科普大篷车进校园汇报材料.docx

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1、科普大篷车进校园汇报材料 科普大篷车进校内汇报材料科普大篷车进校内汇报材料阳春三月，自治区201*年春季文化科技卫生“三下乡”活动服务示范团来到叶城县，自治区科协的科普大篷车开进了叶城县第四小学，校内里传来一阵阵欢声笑语。在此次“送科技进校内”活动中，自治区科协科技人员为我校师生们在校内内胜利展示了电、光、力、数、三D生物画等多项科技成果。在安培力电动机、温差发电机、无源之水、切不动的材料等高科技展品前，同学们人头攒动、爱好十足，兴致渤渤地纷纷表现出了对探究科技奇妙的极度热忱。在“无源之水”展示面前，学生们用惊异的目光看看流水，摸摸龙头，想方设法地思索着水究竟是怎样来的；在“温差发电展示面前，

2、同学们纷纷用摩擦热了的手掌用力去按温差板，好让电流强度提得更大；在数字嬉戏中让学生们感受到了高科技的奇妙与魅力，受到了师生们的一阵阵热情掌声。使全校1267名师生亲自接触了15种现代化的科普设备，观看了50余块相关科普学问宣扬沾版。在学校操场里，学生们摆布着科普仪器，在一个测量人体导电的仪器前，二年级学生曹静利用双手把仪器上的手柄抓住，只见仪器里的玩具火车竟然开动了。围在四周的同学们纷纷新奇地想要试试，各个露出喜悦、新颖的表情。科普仪器展示可谓琳琅满目，有一按电钮就不停转动的笼中鸟、有用手一摸就能展示不同颜色的辉光球、有用七巧板来告知孩子们的勾股定理新疆农技服务中心主任、新疆少数民族科普工作队

3、队长魏立群说，此次“三下乡”活动中，自治区科协新购置了价值10万元的科普大篷车车载展品，并免费发放结合活动当地的语言文字和产业特点的农村科普运用手册2万余册。通过“三下乡”活动，希望让偏僻山村里的孩子在嬉戏中深刻感受到身边的科技学问，激发他们对科学的爱好，使科普学问能够用到平常的实践中。四年级一班的数学老师张萍说：“很少见过这么多的科普仪器，的确让我和学生们大开眼界。这些科普仪器对我今后在教学中特别有帮助，真希望以后各位专家能常来。”此次活动从不同的角度和测面使全校师生们开拓了眼界，拓展了视野。给广阔师生们赐予了走近科学，相识科学、了解科学的绝好机会，在全校范围，主动营造了一个良好的科技教化与

4、学习氛围。让师生们真正颔悟和感受到了学好各门科学学问的重要性和必要性，真正相识到了各种学问在科普设备中的正确运用，达到了面对少年儿童推广教化科技学问的真正目的和实际效果。叶城县第四小学扩展阅读：科普大篷车进校内活动总结科普学问宣扬活动之科普大蓬车进校内为了拓宽学生的科学视野，培育学生勤动手、善动脑、爱科学、乐创建的科学素养和实践实力，依据市局支配，我校开展了“科普大篷车”进校内活动。10月15日上午8点，“科普大篷车”满载着各种奇妙的科普仪器缓缓驶进了我们的校内。启动仪式上，相关领导们对科普大篷车的相关状况向学生们做了精彩具体的介绍，让同学们对科普大篷车有了更全面、更详细的了解。学生代表向全体

5、同学发出倡议：“在本次活动中，我们要多学习，多提问，多积累，努力提高自己的科学素养，争做科技好少年。”本次“科普大篷车”进校内，在学校的进行半天的展示，全校师生参观了本次展览。现场展出了“翻转的镜像”、“拓扑”、“锥体上滚”等二十台科普仪器以及作品的展板，涉及到物理学、光学、数学、电磁技术等多门学科学问。参观过程中，孩子们看着从未见过的新颖科技设施，时而锁眉、时而大笑，短短几分钟，之前还宁静无比的展场快速升温，孩子们一连串的疑问立即使科学活动沸腾起来。他们不放弃每一个揭晓答案的机会，在老师讲解的同时，学生们仔细地做着笔录，记录完他们又马上亲自动手争抢着实践，刚刚还是“迷惑”的表情，实践过后，他

6、们的脸上瞬间露出得意的笑容。活动结束后各班以班会等形式进行了总结及沟通，学生们纷纷表示：“科技实在太奇妙了、真是大开眼界啊、希望科普大篷车能常来我们学校”还有的同学在观后感中写道：“本次参观科普大篷车，使我受益匪浅，我肯定要好好学习科学学问，以后长大我也要独创创建一些高科技的东西，为祖国的旺盛富强贡献出自己的一份力气。”此次“科普大篷车”进校内活动很好的激发了学生爱科学、学科学、用科学的热忱，同时培育了孩子们勤动手、善动脑、乐创建的科学素养和实践实力。弘扬科学精神，传播科学思想，普及科学学问是一项长期而艰难的任务，我校定会借着“科普大篷车”进校内的契机，将科技普及的种子深深埋进孩子们的心里，我们坚信终有一日科技之花将芳香满园。西定乡中心小学201*年10月15日友情提示：本文中关于科普大篷车进校内汇报材料给出的范例仅供您参考拓展思维运用，科普大篷车进校内汇报材料：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页