2022学年工作计划汇总五篇.docx

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1、2022学年工作计划汇总五篇学年工作安排 篇1一、指导思想：接着实行学校“以科技教化为特色”的办学方针，以学校工作安排中有关的精神为指导，广泛开展普及性科技活动，着力于“面上普及发展、点上提高突破”，“让每个学生的特性都得到张扬、让每个学生的潜力都得到充分发挥”，培育学生科学探究实力，提高学生的科学素养。二、工作目标：新学年学校科技特色教化的总体工作目标是：“持之以恒、做亮品牌、稳步发展”。学校将接着狠抓学校特色建设，用显明的特色求发展。通过利用现有资源，壮大科技特色老师老师队伍，面对全体学生，以特色课程建设为抓手，更新课程理念、优化课程设置，把双沟小学打造成为扬州市科技教化特色名校。三、工作

2、措施：1、优化科技教化特色教化师资队伍。加强理论学习，明确学校特色建设的指导思想，引导辅导老师转变观念，树立剧烈的事业心和高度的责任感，用先进的教化观念和广博的学问修养指导老师开展今后的工作。2、加强特色建设理论探讨与实践探究。本学年在加强科技特色科研上再求突破，组织辅导老师撰写科技论文，把科技教化与教科研工作有机结合，提升特色教化的内涵。3、打造建设扬州市科技教化课程基地。充分利用学校特色教化专用场馆，在办好科技社团特长班的同时，接着面对全体学生，开设校本课程，挖掘学生实践潜能和创建潜能，引导学生高效学习，推动学校特色发展。4、挖掘科技教化新亮点。在主动参加各项科技竞赛活动，提高普及率、扩大

3、获奖面的同时，学校将充分利用现有的科技教化资源，寻求新的创新教化途径，进一步做大做强我校的科技教化特色工作。四、工作内容：1、打算参与其次十六届江苏省青少年金钥匙科技竞赛。(9月27日)。2、启动新学年科技社团活动。(9月12日)3、“金钥匙科技竞赛”赛前辅导。(9月15日)4、举办我校第一届秋季科技教化创建节。(10月-11月)5、筹备20xx年省及扬州市“创新大赛”。(11月)6、筹备20xx年扬州市青少年科技创新“市长奖”活动。(11月)7、参与省科技教化论文竞赛。(12月)8、学期科技教化工作总结。(15年1月)9、参与扬州市科技模型竞赛活动。(4月)10、启动省“校内之间”科技竞赛辅

4、导工作。(4月)11、参与省“校内之间”科技竞赛。(5月)12、组织辅导老师参与江苏省其次十七届中小学老师“科学教化与青少年综合素养的提高”学术论文评比活动。(4月-5月)15、参与省、市青少年电子技师项目竞赛。(5月)学年工作安排 篇2上学年，在学校领导的正确指导下，经过我组老师和学生们的共同合作与努力，高二年级的数学成果圆满地完成了学校所下达的教学目标。本学期，我校提出了以“四星创建”为契机，强化教学工作过程管理，切实提高教化教学质量，提升素养教化实施水平，促进师生身心全面发展。质量是学校的生命，而教学质量的提升关键在课堂。因此作为一线的老师必需紧扣我校的工作目标，结合我校详细状况，精确把

5、握新课程的理念，合理有序地支配课程，按时保质保量地完成教学任务，真正做到歼灭无效、低效教学，落实有效教学，促使教学质量的提高。现就我组全体老师的详细工作安排制订如下：一、日常工作支配（一）组内分工支配与要求：我组共有老师13人，其中有五人任教两个班级，而其余八人各任教一个班级。本届高三共有10个理科班（4个强化班），6个文科班（2个强化班）和2个艺术班。依据任课老师的工作量的大小及任教毕业班的年限，因此文化班的午练、周练和单元检测主要由王春、朱粉红、沙德敏、程海龙、王卫华和仇海宁老师负责编写与审核，而艺术班的午练、周练和单元检测主要由王月红和向德友老师在文化班编写的午练、周练和单元检测的基础上

6、进行适当的改编而编制而成，其余五位老师只需把他们平常教学过程发觉的问题和想法刚好反馈给编制老师即可。（二）集体备课支配与要求：以征订的赢在高考（依据学生的层次不同，共有文、理两个版本）为母本，在此基础上各任课老师结合集体备课时探讨的看法和自己所教班级学生的实际状况进行删、补。提前一周备课，每次4至5节内容。每位老师在上课的同时，要预备下周所教内容，然后在每周周二下午全组老师在办公室集中研讨，尽量不要迟到、早退、缺席、并要主动打算发言，力求发挥集体才智。主要是对上一周的教学进度、教学得与失进行总结，对下一周的教学内容、课标要求、课时分布、例题选讲，作业布置进行研讨。（三）午练支配与要求：每天中午

7、12：1512：45进行当堂训练，内容以近三天的教学内容为主，兼带已复习的教学内容中易错的、重点的学问，还有高考中简洁的、必考的学问（如集合、算法、统计、逻辑、概率、复数等），通过滚动练习，从而达到夯实基础学问和基本技能的目的。依据教学内容的难易程度确定题量，基本限制在8至10题，其中简洁题1-2题，中档题5-6题，提高题1-2题，题型分布为8道填空题，2道解答题，尽量使一般班的学生能做对6-8题，强化班 的学生能全部做完，正确率能达到 以上，并且做到当天批改，当天反馈，刚好纠错。（四）周练支配与要求：一周一份练习，若放假，则周五由学生带回，周日交回检查并反馈，若不放假，则在周日学生自主学习时

8、限时独立完成，并刚好收、批及反馈。内容以本周所学内容为主，兼带已复习过的教学内容中易错的、重点的学问，还有高考中简洁的、必考的学问（如集合、算法、统计、逻辑、概率、复数等），通过滚动练习，从而达到夯实基础的目的。题量为十四道填空题，六道解答题，分值为160分，另外理科每周三下午进行一次附加题的训练，题型支配与高考试卷相同，附加题试卷主要来自近三年江苏省各个大市的“模拟题”。（五）过程检测支配与要求：由于是高三，期中、期末的检测试卷基本都来源于市教研室。而每章节的单元过关卷和刚好补救卷基本仍放在学生的自主学习时间，题量为十四道填空题，六道解答题，分值为160分，理科需带附加题。内容为本章所学内容

9、，尽量能反映学生平常复习中的易错学问点及重点学问。（六）教研支配与要求：双周周二下午支配一位老师开设一节公开课，其余老师听课，课后刚好主动互评到位，评价要实事求是，不能只捡好的说。单周周二下午部分老师参与区、市组织的教学研讨，回来后主动传达研讨的内容和精神。二、教学进度支配安排文科：依据市教研室的要求，本学期在学期结束前必需完成一轮复习。理科：依据市教研室的要求，最迟在其次学期的开学三周内结束一轮复习。周次 教学内容 集体备课 主备人 午练 编制人 周练（单元检测） 编制人 公开课 开设人一 9.19.3 完成两套综合模拟卷9.49.6南京市高三学情调研二 9.99.13集合及其表示、子集集合

10、的运算命题的四种形式、充要条件简洁的逻辑联结词、全称量词和存在量词三 9.169.20一元二次不等式二元一次不等式（组）与简洁的线性规划问题基本不等式中秋放假四 9.239.27不等式的综合应用函数的概念及表示函数的值域与最值函数的单调性与奇偶性二次函数五 9.3010.4 指数与指数函数对数与对数函数幂函数与函数的图像国庆放假六 10.710.11函数与方程函数模型及其应用导数的概念、几何意义及运算导数的应用国庆放假七 10.1410.18三角函数的概念同角三角函数关系式与诱导公式和、差、倍角的三角函数简洁的三角恒等变换及其应用八 10.2110.25弧度制与随意角的三角函数三角函数的诱导公

11、式两角和与差的三角函数九 10.2811.1三角函数的图像三角函数的性质正弦定理和余弦定理正弦定理、余弦定理的应用十 11.411.8平面对量的概念及线性运算平面对量的坐标表示平面对量的数量积及应用数系的扩充与复数的引入十一 11.1111.15期中考试十二 11.1811.22数列的概念与通项公式等差数列 等比数列数列求和精品源自 物业管理条例学年第一学期高三数学组教学工作安排提要：集体备课支配与要求：以征订的赢在高考（依据学生的层次不同，共有文、理两个版本）为母本，在此基础上各任课老师结合集体备课时探讨的看法精品源自 物业管理条例十三 11.2511.29数列的综合应用空间几何体的概念、表

12、面积和体积空间点、线、面之间的位置关系空间的平行关系十四 12.212.6空间的垂直关系空间向量的概念与运算空间向量在立体几何中的应用直线的斜率与直线方程十五 12.912.13两条直线的位置关系圆的方程直线与圆、圆与圆的位置关系椭圆十六 12.1612.20双曲线抛物线直线与圆锥曲线的综合应用曲线与方程十七 12.2312.27统计两个计数原理、排列与组合二项式定理随机事务的概率、古典概型十八 12.301.3几何概型、互斥事务及其发生的概率随机变量的概率分布及数学期望元旦放假十九 1.61.10算法 数学归纳法 矩阵与变换 坐标系与参数方程二十 1.131.17期末考试（市“一模”）注：1

13、.由于文科班与艺术班在高二下学期已复习完第一章集合与常用逻辑语和其次章不等式，所以文科班与艺术班每周的复习进度可依据学情适当放缓。2.期中、期末前的练习的编制到时再重新分工。学年工作安排 篇3新学期起先了，班主任又在学校常规程序中拉开了序幕。回顾上一个学期的班主任工作，思想上多多少少有一些体会，发觉对班级管理都有了几分淡定的自信。因此对本学期的班主任工作，心中又有了几分美妙的向往。要做好班主任工作，不是一蹴而就的事，它不仅是一门技术，更是一门艺术。XX年第一学期班主任工作安排准备从以下几方面起先。一、状况分析本班现有学生45人，个别学生平常较为散漫，课上都有无组织、无纪律的现象，没有良好的学习

14、风气，学习习惯较差，有时甚至出现乱课现象。在新学年中要不断努力，争取不断前进，树立良好的班风。二、指导思想依据学校德育实施安排，坚持以“自主与责任”为主题，加强行为规范教化，深化爱国主义教化。以班集体为载体，做好德育工作的渗透和迁移，学习型家庭的研讨。为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培育成有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。三、本学期班级工作安排：1、班级管理工作中充分发挥学生的主体作用班级管理中，班主任要管的事情许多，从学生的坐立行走，举止言谈，穿衣打份;大到学生的思想动态，前途命运以及班级的发展，若班主任到处事必躬亲，无

15、所不管，甚至充当警察、保姆的角色，久而久之，学生的依靠心理严峻，造成学生的奴性，捆绑了学生的手脚使学生缺乏个人见解和创建力，也使班主任陷于杂务，疲备不堪，不利于班级的发展与完善。陶行知说：“教是为了不教”。魏书生说：“管是为了不管。”因此，我在本学期确定在班级管理中注意充分发挥学生的主体作用，讲究民主，把握班级的长远目标：培育强有力的干部队伍，并加以监管;为学生指明人生目标，做好个别学生的思想工作;协调整体的向心力。把详细事务派下去，放手让学生主持工作，激励学生表达自己的想法和愿望。建立层次分明的主体管理体系，如卫生检查、两操、午睡，组织活动，班级规章制度的制定等等，充分调动学生的主动性;发挥

16、民主的才智。2、在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。一个班级的学风如何是至关重要的，尤其本学期已进入二年级的最终一期，学习任务比较紧，若是在这个关键时期不能在班级形成一个良好的学习氛围是很不利的。所以我确定面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间;对于成果好的学生赐予更高的要求，对于中间得到学生让他们努力向上争取作最好的，而对于成果较差的学生，先从培育学生的学习爱好起先让他们酷爱学习。这样对于不同程度的学生都会有肯定的促进，并在班级形成学习的热潮。3、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成果的保证。要抓好纪律关键在教化好后进生。所以，转化后进生特殊是双差生工作显得异样重要;针对这些孩

17、子，我主要是实行与他们交挚友，关切他们为主，二是因为后进生往往与班主任有较强的逆反心理，认为老师不理解他们，不敬重他们，不信任他们，只有消退了他们对老师的“偏见”，才能让他们接受我们的教化。其次是齐抓共管，以优带后，后进生的转化光靠班主任一个人是不行的，所以我尽量做到与家长、全班同学、各科老师通力合作，调动一切主动因素，给后进生创建一个良好的环境，使他们尽快赶上大家。4、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进。学生的思想意识确定他们的一切，尤其这个时期的孩子思想很不稳定。所以我本学期的工作重点也是做好每位学生的思想工作。现在的学生受到各方面的影响，使他们过早的成熟，假如不赐予正确

18、的引导就会走下坡路，所以肯定要通过各种手段引导他们。以上是我本学期的个人工作安排，我会竭尽权利教化好学生使他们做一名优秀的学生。前苏联教化家苏霍姆林斯基这样说：“教化应当深化了解正在成长的人的心灵，只有在自己整个教化生涯中，不断探讨学生的心灵，才成为教化工作的真正能手。”学年工作安排 篇4转瞬一个新的学年又起先了，为了更好地开展班级工作，现将一学期的工作安排如下：一、必需树立良好的班风，充分发挥班集体的教化作用。教化家马卡连柯说:“学生集体一旦形成，它就成为一个相对于个体而存在的教化力气，老师就可以通过集体去影响个别学生”。这话是千真万确的。学生从进入校门的第一天起，就置身于他们学习成长的土壤

19、班集体，当一个主动进取，朝气蓬勃的班集体形成以后，班集体对于个别学生的影响和教化作用，往往会超过老师个人的力气。所以今年我要更加努力地抓班集体的建设，让班风朝更好的方向发展，力争为后进生的进步创建有利的外因条件。1、细心选择培育班干部。班干部应当德才兼备，肯定要把德放在首位，必需思想品德好。(例如:私心少、为人正直、办事公道、酷爱集体、工作热心)这对树立良好的班风，促进后进生的转化是非常重要的。2、仔细学习校训、校规、设计班训班规、制定个人全面发展安排。平常留意，用学习、探讨或其它生动活泼的形式抓了这一工作的实行，目的是对学生进行思想教化，规范他们的行为，在这样的氛围中，后进生的行为自然也会受

20、到约束。3、坚持正面教化，树立学习榜样，强化竞争意识，培育进取精神。要常常组织同学学习报刊上的先进人物的事迹，要求学生学英雄见行动，并在班内树立各种先进典型。引导全班同学在学习、遵纪遵守法律、学雷锋做好事等方面评比标兵，在后进生中评进步生，常常创设一种集体成员面临挑战和胜利的情境，使后进生不断受到振动、鼓舞，激励他们奋起直追，迎头赶上。4、要常常表扬好人好事，开展指责自我指责，在集体中树立正确舆论。必需坚持每天放学前用几分钟由值勤干部小结一天状况，坚持周总结，月评比，班委会坚持每学期开一两次生活会。力争提高同学们分辩是非的实力，并调动同学们的主动性。二、对特别生教化安排1、对特别生要谆谆教导。

21、我打算对班内特别生进行逐一分析，驾驭各自特色，抓住急待解决的问题，以热忱恳切、爱惜的看法与他们谈心，对他们晓之以理，动之以情，不断给特别生指出前进方向。2、要擅长发觉特别生身上的闪光点。对集体成员要一视同仁，公允对待，对短暂特别的同学在严格要求的同时，要突出激励为主的原则。3、要擅长限制自己，面对特别生应头脑醒悟、有理智。以前我也常常用简洁粗暴的方法处理问题。表面上平静了事端，事实上留下了隐患，往往伤了特别生的自尊心、自信念，特性强的学生可能会有意捣乱，与老师唱反调，简洁粗暴地处理问题往往事倍功半，甚至事与愿违。我们是教化者，遇到学生中的一些使人心顺意乱的事情时，我们应头脑醒悟，冷静地思索，如

22、何一步步地去做，才能收到良好的教化效果。4、我要严于律已，勇于自责，班主任一天处理许多问题，平常与学生难免出现冲突,有时从自身找一下缘由，也是必要的，例如由于调查探讨不够，对学生指责不太准，或指责错了，有时在指责上火侯驾驭不好，言重了，都影响学生的心情，常常反思一下，发觉问题刚好与学生谈心，只会增进师生感情，提高威信。有人说中学班主任应当是一把火，要点燃学生的一团火，点燃他们的青春之火，奋勉之火。使学生毕业之后，带看追求志向，渴求学问的火种，恒久炙热的燃烧。所以班主任应当充溢爱心地帮助后进生，找回他们生来的自尊和自信，点燃他们心中的那团火。三、指责教化的方法我觉得对于同学中犯有同样错误的同学，

23、作为老师肯定要留意，不要不分青红皂白一样指责，而应做到该批的肯定不留情面，不该批的，千万不要乱批，我认为只有以理服人，学生才信服你，敬重你，才情愿按你的要求去办，你的工作才会有成果。其次，班主任管理学生，肯定要留意“以情动人”，要用老师之情，长辈之情，暖和、打动他们的心，使他们去掉戒备心，而跟老师讲实话，只有这样老师的教育才能深化学生的心田，才能使他们改正缺点和错误。纪律上始终较松散的同学，我更要留意对他们动之以情，晓之以理，真心诚意的帮助他们，只有这样才能启动他们的自信念、自尊心，才能使他们英勇地自觉地克服身上的缺点，才能更好的促使他们进步。老师的“严”字才落到了实处。学年工作安排 篇5作为

24、自教委办公室主任，我们与之对将来美妙向往的同时，也肩负着委员会工作责任的点点滴滴。我们会沿袭自教委办公室优良的传统，并且在此基础上有所突破，有所创新，更是办公室每个新成员的使命。本着“自我教化，自我管理”为宗旨，来提高委员会成员的整体素养；以“服务同学，共同进步”为目的，来体现自教委的价值和意义。遵循以上原则，制定09-10学年度自我教化委员会办公室工作安排。总的思想：加强部内团结，监督并帮助各部门完成各项活动，充分发挥办公室的连接作用，争取在新的工作中再创佳绩。一、仔细完成本职工作1、仔细完成本职工作：负责管理和归档各部门的各项资料，负责表格及文件的印发，做好日常签到及各项例会和活动的考勤工

25、作，刚好并精确的传达主席团安排给各部门的工作任务，督促各部门刚好上交所需文件，主动协作各部门组织活动，起草各项工作汇报，在会议中做好记录工作，在活动后刚好上交活动总结及相关文件，帮助主席团健全自教委内部各项规章制度，协调各部门间的工作并对各部的工作赐予全力的支持和帮助，加强部门间的协作关系。组织对各部门和干部工作的年度考核和评定，并在评定中做到公允公正，定期向主席团汇报相关工作。工作中做到仔细负责、公允公正，不懈怠，不埋怨，在做好本职工作的同时仔细思索并努力完善现有的工作方法，乐观而主动，不怕苦，不怕累，努力为自我教化委员会的发展贡献才智及力气。二、在本学期我部将开展的活动团结是胜利的根本，定

26、期的部内沟通会，有助于成员之间的沟通与合作，让工作的热忱达到一个新的高度。接下来的一学期我们部会组织一个委员会内部的素养拓展活动，让每个同学在委员会的工作中得到喜悦，生活中感受家的暖和。素养拓展活动可分为两部分：（1）、文体活动：为丰富同学的学习生活，办公室会尽量支配在合理的时间，联合其他部门开展有意义的文体活动，以提高同学间互助、团结的精神，增进合作，加强沟通，增进了解。（2）组织学习：办公室争取在下学期多为同学们供应一些学习机会，比如组织学习一些生活技能，工作方法，或组织参观校史馆，了解我校辉煌的历史，以及前辈们创学的精神。2、同时我们也会为老成员举办一个欢送会，让每个学长都能在这个曾经奋

27、斗过的集体中留下永久的回忆。也可以成立部外主动小组，希望离开的老成员或支持自我教化委员会的同学能多为委员会提看法和建议，以帮助自教会更好的发展。3、为了能让全校同学感受到委员会对大家的关切，开学第一次早操或其他场合办公室通过媒介如广播台表达一下自教委对全校同学的祝愿，让全部同学知晓大家都是一家人、以增加对自教委的好感。4、庆祝自教委成立第一周年、在会内举办制作会徽、会歌活动。5、期末时制作最佳奖项，对我办公室内部成员，作出一个公正的评价。让好的办公室成员得以认可和应有的荣誉。在我们委员会的大家庭中，每个成员都有自己的角色和使命，我们办公室人员会在做好本职工作的基础上，帮助各部门顺当开展各项活动，为了自我教化委员会美妙的明天献出自己的一份力气。