一年级上册道德与法治教案-16 新年的礼物 人教部编版 (1).doc

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1、16新年的礼物（教学设计）第2课时教学目标：1.学生能明白自己的收获是来源于自己的努力和他人的帮助，并且通过交流新年的祝福方式，向自己、亲人、朋友等表达美好的祝愿和问候。2.通过制作“贺卡”并送给他人，表达感谢。3.通过不同的方式为别人送出祝福。4.通过制作“心愿卡”表达自己新的一年的努力和憧憬。教学重点：能够向自己和他人表达美好的祝愿教学难点：制定新年心愿计划，成长目标。教学课时：一课时教学准备：1. 学生自制的空白贺年卡，水彩笔、尺子等制作工具。2. 多媒体ppt，每个学生一张心愿卡。教学过程一、送新年祝福和感谢（一），学生贺卡展示1.引导同学们说一说自己这一年以来的收获是什么？怎么来的？

2、2.引出我们为了感谢别人的帮助，和自己的努力，制作贺卡送出新年的祝福和感谢。3.在音乐声中展示同学们亲手做的空白贺卡照片。4.引导学生，看了同学们的作品，你有什么想说的？预设（1）这些贺卡画得真漂亮。预设（2）这些贺卡真好看。预设（3）要是能够在贺卡上写上祝福语会更棒。（二）说说贺卡祝福语引导学生对不同的人表达祝福和感谢，包括学生自己。1.同学们，你们做好的的贺卡打算送给谁？为什么？预设（1）打算送给妈妈，因为妈妈每天送你上学，教你写作业。预设（2）你打算送给姐姐，因为她天天给你好吃的。预设（3）你打算送给自己，因为你每天都很认真上课，努力学习。2.你会在贺卡上写哪些祝福语或者感谢的话呢？全班

3、交流。预设（1）祝妈妈身体健康，预设（2）爷爷长命百岁，预设（3）祝姐姐天天开心，预设（4）祝自己学习进步，老师点评：贺卡既可以送给别人，也可以送给自己，因为自己的进步大，很认真，经常被老师表扬。（三）写写贺卡祝福语1.音乐声中同学写好祝福语。（老师用平板拍照，进行展示）2.贺卡欣赏，同学们的贺卡祝福语完成了，让我们来看一下吧。出示贺卡。（四）用其他方式来表达祝福和感恩。1.除了送贺卡之外，你还有什么方法来表达自己的祝福和感谢呢？预设（1）你会直接当面祝福小同学。预设（2）你会打电话给对方，祝福他。预设（3）用微信，好办法。2.孩子们，办法有很多。请你用自己喜欢的方式，把祝福和感谢送给家人或者

4、自己，送给曾经帮助过自己的人。二、许个新年心愿（一）体会什么是新年心愿1.关于新年，有一首小诗，我们一起来读一读。出示：小诗新年是什么2.你觉得新年是什么呀？师：新年是可以长高，是可以学习更多的本领，是可以认识更多的朋友。新年就是我们小朋友的各种心愿。老师事先在班里做了调查，我们来看看吧！出示两位同学的心愿。预设（1）：我要考试考到一百分。老师点评：这个同学是个爱学习的好孩子，学习态度很积极，希望他可以通过自己的努力，实现新年心愿。预设（2）：我想让自己有更多的朋友，相信通过自己的努力，肯定能够实现。老师点评：这是个爱交朋友的同学，希望你能做实现愿望。3.你来说说你有什么新年心愿呢？预设（1）：学会自己写作业，不要妈妈操心。预设（2）：学会自己扎头发。预设（3）：学会自己洗碗，叠衣服。老师点评.新年的心愿不一定是要在学习方面的，各方面都可以！只要我们都能为实现愿望而努力。（二）做做我的心愿卡1.让学生拿出放在抽屉里的空白心愿卡，自己把心愿写在心愿卡上，可以自己装饰卡片。2.在音乐声中，学生动手完成心愿卡，由学生自由创作。3.把心愿卡收集起来，贴在心愿树上，4.大家分享。5.总结（三）布置学习任务1.把新年贺卡送给你要感谢的人。2.为了新年的心愿努力。板书设计：新年的礼物送上祝福许个心愿