人教小学音乐二上《3森林中的铁匠》word教案 (3).doc
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1、快乐的小木匠教学内容:1、 学唱歌曲快乐的小木匠2、 情景创编小熊猫学木匠教学目标:、通过学习歌曲快乐的小木匠使学生学会用自然大方的声音演唱歌曲、通过学习歌曲,使学生懂得“人类用双手创造生活”的简单道理,认识到“劳动最光荣”、鼓励学生发挥想象能力和创造能力,引导学生创编与歌词相关的动作,进行小熊猫学木匠的情景创编教学准备:课件 电子琴 录音机 小熊猫卡通头饰教学过程:一、 听音乐进教室、听音乐快乐宝贝做动作进教室、师生相互问好二、 导入师:同学们,今天的动画之旅又开始了,你们想不想知道今天我们要到的地方?生:想知道师:好,让咱们来一起看一看。(播放课件,出示小熊猫学木匠的图片)看一看图上都有什
2、么?生1:这幅图上有一只小熊猫生2:还有一所漂亮的小房子生3:我看到了小熊猫在刨木头,它是不是要盖房子呀?师:同学们观察得非常仔细,小熊猫呢要学本领了,它在学木匠呢。今天就让我们一起来学习这首歌曲快乐的小木匠书写板书:快乐的小木匠三、 学唱歌曲、初听歌曲师:让我们一起来听一遍歌曲快乐的小木匠,听一听歌曲里都唱了些什么?(播放音乐)学生回答生1:歌曲里唱了:我是快乐的小木匠生2:歌曲里还唱了:嚓嚓嚓嚓和沙沙沙沙生3:我听到了:干起活来跳又唱,手艺别提有多棒生4: 有:木板堆成一排排,木条堆成一行行生5:我听到了:人人都夸奖师:同学们听得很仔细,回答的也比较完整,刚才同学们回答的总结起来就是这首快
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