高一上学期英语工作总结.docx

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1、高一上学期英语工作总结 高一上学期英语工作总结高一上学期英语工作总结这一学期，我在上级教化领导的正确指导下，仔细落实教学工作安排，努力学习课改理论，主动进行课堂教学改革，狠抓教学质量。现对本学期的教学工作总结如下，以对下学期的教学工作有所借鉴。一、本学期的主要工作1、仔细学习教化理论，提高自身业务素养。课程改革是当前教化的主旋律，我仔细学习安徽教化、英语学习报等刊物上先进的教学理论和教学案例，提高自己的业务素养，更新教化理念，并仔细做好教化理论学习笔记。2、努力钻研教材，细心设计教案。由于自己的英语底子薄，教学难免吃力。为弥补学问的不足，我对所任年级的教材都进行细致钻研，不懂的问题就向有阅历的

2、老师学习。同时，一有机会我就去听课老老师的英语课，学习别人的特长。设计教案时，既依据教材的特点，又考虑学生的接受水平，从不盲目照搬教案。3、抓好差生的转化和优生的辅导。转化差生是提高教学质量的“重重之重”。我自始至终把提高差生的教学工作放在突出位置，课堂上对他们多提问、多激励。设计一些以活动为主的教学内容，激励学生之间大胆进行交谈。提高他们学习英语的爱好。发觉错误刚好补救，尽量做到学一点驾驭一点。对待优生，我主要放在自习课上，为他们设计一些有难度的思索题。并且利用休息日进行英语竞赛辅导。4、主动进行教学探讨和课堂教学改革。我在仔细教学的同时，主动进行教学探讨，参与各级教学探讨活动，将自己的心得

3、和体会写成论文和学法指导进行投稿。教学探讨的核心是课堂。我充分运用学到的理论和案例，进行课堂教学改革的尝试，努力创设民主、和谐、宽松的教学氛围，让学生做学习的主子、做课堂的主子。二、下学期的准备1、加强学习，提高教学业务水平。要进一步学习课改理论，学习先进的教化理念，学习教科研方法，提高自己综合素养，多出教研成果，力争提高成果档次。2、大面积提高教学质量和优生冒尖两不误。做好差生的转化工作和优生的辅导工作，既要在统考中取得好成果，又要在各类竞赛中取得好成果。3、接着深化课堂教学改革。努力构建与新课改相适应的课堂教学，体现开放性、自主性，提高学生的英语交际实力和书面表达实力，全面实施素养教化。扩

4、展阅读：高一上学期英语教学工作总结高一英语教学工作总结教学是就是教与学两部分，两者相互联系，不行分割。学生是被教授的主体，了解和分析学生的状况，有针对性的教是教学胜利与否的关键。通过与学生一年来相处，对于学生的英语水平有了较深的了解，尤其是对于学生在英语听、说、读、写四项技能的基本状况有了全面性的了解，这对我在平常的教学备课，上课，课后反思中有极大的帮助。学生的英语听、说实力较为较弱，授课采纳全英教学，同学们还不能适应。但是，对于已处于高一的学生，应当要有意识、有目的地引导他们学会用英语思维，用英语沟通。因此，在课上会有意识地引导学生开口说英语，虽然成效并不是特殊明显。两个班学生的状况也存在着

5、差距。十班相对于九班来讲虽然比较活跃，上课气氛主动，但中差生占较大多数，尖子生相对较少，假如讲得太深，就会没有顾到整体，整堂课的效果也会比较不好。十班相对好生、中偏上学生较多，假如只是一味的讲解较为简洁的学问点，便会使他们得不满意。所以，了解及分析学生实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有干脆影响。备课不仅是要备教材，更重要的还要备学生。如何备好一堂课是上好一堂课的关键。备课是一个必不行少，非常重要的环节，既要备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和主动性。因此，平常仔细探讨教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目

6、的时，特别留意学生的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训并作好课后反思，主动向前辈们请教，刚好了解自己的不足之处。英语是一门较为特别的课程，缺乏语言环境。那么如何在课上创设语言环境呢？以下是我在上“mr.bean”这一课的一些做法：通过学生自己理解课文，自己设计对白，表演mr.bean所遇到的状况，在很大的程度上激起了学生的表演爱好，而且学生自己所设计的对白也大都是课文所学过的句型、单词。过后，再与学生一起理解这篇文章，不仅能够使学生在理解文章的基础上进一步了解课文、分析课文，而且通过活动课的形式可以让学生学以致用。听课也是提高自身教学实力的一个好方法，作为刚参与工作不久新老师只有多

7、听课才能够渐渐积累阅历。所以对每一次听课的机会我都非常珍惜。本学期，我主动听了学校新、老老师的课，而且也主动到校外听课，收获很大，逐步驾驭了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把老师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将他们许多优点和特长应用到我的课堂教学当中去，取得了不错的效果。作为一门语言课程，须要不断地练习，练习，再练习。早读就是训练学生多读的良好时机。一日之计在于晨，每天要求学生至少要练十五分钟的英语，而且要尽可能清楚，尽可能大声地读出声，并且要求学生熟读课文，对于重要、美丽的段落和句子则要求学生背诵。对于学生的作业，做到仔细、刚好地批改，使自己能够在第一时间驾驭

8、学生在课上所学的状况，同时也让学生在第一时间能够了解自己的不足之处，仔细写好批改语以便激励学生学习的信念。经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验。无论成果凹凸，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高两班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会接着努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。首先，我分析了我校学生实际状况。高一学生普遍英语底子差，基础薄，所以针对这个实际状况，确定实行坚持“夯实基础，狠抓双基，改进学法，激发爱好，提高实力”的指导思想。以此提高学生的学习爱好，不断提高学习成果。再次，我做到仔细备课。作为一名新老师，我的体会

9、是：上好一堂课很难，但是要备好一堂课更难。在备课之前，必需对全部内容进行熟识，参考大量相关资料，仔细钻研教材，确定重难点，同时，备课不仅要备教材，而且还要备教法，备教学手段；除此之外，更要备学生，依据学生的实际状况（即学情）采纳适合易于他们接受的教学手段，不断培育学生的学习英语的爱好。仔细写好教案，对每一节课都做到“有备而来”，课后刚好对授课做出反思，总结其中不足。并根据单元内容整理重点短语，归纳分发给学生，以便记忆。多激励，少指责。为了使学生更爱开口，在练习中，要重视运用激励性语言，不断强化学生参与交际的信念授课之后，做到精讲精练。在每单元结束时，会针对该单元教学重点难点，精简一些习题供学生练习巩固所学学问。习题或是从调研题选择，抑或是从其它套题或网络上选择具有针对性的习题，复印后供学生演练。友情提示：本文中关于高一上学期英语工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，高一上学期英语工作总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页