推进"两学一做"教育常态化制度化要从严格党的组织生活制度做起.docx

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1、推进"两学一做"教育常态化制度化要从严格党的组织生活制度做起 推动两学一做教化常态化制度化要从严格党的组织生活制度做起 本文简介：?公文学习资料仅此一本?开展两学一做学习教化，是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手，是不断加强党的思想政治建设的有效途径。其初衷是推动党内教化从关键少数向广阔党员拓展，从集中性教化向常常性教化延长。两学一做强调的是最基层的党支部建设，树立了党的一切工作到支部的鲜推动两学一做教化常态化制度化要从严格党的组织生活制度做起 本文内容：?公文学习资料仅此一本? 开展两学一做学习教化，是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结

2、合的有力抓手，是不断加强党的思想政治建设的有效途径。其初衷是推动党内教化从关键少数向广阔党员拓展，从集中性教化向常常性教化延长。两学一做强调的是最基层的党支部建设，树立了党的一切工作到支部的显明导向，把思想政治工作落到支部，把从严教化管理党员落到支部，把群众工作落到支部。推动学习教化常态化制度化，就是要把学习教化融入日常抓在常常，形成制度性、规范性的支配，长期坚持。如何做到常态化制度化?我认为，关键要在执行党的组织生活制度上下功夫。在此，结合学习新形势下党内政治生活若干准则谈点体会。一、深刻相识党的组织生活在党内政治生活中的地位和作用。党的组织生活，指党员参与支部组织的各种政治活动，主要形式有

3、支部党员大会、支部委员会、党小组会、党课以及党员领导干部民主生活会、组织生活会等。党员参与党的组织生活，是马克思主义政党的基本原则。中国共产党章程规定，每个党员，不论职务凹凸，都必需编入党的一个支部、小组或其他特定组织，参与党的组织生活，接受党内外群众的监督。不允许任何不参与党的组织生活，不接受党内外群众监督的特别党员。准则专章阐明白严格党的组织生活制度详细规定，明确提出党的组织生活是党内政治生活的重要内容和载体，是党组织对党员进行教化管理监督的重要形式。党内政治生活，是指党内全部政治活动，包括党内组织体系、党内文化、党内政治关系、党内制度等内容。自不待言，党的组织生活在党内政治生活中的地位与

4、作用。严格党内政治生活，最基础的就是要组织引导党员执行组织生活制度，过好组织生活。准则规定，党组织要严格执行组织生活制度，确保党的组织生活常常、仔细、肃穆。以严格的党的组织生活，促进党内政治生活的全面加强与规范。二、推动两学一做学习教化常态化制度化关键在于落实有关组织生活制度两学一做学习教化的内容和要求概括为三个基本:以学习党章党规和系列重要讲话，做四个合格党员为基本内容，强化思想政治建设和党性熬炼，教化引导党员做合格党员;以三会一课为基本制度，推动党内政治生活的正常化;以党支部为基本单位，发挥主体作用，履行党章规定的职责，担负起从严教化管理党员的任务。这些要求，事实上和党章、准则的规定完全一

5、样。准则依据当前党的组织生活存在的一些突出问题，从五个方面进行了规范，并提出明确要求。一是坚持三会一课制度。党员必需参与党员大会、党小组会和上党课，党支部要定期召开支委会。强调三会一课要突出政治学习和教化，突出党性熬炼，坚决防止表面化、形式化、消遣化、庸俗化。开展两学一做学习教化，学是基础。推动学习教化常态化制度化，仍旧要突出强调学的基本要求。中心在关于推动两学一做学习教化常态化制度化的看法中对如何学习有明确要求，强调要联系实际学、带着问题学、不断跟进学，做到学而信、学而用、学而行。近年来，我们支部在政治学习方面进行了有益的探究，如学原文与专题探讨相结合、学党章党规与典型案例教化相结合、带着问

6、题找答案，联系实际谈思想等。我们要接着在实践中总结好的学习方法。二是坚持民主生活会和组织生活会制度。开好民主生活会和组织生活会，对于提高党员素养、熬炼党员党性，解决党内冲突，加强党的团结统一、增加党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的实力都发挥着重要作用。准则要求:会前要广泛听取看法、深化谈心交心，会上要仔细查摆问题、深刻剖析根源、明确整改方向，会后要逐一整改落实。三是坚持谈心谈话制度。开展谈心谈话，目的在于增进党组织与党员、上级与下级之间的沟通联系，促进同志之间统一思想、加深了解、消退隔阂、扩大团结。准则规定，党组织领导班子成员之间、班子成员和党员之间、党员和党员之间要开展常常性的谈心谈

7、话活动，坦诚相见、沟通思想，交换看法。四是坚持对党员进行民主评议。民主评议党员是从严加强党员教化、管理和监督的有效措施。通过民主评议，督促党员比照党员标准、比照入党誓词、联系实际进行党性分析，强化党员意识、增加党的观念、提高党性修养。对党性不强的党员，刚好进行指责教化，限期改正;经教化仍无变更的，应劝其退党或除名。五是坚持请示报告制度。领导干部必需强化组织观念，工作中重大问题和个人有关事项必需按规定按程序向组织请示报告，离开岗位或工作所在地要事先向组织请示报告。对无正值理由不按时报告、不照实报告或隐瞒不报的，要肃穆处理。三、推动两学一做学习教化常态化制度化要抓住关键少数，抓实基层支部准则的总论

8、部分明确指出，新形势下加强和规范党内政治生活，重点是各级领导机关和领导干部，关键是高级干部。执行制度的关键在于领导带头，落实责任。无论是党章还是准则，对党员领导干部都提出了更高的要求，要以上率下，发挥示范带头作用。准则强调:全体党员、干部特殊是高级干部必需增加党的意识，时刻牢记自己第一身份是党员。任何党员都不能游离于党的组织之外，更不能凌驾于党的组织之上。每个党员无论职务凹凸，都要参与党的组织生活。在推动两学一做学习教化常态化制度化方面，同样要发挥带头示范作用。正如习近平总书记对推动两学一做学习教化常态化制度化作出重要指示时所指出的:要抓住关键少数，抓实基层支部，坚持问题导向，发挥先进典型示范

9、作用。要落实各级党委(党组)主体责任。保证党的组织履行职能、发挥核心作用，保证领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，保证广阔党员以身作则、发挥先锋模范作用。为统筹推动五位一体总体布局和协调推动四个全面战略布局供应坚毅组织保证。第一、领导干部要以一般党员身份参与所在党支部或党小组的组织生活，坚持党员领导干部讲党课制度;其次、上级党组织领导班子成员定期、随机参与下级党组织领导班子民主生活会和组织生活会，发觉问题刚好订正。第三、党员领导干部要带头开展谈心谈话活动，也要接受党员、干部约谈。第四、指导基层党组织开展党员民主评议。一般每年进行一次。第五、强化组织观念，仔细执行请示报告制度，假如这些组织生活制度在全党能得到仔细的执行，党的组织生活质量就有了保证，加强和规范党内政治生活就有了坚实的基础。推动两学一做教化常态化制度化要从严格党的组织生活制度做起本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页