中班语言公开课教案及教学反思《森林公园》汇总.docx

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1、中班语言公开课教案及教学反思森林公园在森林公园这个玩教具的制作过程中，依据孩子平常所了解的动物和他们所喜爱的动物，通过这个玩教具呈现出来，幼儿在了解的过程中，更喜爱身临其境的感觉，让孩子一边可以动手摇摆自己所想的动物做的事，一边通过玩具给小挚友讲故事。教化价值：制作这个玩教具，不仅激发幼儿对动物的爱好，而且培育幼儿语言实力，通过玩具让他们对字、词、句进行组织。选用材料：木盆、纸工、皱纹纸、吸管、简易玩具、胶条制作方法：1、首先将废弃的木盆进行包装，配成绿色和主题相符;2、将事先折好的动物放置木盆;3、用皱纹纸做成草、花、和果树;4、用吸管和胶条圈做成秋千;5、用简易玩具制作成小桥。操作方法：幼

2、儿可以将自己宠爱的动物随意摆放在公园的随意地方，屈;老师.教，案网出处可以放在桥上，让小动物荡秋千或者在草丛中游戏。活动目标1、通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节。2、情愿观赏散文，感知散文语言的美丽，风趣。教学反思：孩子们学习主动性高。但在起先作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的激励和引领后才纷纷动笔画。分析缘由，平常熬炼机会不足，缺乏自信念所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，老师的活动程序清楚有序，过程生动、好玩，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是老师的教态、语言、语气始终充溢感染力，深深吸引着孩子们心情开心地主动、主动参加到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果志向。