学生课外活动总结文本参考.docx

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1、学生课外活动总结文本参考学生课外活动总结文本参考【一】当前，课外活动越来越被众多的校内与老师所重视，因为实践证明，课外活动是实施全面素养教化的重要途径。作为小学老师，对于在课外活动中加强学生的素养教化，本人主要做好以下几方面工作：一、进一步提高自身对课外活动重要性的相识实施课外活动是全面推动素养教化，增进学生健康的必要手段，是校内体育工作的重要组成部分，更是检验学生体质的有效措施。过去一些校内的领导、老师对课外活动的好处并没有深刻的相识，课外活动经常流于形式，效果不佳。校内的一切活动都是为了提高民族素养，完成对青少年的培育任务。课堂教学和课外活动都是校内的重要组成部分，也都是实施全面素养教化的

2、重要途径。因此，只重视课堂教学，放弃对课外活动的安排、组织、管理是不全面的，而且是有害的。课堂教学是指导学生驾驭科学文化基本学问和基本技能、发展学生的思维活动，是提高学生素养的主要途径。但只重视科学文化素养的培育明显是不够的，随着市场经济的发展和人才的竞争，我们还要重视学生的思想素养、健康素养、心理素养等全面发展，特性是促进学生特性与才智的发展。因此，开展课外活动就成了校内工作必不行少的重要组成部分，是任何一个校内领导和老师都务必重视的。二、本着对每位学生负责的看法，仔细的组织实施这项工作多年来，我班的课外活动在校内的指导下有条不紊的进行。尤其是近年来这项工作的开展更是如火如荼，我们借鉴了好的

3、阅历，加大了管理的力度，制定了相应的措施，真正做到了管理得当，措施到位，实施有效。并结合了我班的实际状况做到有组织、有安排、有落实。把开展课外活动真正的落实到实处。我们本着对每位学生负责的看法，仔细的组织实施这项工作。1、以人为本，增进健康。实施课外活动的目的就是增加学生的素养，增进学生健康，我们始终从学生的角度动身，思索学生的爱好与爱好，在项目的选取上贴合大多数学生的意志，让学生不感觉到课外活动是一种负担。在体育课堂教学中，把一些课外活动项目做了加工处理，变更了学法和练法，以嬉戏和竞赛的形式出现，增加了学生的学习爱好，提高了他们的熬炼热忱，既完成了教学任务，学生又得到了专心的熬炼。对于素养较

4、差的学生，老师从不卑视与挖苦，而去劝慰和激励他们，使他们不但在素养上得到加强，在心灵上更树立了自尊与自信。2、结合竞赛，常抓不懈。学生素养的增加，光靠一周的三节体育课远远达不到需求。为此，我们结合冬锻校内竞赛，课外活动和大课间操等形式来补充熬炼的不足。开展冬锻期间，学生保证每一天人手一毽、人手一绳，并利用课间操练习踢毽、跳绳及各种素养练习。每年的校内竞赛几乎都是全校性的参加。设立单项赛，激励学生利用早晨时间晨练等手段，有效的开展这项工作。以上是我班开展课外活动时的一点做法，虽然工作有点成果，但是我们要做的工作还许多。期望能得到校内领导的支持与激励，使我班的课外活动再上一个台阶。学生课外活动总结

5、文本参考【二】经典就是永恒，不管怎么改变，经典的东西里面都隐藏着人生的体悟，才智的源泉。古语云：腹有诗书气自华。每个人的文静举止、才华风貌、大方谈吐，都与自身的修养、学识有关。而让学生从小背诵古诗词，每天诗不绝口，腹中定是诗书充塞。谈吐中常常引名言佳句，久而久之，都能潜移默化地受到传统文化的熏陶，从而提高了艺术修养和美学趣味。我校多年以来就始终特别重视学生古诗文的背诵与积累，开阔了学生的视野，提高了学生的人文修养，取得了良好的效果。为了更好地推动和传承悠久绚丽的文化，为把创建书香校内的工作进一步落到实处，一年级入学之后，我校就为各班打算了小学生必背古诗80首，各班在教育处的监督下，利用周会课时

6、间，检查了学生古诗词背诵的状况，在这次活动中，大多数学生能够以饱满的热忱主动参加，使这次诵读古诗活动胜利实行，圆满结束，为打造书香班级开创了良好的开端。现将一些做法归纳总结如下：一、每天朗读，定时背诵。为了让学生形成良好的诵读习惯，我班规定了特地的诵读时间，即每天早读非常钟，先拼读，在读熟的基础上再带上感情诵读，每周一、二、三早上读熟一首，利用周三无作业日背诵下来，由家长检查并签字，周四和周五早上再读熟一首，利用礼拜天背诵，家长检查签字，这样学生一个星期可以轻轻松松背诵两首古诗，不会成为负担。入学以来，学生已经逐步形成了良好的诵读习惯。二、多种形式，激发爱好。为了让学生背古诗落到实处，班级利用

7、班队会时间进行古诗大比拼，组织学生背诵古诗，比一比一分钟内，谁背诵的古诗最多，小组内进行经典诗文接龙竞赛。如老师先说春晓，另一个接作者，朝代，再一个接着一个说诗句，或者一个出床前明月光，另一个就往下接。这些活动不仅提高了学生背诵古诗的主动性，还促进了学生对我国诗歌文化有了进一步的了解。三、成果可喜，任重道远。从这次抽测背诵状况来看，全体学生能看法仔细，充溢自信的展示自己，能够运用一般话，正确、流利、有感情地背诵古诗，达到了预期效果，取得了志向的成果。本班55名学生，共计背诵古诗24首，学生全员参加，达标率百分之百。由此可以看出开学以来，孩子们每天坚持背诵古诗已经初见成效。我们的学生正处在记忆的

8、黄金时期，有组织、有检查地诵读、熟背中华古诗文，可以使孩子们从小接受中华民族的优秀传统文化的熏陶，并获得终身受益的古诗文经典的基本修养，因此这项工作我们将会持续不断地坚持下去，信任肯定会取得更大的成就。学生课外活动总结文本参考【三】八年级上学期数学教学工作已经结束，作为一名数学教学一线上的老师，我在本学期里与其他老师们的合作沟通使我快速成长起来。通过担当课题小集体创优，一帮一自主学习的教学模式，努力向名师们学习，还要向各科老师学习。与学生之间的关系得到了新的起色，工作教学和生活中也时常渗透德育教化，使学生在德、智、体多方面得到发展。一、教学目标的落实本学期做到面对全体学生，促进学生全面和谐与主

9、动的发展。每节课对三维目标有机整合，保证学生身心健康成长。提倡让学生主动发展，敬重学生的主体地位，调动学生主动性，全面视察分析每个学生，擅长发展和开发学生潜在素养的闪光点，因材施教，这样能给学生创建一个自主发展的空间。二、教学方法设计（一）、提高教学效率方面：在提高课堂效率，我是这样来做的，提高课前预习 实践效率。并且，检查预习肯定要落到实处，用此种方法来督促学生来仔细预习。课上就能充分的完成任务，详细实施方法如下：首先，各课是上课的法宝，我仔细备课，针对不同的学生给选一个适合他的学生师傅，进行师徒互帮互助；有时学生对老师的讲解不清晰，由学生互助帮助讲解，一些简洁的内容，课上就少讲一下，节约了

10、时间，课上学起来也会轻松些，学生也会多一些自信。针对不同的问题进行分层次找学生回答，让每名学生都有自己的傲慢点，这样可以免得出现难题却回答不出的尴尬行为，从而有可以避开挫伤学生的自尊心，而产生对学习的厌倦。其次，小组活动的奖惩制度要刚好的跟上，每周一小结每月一大结，说到的嘉奖方法要仔细刚好的落到实处，并把优秀的小组进行拍照表扬，让学生感到自己的进步是光荣的。然后，从批阅、谈话中发觉存在的问题；仔细地做题再批改，从中会发觉大部分学生在思索问题是所存在的毛病，在课上进行统一的讲解。对于几个学生存的问题，利用师徒进行一对一讲解，并对考虑 问题有偏差的学生，利用课余时间谈话，了解到学生的所思所想，把他

11、的错误缘由了解到，再可以当成典型例题进行分析并讲解。对于测试题让学生相互找出错的缘由，可以再让学生讲解完成。通过一学期的试验教学，得到了很好的成效。（二）、德育渗透、思想教化方面；情窦初开的年龄，想法多多的年龄；叛逆的青春期也是令老师都头疼的问题。那么思想教化是很主要的，不论是课上，还是课下遇到问题，都做到了与学生刚好进行沟通。一般我是这样进行的，课上或利用班会课针对共同的问题一同来谈谈，尽量走进学生的内心，让学生对老师又敬又能明白自己的错误。并让学生自己也谈谈，发表自己的看法，同学一起来评论。另一方面是针对某个或某几个学生出现的问题，单独谈话或思想教化，假如有不好的内容，肯定要避开其他学生，

12、把面子留给学生。并要与其他老师进行沟通，了解到其他课上的表现，进行教化。（三）、接着教化方面和科研方面；接着教化学习是很重要的，更是为了自己不要被学问的队伍而落下是很必要的。本学期在接着教化方面，好好学习、得到了丰富自己的头脑。并且在国培方面的计算机学习得到了很大的收获。科研和变革是分不开的，只有有了改革的头脑才不会被时代的年轮而落下，时代在进步，只有仔细的搞科研工作才能使自己进步。本学期接着探讨小集体创优，一帮一进步课题。（四）学优、学困生的教化工作。表扬、激励是从古至今的灵丹妙药；所以不论是学优、学困生都要表扬与激励并用。在应用表扬时，肯定到位，不要让学生产生自满、傲慢的心情，差生更应让他

13、知道老师是信任你的。在学困、单亲、无亲学生面前，肯定要留意自己的用语，并多一些宽容和理解，让他们对学习产生一点爱好，并让他们感到自己在校内里能有肯定的收获。利用课余时间，用平和的心态走进学生的内心。三 、胜利教化方面本学期多多让学生参加教学活动，课上、课下都多赐予学生的思索时间，而不是在赶着学生前进，被赶着学，学生难免会出现不满的想法，这样让他主动参加，多少也会有肯定的收获，课上内容由简洁到困难。四、个人提高方面1、本学期还是大量应用小黑板，这样节约了不少课上时间，能够给学生的思索的时间或多了解一些学问，从节约时间，从而提高教学及学习的效率。2、学生的讲题及解题方法，听学生的解题方法，让自己的

14、思路更接近学生的想法，从学生的语言中，总结更适合学生的语言。并依据学生的学习状况来调整教学进度，每个方面应练到位。3、学习是提高自己的最佳方法；多学习他人，听课、评课都仔细对待，并做到刚好追问他人，取长补短，选一个合适的方法教给学生。学到的方法敏捷地应用到自己的教学中，并做到出现问题刚好改正。五、学生基本状况分析三班和四班的学生的共同特点是：解题的思想大多数学生都很准，但在书写格式方面就很差了，不是写不到位，就是丢三落四。学优生和马虎，学困生越来越不喜爱学数学了。一些调皮的.男孩学的很不到位，在答题是就漏洞百出，而可爱的小姑娘们却在数学方面一点也不感爱好。六、本学期存在不足的方面及今后的努力与

15、措施；1、课上给学生表达的机会少，不敢放开学生；措施应多让他们 自己在学问的海洋中自我讲解，并且在讲完后，多给学生一些思索的时间。2、单亲，无亲孩子的教化语言不暖人心：努力改正，并向其他老师学习，并多看书来了解。3、中等生的思想教化跟不上，无形中使得一些学生被冷落。措施：课上提示学生听课，在分层次讲解课时，在中等生会的时候，多给中等生一些机会。4、关爱学生方面，用爱心走进学生的心灵，做的还是不到位。措施：学会用爱心、笑容来面对每位学生。5、讲课的讲的过快，使得一些头脑不足的学生，感到学起来很吃力。今后要做到，放慢语速，并多给时间思索。wWw.Zmiw.cN转载请注明学生课外活动总结文本参考【四

16、】课外活动是素养教化的重要内容，丰富多采的课外活动，有助于提高学生组织实力，通过相互合作，培育集体主义精神。学生其次课堂活动，是对第一课堂学习的延长、补充、发展，具有广泛的、深刻的、生动的教化效能，可以丰富学生精神生活，陶冶情操，可以使学生学到多种簇新学问，有助于培育爱好和爱好，发展学生的智能。同时还能通过课外活动推动课堂教学，提高学生素养。现将本学期的课外活动状况总结如下：一、任务完成状况本学期课外活动组织严密，活动有效，严格根据学期初制定的安排，及早动手，主动筹划，使课外活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。另外，活动内容全面、详细，老师提前支配，活动时扎实有效。小组成员对活动内容

17、驾驭较快，每次都达到了较好效果，学生不仅驾驭了更多的技能，而且个人素养也有肯定提高。二、主要阅历和体会1、老师要提前支配。课外活动和其他课程一样，也要有肯定内容，但还要更能吸引学生，这就要求老师在活动之前布置好场地，支配好器材和用具，以免活动时失控。2、内容要多样化。我们学校在体育方面支配有：篮球、沙包、跳绳、乒乓球、羽毛球等，以依据不同学生的爱好爱好，满意学生的须要；还建立了与第一课堂紧密协作的学科小组，如语文、数学、外语、音乐、美术等活动小组，这能使第一课堂学问得到加深、巩固和实践，会受到学有余力的学生欢迎。3、针对性教化。活动时要依据每个学生的特点和特长安排不同的学习任务，发挥他们的特长

18、，补足他们的短处，老师要分类指导，指定不同的目标，实施不同的教化。三、存在的问题及改进方法活动有时比较缺少目的性，学生不知如何活动。以后要制定详细、明确的目标，严格要求和管理学生，要形成正规的管理模式，制定良好的纪律来规范学生，让学生学有所得。二十一世纪须要高素养的人才。因此，老师应当把提高学生素养放在首位，课外活动为培育学生实力供应了很好的园地，我们要充分利用，让学生驾驭各方面的技能，培育学生各方面的素养，让学生成为德、智、体全面发展的全面型人才。学生课外活动总结文本参考【五】长期以来，学生的学习耗时多而效率低，始终是困扰广阔老师的一块心病。造成学生学习的高消耗低效率的症结何在?我以为，除了

19、教学观念、教学内容、教学手段和教学方法的陈旧与滞后等诸多缘由之外，主要是不少老师忽视了对学生非智力因素的开发和培育、学生对语文学习缺乏爱好所致。爱好是的老师，是人们从事活动的强大动力，是开发智力的钥匙。因此，要提高办事效率，必需想方设法调动办事者的爱好。同样的道理，要提高学生的语文学习效率，关键在于广阔老师如何开启学生的爱好大门，充分提高他们的朗读实力，使他们对学习爱好盎然，欲罢不能，形成一种强大的内驱力。真正提高学生学习的效率。在小学阶段学生应具备的各种实力中，朗读实力应居首位，学生假如不完善地驾驭在个工具，就不行能地完成各科的学习，由此可见培育小学生的阅读实力是非常必要的任务，大量的心理学

20、家探讨和实践表明，小学生良好的学习习惯、留意力、意志、品质等心理素养不够稳定，尤其男孩对学习爱好不够深厚，在学习上存在着不少的问题，随着年级的上升，学问内容和难度的增加，导致他们学习实力、效率和学习成果下降，同时造成了对学习的畏难和厌倦的心情，长期下去势必会影响今后的学习。如何变更现状，就要多渠道的开展课外爱好小组活动。在本学期中我校爱好小组就开展的很好。课外活动开展的常常性。我校爱好小组每周最少活动一次，全学期共开展活动十七次，学生的爱好爱好广了，学习的主动性也高了。通过开展故事演讲竞赛，提高了朗读实力和口语表达实力以及课外收集资料的实力，激发了同学们的学习爱好。养成了良好的学习习惯，培育了

21、学生学习的自信念。学生通过爱好活动驾驭了很多良好的学习方法，也提高了学习成果。爱好小组是孩子们宠爱的活动形式，其核心是爱好，我想，在课堂教学中假如也能关注学生的爱好，注意学生的爱好体验，就能让学生学得主动主动，学得轻松开心，学得确有成效，真正提高学生学习的效率。学校领导表示，现在老师们很辛苦，但是通过努力，教化办出了特色，有的家长带着孩子来报名参与爱好小组。并表示将来还要添置许多设备用于开展活动，爱好小组的活动肯定要持之以恒的开展下去。学生课外活动总结文本参考【六】本年度我校的课外活动爱好小组，在全校师生的共同努力下开展得绘声绘色，成为孩子们眼中色调斑斓的万花筒。其次课堂活动可以有效的增加学生

22、的学习爱好和欲 望，增加学生的文化意识，而且能更好的拉近学生与老师之间的距离。从而达到较好的育人效果，为了该项活动在以后的工作中能够开展得更具成效，下面将课外活动爱好小组活动工作总结如下：一、营造良好的活动氛围，开展形式多样的活动。素养教化的核心目标是培育小学生的创建力，是为培育将来世纪所需的创建人才打基础，而创建教化是素养教化中培育高素养人才的高层次教化。因此，本学年，我校把课外活动中的课外活动爱好小组活动作为素养教化的前沿阵地，重视创建教化，不断发展创建教化成果。课外活动爱好小组活动是实现全面发展教化的必不行少的一条途径。我校注意营造活动氛围，突出自主性、实践性、综合性。成立有以学生为主体

23、的美术、音乐、读书、体育、藏口语等爱好小组，每周二和五下午的其次节课开展活动，丰富了校内生活，启迪了孩子们的潜在才智和思维实力，培育了学生审美实力，发展学生的艺术爱好、培育学生高尚的情操。二、开扩视野、重点培育。本学年活动内容较有创意，在实力培育的同时也留意培育了学生的创建力、创新力。尤其是绘画、读书等方面，其他小组也向哲理性、学问性、趣味性等方面发展。三、建章立制，强化管理。建章立制是第一步，更为重要的是强化管理，狠抓落实，这是抓好学校其次课堂活动工作的基本保证。为了保证课外活动爱好小组活动健康有序进行，学校制订了相关的措施，以适应不同年龄层次学生的需求，不搞一刀切，而是把普及与提高带入课外

24、活动爱好小组活动。各爱好小组在老师指导下，先从最基础的学问和技能学起，按部就班。实行激励为主，辅导为主，激发为主的指导方法，使学生在实际操作中自我完善，避开因程度不同、接受力和智力差异产生的受挫后自卑心理。四、完善设备，提高活动质量。学校在办学经费较为惊慌的状况下，为了保证课外活动爱好小组活动的顺当开展，学校舍得花钱添置各类器具，细心支配较有阅历的老师担当各活动项目的负责人，这些措施都为我校课外活动爱好小组的开展创建有利条件。在持之以恒的课外活动爱好小组活动中，全体师生的精神面貌为之改观。学生参与各级各类竞赛也取得了优异的成果。每星期其次课堂的学习时间是孩子们最快乐的时候，学生学有所长，在各项

25、竞赛中各显神通取得了较好的成果。学生课外活动总结文本参考【七】一个学期很快过去了，在本学期我始终引导孩子们开展课外阅读活动，取得了肯定的成果。首先，在开学初期我就在入学须知上面通知家长带拼音的适合一年级学生阅读的课外读物。并以校讯通的形式通知家长，希望家长和孩子开展亲自共读，建议家长每天给孩子读半小时的课外读物。读的时候，家长和孩子都看着书，指字读书。读书的过程也是认字的过程。学拼音阶段以家长给孩子读书为主，拼音学完后，以孩子给家长读为主，拼音学完后的拼读过程即是在复习巩固拼音的过程。其次，制定了一些列的检查激励措施。对于家长，要求每天开读书条，其次天到校后抽部分孩子，利用课间问一问孩子听妈妈

26、读了哪些内容，学到了什么东西，对于能学到新字，坚持读书的孩子，每天赐予一个小笑脸的嘉奖。小笑脸累计可以兑换奖品和奖状。第三，利用大课间时间给孩子们读书，激发了孩子们读书爱好。每天大课间是我们班的读书时间，两天读一本绘本，这学期我们班读了鼠小弟系列，一起先读第一本鼠小弟的小背心后，班上就有十几个孩子回家自己找父母买或者借了这系列丛书，甚至有个孩子能在班上给其他孩子讲故事。后来，我们又共同读了一年级的小豌豆，也是采纳这样的方法，孩子们的兴致很高，学期结束前，班上的学生几乎都把这本书整本读完。第四，一个学期的阅读积累，让大约30名孩子养成了每天读书的习惯，这些孩子除了读完我们班级共同读的课外书，还读

27、了其他的带拼音的课外书，一部分孩子还特殊喜爱上了给自己的弟弟妹妹，爸爸妈妈读书。但是，在读书检测过程中，我也发觉大约有20名孩子读书完全是被动的，假如没有家长或者午托部老师的督促，根本不能自己主动读书，对于这部分孩子，在接下来的时间中，我将有针对性的实行相应激励措施，争取使每个孩子都能爱上读书，都会读书。学生课外活动总结文本参考【八】课外活动是学校课堂教学的延长性活动，是进一步深化教化教学改革，全面贯彻教化方针，全面实施推动素养教化的一个重要体现。课外活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生供应一个自主发展的时间与空间。组织开展丰富多彩的文化、艺术、科技、体育等活动，符合广阔学生家长

28、的意愿。学生通过活动，能获得很多在课堂中学不到的学问、技能，有利于激发学生学习爱好、发展特性特长，促进学生身心健康发展。因此，学校利用学生的课余时间，组织学生开展了内容丰富、形式多样的课外活动。学生其次课堂活动，是对第一课堂学习的延长、补充、发展，具有广泛的、深刻的、生动的教化效能，可以丰富学生精神生活，陶冶情操，可以使学生学到多种簇新学问，有助于培育爱好和爱好，发展学生的智能。学校利用学生的课余时间，开拓了内容丰富、形式多样的其次课堂活动，旨在促进学生素养的全面优化及提高。实践证明，经过其次课堂活动的训练培育，学生的思想觉悟得到提高，特性特长得到发展，学问面得到拓宽，动手实力也得到提高，与第

29、一课堂教学相得益彰。其次课堂的即时性。它可把即时信息刚好传递给学生。广泛性。可以不受大纲、教材、时间和空间的限制。多样性。形式生动活泼，内容丰富多彩，便于因材施教。充分体现了学生在学习过程中的主体作用，为学生供应了学习与发展的志向环境，有利于培育学生的自学实力和创建实力。实践性。大量的活动要学生自己设计、自己动手、自己检验，可以促使学生把动手与动脑、实践与探究、学习与创建等亲密结合起来。随着教学改革的深化，开展其次课堂的重要性和迫切性已日益显示出来。因此，探讨中学其次课堂活动的管理有重要意义。我校在开展这项活动中，主要作了以下几个方面的工作。一、领导重视是关键我校各组领导很重视二课堂工作，校长

30、亲自挂帅，动员每一位老师参与这一重要的工作。当前，经济科技和社会的发展对人才培育工作提出了很多新的、更高的要求。假如我们的教化仍局限于传统的第一课堂教学，那么不仅学生的动手实力和视察实力的培育会受到限制，而且学生的特性特长也难以发展，情操得不到陶冶，对学生以后的发展不利。学校领导在思想上高度重视其次课堂活动，把组织其次课堂活动列入常规工作加以探讨和检查，并在时间、资金投入、场地、设备器材等方面给以了充分的保证，从而使其次课堂活动得以顺当开展。为了便于开展其次课堂活动，我校领导对课堂教学时间进行了适当的调整，以减轻学生的课外负担，支配固定时间（每周二、周四的下午）为全校性其次课堂活动时间。二、建

31、立一支相对稳定的辅导老师队伍是重要保证我们首先在思想上动员、号召大家争当辅导老师。学校留意选拔思想好、责任心强、学识广博且有一技之长的老师担当辅导老师。辅导老师的工作要计工作量，对他们的成果要刚好表扬、嘉奖，有无二课堂活动，活动中作的好坏作为对老师工作考核的一项内容。如成果奖：个人或师生共同取得科研成果或得到社会承认者获此奖。另外，可实行外出进修、短期培训、以老带新等各种方式，不断提高辅导老师队伍的素养。三、在学生中培育活动骨干分子是深化开展活动的须要我校发挥了各年级组和各年级备课组的主观能动性。使他们成为各类活动的核心力气。留意发挥有特长学生的骨干作用，实行以高年级带低年级，以老组员带新组员

32、等方法保持各类活动的连续性。少先队要有专人负责帮助其次课堂的工作。其次课堂活动开展较好的组中，部分组试行让学生自己制订安排，自行组织活动，辅导老师只起参谋或顾问作用。以丰富多彩的内容、生动活泼的形式吸引更多的学生是搞好活动的重要标记建立与第一课堂紧密协作的学科小组，如语文、数学、制作、国防学问概论等活动小组。这能使第一课堂学问得到加深、巩固和实践，会受到学有余力的学生欢迎。这会受到思维灵敏、接受实力较强的学生宠爱。吸引动手实力较强、对科技有肯定爱好的许多学生参与。以体育（武术、）、美术、舞蹈、科技等组成校级爱好活动小组；以班级为单位开展武术、腰鼓、跳绳、踢毽子、乒乓球、羽毛球等，结合学校的特色建设，有安排的组织学生开展课外活动。在活动中，使学生学到技术，形成技能。并在实践活动中，培育学生的综合实力。我校课外活动成效明显，丰富了学生的课余生活，激发了学生的爱好，促进了学生全面发展，推动了素养教化的实施。学生的爱好爱好得到培育，特性特长得到张扬。我校办学品位得到提升。