学期没有平安事故发生。幼儿园大班工作总结1110月，这是个丰收的季节，但是对于我们老师来说，这是一个栽种的季节，得到了明年的六月份，我们才能有所收获，但10月也是特殊劳碌的一个月，新的学期开学了，孩子们也是从中班到了大班，现在我就刚过去的10月总结下工作。一、教学的工作大班是和小学要接轨的一个学年，作为10月的开学，我们除了做好日常的教学，也是开展了一些主题的活动，让孩子们从暑假的氛围中

46、缓过来，知道自己又大了一岁，要到幼儿园里面仔细的学习了，作为大哥哥大姐姐，更是要给中班和小班的孩子做一个榜样，尽快的融入到学习的氛围中来，这个月的教学也是让孩子们已经融入进来了，不再像刚开学的前几天那样，许多习惯还留在暑假，或者心思不放在学习上面。二、常规的工作每一日，孩子们的习惯都是须要监督，并且好好的培育，特殊是刚起先的时候，一个暑假特殊长的时间，有些孩子的习惯就不太好，或者都已经遗忘上学期学过的一些习惯，不过在几位老师的努力下，也是把习惯都订正过来，并且也是就这些习惯教化，让孩子们能更快的融入到幼儿园的环境当中来，大班的孩子更加的熟识幼儿园，所以运动也是比较多，爱玩，10月还是比较热的，

47、我们老师也是做好了防中暑，让孩子懂得口渴要休息，以及不要一次运动过量，一个月下来，也没有出现因为运动和玩闹造成了异样问题。三、家中的工作开学的时候，工作特殊的多，家长们经过两年的习惯，也是和协作的和老师们一起完成工作，让孩子们能顺当的入学，月底我们也是召开了大班的家长会，让家长们知道这一个学期我们是如何的安排教学，同时一些协作的地方也是和家长们说了，让家长们在这一学期接着协作我们的工作，把孩子们都教化好，为明年进入小学做好打算。四、存在的问题可能是暑假太长的问题，或者有些孩子在家没有什么约束，家长也是忙于工作，没时间管孩子，所以开学的一段时间，个别孩子的自律实力比较差，而且精神不集中，学习以及活动的时候，常常跑神，或者不仔细学习，虽然老师也是耐性的教化和督促了，但阅历不足，效果不是特殊的好，这些孩子在十月份更是要重点的关注，让他们尽快的把习惯调整过来。同时虽然孩子们是大班了，但是意识还是会停留在中班的阶段，这些都须要我们老师接着的加强教化，让他们明白，自己是又长大了，要更有担当，更懂事。