义务教育阶段阳光分班工作总结.docx

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1、义务教育阶段阳光分班工作总结 义务教化阶段阳光分班工作总结义务教化阶段阳光分班工作总结201*年暑期开学前，区教化局转发了市教化局关于切实做好义务教化阶段阳光分班工作的紧急通知。xx中学校长组织校领导班子进行了仔细学习，领悟通知精神，严格根据通知要求开展新生入学分班工作。一、新生入学分班工作由校长亲自组织，政教处、教务处实施。分班前组织全体老师学习通知，做好教化宣扬工作，并制定分班方案。分班时间定于8月27日上午。二、坚持平行分班原则。新生入学登记后，依据区教化局组织的小学六年级毕业考试成果，在学校操场组织男女生按考试成果分别排队；按七年级设置的班级数，将全体新生根据蛇形编班，确保班级在学生人

2、数、男女比例、学业水同等方面保持相对均衡。三、实行阳光操作。学校在班级学生组成、任课老师搭配、班主任确定等重要工作程序中要坚持公允、公正、公开的原则。学校依据新生入学登记人数，七年级共设置三个班级。在现场，首先进行的是班主任抓阄确定七年级各班级的班主任。抓阄后，学校向在场的各界人士和学生公布并介绍各班级班主任，三名班主任站到自己班级的位置上。紧接着是根据编班规则女生依次按1、2、3、3、2、1、男生依次按3、2、1、1、2、3进行点名分班，点到名的学生站到自己的班主任队伍中。分班结束后班主任将学生带回教室。在分班现场有区教化局领导，学校领导和老师，学校还邀请了楼房镇政府有关领导和社会各界人士代

3、表到分班现场，他们共同见证了xx中学新生入学分班的全过程。四、严格限制班额。学校依据新生入学登记人数、师资和教室状况，七年级共设置三个班级。班额不超过50人，同一年级中最大班额和最小班额之差一不多于2人。没有一人担当两个或两个以上班级的班主任。五、严格限制学生非正常流淌。坚决执行通知要求，分班后不允许校内私自调班，不允许通过校际间借读等方式择班。未经批准而借读的学生上升中时不享受原校和借读校中学指标到校待遇和参与自主招生考试资格。对分班后的学生流淌由校长亲自负责审批。后转入的学生一律根据阳光分班的程序进行分班。Xx中学201*年新生入学分班工作，在区教化局领导下，做到工作规范化、程序化、透亮化

4、。保证各班级学生学业水平、男女比例等方面保持相对均衡。新生分班工作于8月27日上午顺当结束。阳光分班体现了教化公允，这项工作的开展在学校及社会上都产生了较好的影响。201*-08-28扩展阅读：鱼亮子阳光分班工作方案鱼亮子小学阳光分班工作实施方案一，指导思想：以科学发展观为指导，全面贯彻教化方针，依据义务教化法、教化局关于进一步规范义务教化阶段中小学招生工作的看法和新生入学阳光分班实施方案文件精神，坚持公正、公允、公开的原则，对新生实行阳光分班，切实解决好社会关注的学生择师、择班问题，共享均衡的教化资源，努力保障教化公允，全面提高我校的教化质量。二、工作目标：1、加强对阳光分班工作意义、原则、

5、方法、及步骤的宣扬，营造广阔学生、家长及社会各界理解和支持阳光分班的良好氛围。2、建立科学管理、阳光操作的分班长效机制，全面落实阳光分班工作。3、面对全体学生，均配备资源，促进教化公允，提高教化质量，办好让学生满足，家长放心的教化。三、详细工作措施：1、宣扬发动、营造氛围通过召开家长会、致学生家长的一封信、家访等形式，加强对阳光分班工作意义、原则、方法及步骤的宣扬，营造良好的社会氛围。2、细化支配、加强领导依据教化局文件精神，我校成立以校长为组长的阳光分班工作领导小组，领导小组下设若干个工作小组，明确了责任分工和工作时辰表。3、均衡搭配、阳光操作依据学校实际状况及老师的业务水平、管理实力、气质

6、性格、年龄结构等因素均衡搭配，确定班主任，并面对社会公示，同时要加强对新班主任和科任老师的正面宣扬，使学生及家长，深化了解这些老师的工作业绩和风格特点。为促进教化公允，全面提高我校教化质量，我校将严格根据教化局下发的文件精神，支配好我校新学期阳光分班工作。鱼亮子小学阳光分班工作总结为推动教化均衡发展，有效促进教化公允，教化局下发了关于进一步规范义务教化阶段中小学招生工作的看法和新生入学阳光分班实施方案，我校组织全校教职工集中学习了文件精神，并制定了切实可行的方案。并成立了阳光分班工作领导小组。1、组织机构：组长：陈国斌副组长：朱丽香组员：全体老师领导小组依据文件精神，并结合我校实际状况支配本学

7、期我校学初工作，建立校长负责制，以主动的看法和务实的作风扎实做好阳光分班工作2、我校组织老师携带致家长的一封信，家长通知书进行家访，同时向学生及其家长宣扬阳光分班工作意义、原则、方法及步骤的宣扬，营造了良好的社会氛围。3、依据学校实际状况及老师的业务水平、管理实力、气质性格、年龄结构等因素均衡搭配，确定了班主任，并面对社会公示，同时要加强对新班主任和科任老师的正面宣扬，使学生及家长，深化了解这些老师的工作业绩和风格特点。4、阳光分班使每位学生都处在同一起跑线上，能够公允享受到相同的教化资源。同时，也为广阔老师供应了公允竞争的平台，极大地激发了老师们的竞争意识和工作热忱，收到了良好的效果。5、我

8、校本学期，通过发放致家长的一封信、家长会，家访等共招收新生。虽然我校学生人数较少，但依据教化局文件精神，我校制定了切实可行的阳光分班实施方案，它将成为我校今后工作的依据和基础，我校将严格根据教化局文件精神支配和组织好学校今后的新学期阳光分班工作，将阳光分班工作落到实处。友情提示：本文中关于义务教化阶段阳光分班工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，义务教化阶段阳光分班工作总结：该篇文章建议您自主创作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页