一年级上册数学教案-2.2.2 认识_、=、_等数学符号 ▏冀教版（2014秋）.doc
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认识、=、”“=”“、和3）。（请同学们用符号和数字卡片表示出算式：43）其中是大于号，读作：大于；43读作：4大于3.（给学生充分的时间读一读，读法不规范的给予指导）（老师介绍的写法，请同学们先书空，再在田字格本上书写）师：通过观察这个式子，你发现了什么？生1：4和3之间的符号开口向着4，表示4大。生2:4和3之间的符号尖尖嘴巴向着3，表示3小。师：那么怎样表示3只猴子的数量比4个桃子的数量少呢？请同学们用你的符号和数字卡片摆一摆。（给学生充分的摆的时间，摆放不规范的给予指导）师：在同学们摆式子的帮助下，我终于知道了，用一个这样的符号表示3只猴子的数量比4个桃子的数量少。（板书：34）叫做小于号，读作：小于；34读作：3小于4.（给学生充分的时间读一读，读法不规范的给予指导）（老师介绍的写法，请同学们先书空，再在田字格本上书写）师：观察34这个式子，你又发现了什么？生：3和3和、或 6 1 5 =
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