三年级语文上册第四组15玩出了名堂第一课时课件.ppt

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1、15 、玩出了名堂、玩出了名堂 大柳塔第二小学大柳塔第二小学 贾美霞贾美霞名堂名堂 浪费浪费 镜片镜片 看守看守 定时定时 细微细微 阅读阅读 随意随意 调节调节 拜访拜访 玩具玩具 简单简单 小腿小腿 固定固定 皇家皇家 俄国俄国 清闲清闲 简单简单 挤来挤去挤来挤去放大镜放大镜 显微镜显微镜1 1、朗读课文，探究列文虎克发现放、朗读课文，探究列文虎克发现放大镜、发明显微镜和发现微生物的经大镜、发明显微镜和发现微生物的经过。过。2 2、有感情地朗读课文，激发学生的、有感情地朗读课文，激发学生的观察兴趣，让学生养成留心观察、勤观察兴趣，让学生养成留心观察、勤于思考的习惯。于思考的习惯。 学习目

2、标学习目标自学指导自学指导 了解列文虎克在玩放了解列文虎克在玩放大镜的过程中怎样发现放大镜的过程中怎样发现放大镜、发明显微镜和发现大镜、发明显微镜和发现微生物的？微生物的？微生物学家微生物学家玩什么玩什么怎样玩怎样玩玩出的名堂玩出的名堂 列文虎克列文虎克 镜镜 片片把厚玻璃四把厚玻璃四周磨薄周磨薄 放大镜放大镜 放大镜放大镜把一片放大镜把一片放大镜固定，让另一固定，让另一片放大镜可以片放大镜可以随意调节随意调节 显微镜显微镜 显微镜显微镜用显微镜观察水用显微镜观察水 发现微生物发现微生物 放大镜是用来对放大镜是用来对细小物体的放大以观细小物体的放大以观察、识别、鉴定等最察、识别、鉴定等最普遍而

3、方便、有效的普遍而方便、有效的仪器。有台式、便携仪器。有台式、便携式、带光源、带刻度式、带光源、带刻度等多种选择，可用于等多种选择，可用于各行各业各行各业 各种各样的微生物各种各样的微生物 列文虎克利用看门时的空闲，把列文虎克利用看门时的空闲，把（ ）的四周（）的四周（ ），做成了（），做成了（ ），），用来看（用来看（ ）或者阅读（）或者阅读（ ）；他拿着）；他拿着放大镜，左看右看，突发奇想，拿两片（放大镜，左看右看，突发奇想，拿两片（ ），其中一片固定，另一片（），其中一片固定，另一片（ ），做），做成了（成了（ ）；啊，他发现了一个（）；啊，他发现了一个（ ）的世界。的世界。你想对他说什

4、么？你想对他说什么？ 列文虎克利用看门时的空闲，把（列文虎克利用看门时的空闲，把（厚玻璃厚玻璃）的四周（）的四周（磨薄磨薄），做成了（），做成了（放放大镜大镜），用来看（），用来看（细微的东西细微的东西）或者阅）或者阅读（读（字很小的书籍字很小的书籍）；他拿着放大镜，）；他拿着放大镜，左看右看，突发奇想，拿两片（左看右看，突发奇想，拿两片（放大镜放大镜），其中一片固定，另一片（），其中一片固定，另一片（随意调节随意调节），做成了（），做成了（显微镜显微镜）；啊，他发现了）；啊，他发现了一个（一个（平时看不到平时看不到）的世界。）的世界。 富兰克林因为好奇心揭开了雷电之谜。富兰克林因为好奇心揭开了雷电之谜。简森玩眼睛片，发明了望远镜。简森玩眼睛片，发明了望远镜。爱迪生，小时候常常对各种奇异的发明爱迪生，小时候常常对各种奇异的发明有兴趣把家里的钟表偷出来，一件件拆有兴趣把家里的钟表偷出来，一件件拆开，再装上，一心要了解它的秘密。最开，再装上，一心要了解它的秘密。最后他成了大发明家。后他成了大发明家。完成小语文练习册第五题。完成小语文练习册第五题。当堂检测当堂检测