教师个人专业发展年度总结.docx
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1、教师个人专业发展年度总结 老师个人专业发展年度总结老师个人专业发展年度总结南关小学苏君玲在老师专业技术发展学习中,本人严格根据学校的专业发展安排,制定了本人自己的专业发展目标,真心对待这一学习,一步步扎扎实实在发展自我,使自己在学习中专业水平得到提升,历经艰辛之后收获着胜利的喜悦。现将本人一年来的学习状况及思想观念和教化行为上的改变总结如下。一、换位思索,让学生成为课堂的主子。新课改是以促进学生的发展为基本理念,力求使学生在责任感、自主学习与生活实力、创新意识与创建实力等方面有卓越的表现,努力追求创建相对宽松的发展环境,构建开放的基础教化体系,提倡学生在选择中学习选择,在尝试中学会负责,在参加
2、中发展自我,强调教化教学与生活及社会实践相结合,使学生更主动、更自觉、更活泼、更多样地学习,把课堂与社会,把课堂与家庭结合起来,在更大更广的天地中获得发展,全面尝试新的学习方式。那么,在教学中我就本着导学、导教的原则,站在学生学习的角度进行教学设计,把教学过程变成在老师指导下学生自主学习和探究学习的过程。老师要细心设计学生的学习活动,让学生在多种多样的学习活动中,获得学问发展实力。在这个过程中,老师要放手让学生自我思索、自由表达、要敬重学生的人格,重视学生的不同见解、激励学生大胆发言,巧设问题,让学生在课堂上真正成为学习的主子。二、注意课后反思,积累阅历和材料在指导学生学习的学习过程中,我刚好
3、对学生在学习过程中的表现赐予刚好评价和反思,反思犹如前行路上的驿站,休整再动身才能精神百倍,方向正确。主动撰写反思型教学案例,不断地记录和积累教学工作中的体会、阅历和资料,有利于教学工作的深化进行,有利于不断提升自身的理论水平和教学实力。每教完一节课后,我都登记本课的创新“亮点”;找不足之处,写出改进之法;想应做之法,留下瞬间感悟,不断积累胜利的阅历。擅长发觉问题、总结阅历,不断改进和提高,实现自我价值,我要为实现追求的目标而加倍努力,希望能得到领导和同事们的帮助。三、教研活动的开展磨砺了我学校的发展靠老师,老师的素养确定着学校的命运。我主动的参与学校组织的各种教研活动。在教研活动中,我不畏艰
4、难,主动发言,不断的体验与感悟,推敲与揣摩中我的教学技艺越来越提高。学校还常常组织我们在多媒体教室进行新课程教改的理论的远程培训,进而帮助我们解决教学过程中所遇到的各种问题。假期学校还组织我们培训和教化,使我们的专业又得到了进一步的发展。通过不断的学习我真正领悟到了与时俱进的含义,要想不被社会所淘汰就得不断学习、不断充电、不断更新教化理念。只有这样才有可能成为一个领导信任,家长放心,学生宠爱的好老师。教化是一项高难度的工作,要做好它,是非常不简单的。但我坚信,只要乐岗敬业,踏实工作,就肯定会有所收获的。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。所以无论将来是怎样的辛苦,我都将会接着努力,多问
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