2022师德师风演讲稿模板汇编7篇.docx

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1、2022师德师风演讲稿模板汇编7篇师德师风演讲稿 篇1我的老师梦小时候，曾有一个幻想，那就是站在三尺讲台上，手中的粉笔吟唱出一曲曲动人的歌谣，学问的幼苗在孩子的心中疯长。如今，幻想最终成真，我成了一名光荣的人民老师，我的心情如此激烈。然而，我也感到了肩上的沉重，因为，我是老师，是塑造灵魂的使者呀!多少责任，多少期望，都在我的身上。我深知，没有辛勤浇灌，哪来春色满园，桃李芳香?没有笔耕墨耘，哪来祖国昌盛，千万栋梁。一批批学子，由黄口小儿成长为时代的弄潮儿，浸透了师者多少汗水，多少心血;又饱含了师者几许欣慰，几许期盼。曾几何时，”春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”已成为辛勤园丁的格言。是啊，一株株幼

2、苗成长为参天大树，园丁付出了多少心血啊，蓦然回首，青丝已染霜花，他们的青春已在铃声中静静的溜走。可是，我们可敬的先辈们，无怨无悔，只是在埋头苦干，静默奉献，用自己的学问和品德去点燃学生的才智之光，用自己的一生去浇灌那饥渴的心灵，他们的青春已化为永恒，他们的精神为万人称颂。”俏也不争春，只把春来报，待到山花浪漫时，她在丛中笑。”正是他们，用青春和热忱诠释了最崇高的师魂，谱写了一曲曲雄壮的师者之歌。老师为何如此神圣，他们的激情源自何方，冥冥中常常静默的思索。不经意间，一位老师给了我启示。他给我讲解并描述了给他的一生产生巨大影响的一件往事。20多年前，他当了老师时间不长，就得了肾炎，一下子住进了医院

3、。他所负责得那个班没有了自己的老师，于是，学校就只好把他的学生分散到年级的其他班里去上课。有一天，他觉得病情好转了一些，就从医院跑了出来，到学校去看看。一进教室，他一下子呆住了，以往生气勃勃的课堂，此刻已空无一人，连桌椅凳子也不见了。他还未从失落的心境中摆脱出来，就听到了孩子们惊喜的叫喊声。原来，学生们发觉自己的老师回来了，立即从各个教室里跑出来，一下子团团围住了他，一起喊道：”老师，您快回来吧!”那一刻，当着全部孩子的面，他的眼泪夺眶而出。因为，他无法在世界上最真诚的呼喊面前抑制住自己的泪水。这呼喊恒久的留在了他的心里，变成了他的信仰，影响了他的一生。我想，作为一名老师，他真的不简洁，老师的

4、职责之外，他还赐予了孩子们更多的东西，母性的爱，最纯净的感情。于是，在以后的教化生涯中，我认可了，爱是维系师生情的纽带。的确，一个主动热忱，工作卓越的老师，总能将爱源源不断的注入学生心中，用自己的人格魅力取得学生的信任，去打开他们的心灵之门，激起他们的情感浪花，塑造名贵的灵魂。师德师风演讲稿 篇2敬重的各位老师：大家好！有句话说得好，教化的胜利源于对事业的爱，胜利的教化源于对学生的爱。师不爱生难为师，人不敬业枉做人。我愿用毕生的爱去浇灌那些渴望成长的心灵那群像花儿一样的孩子们。今年，我到初中任教。开学第一天，校长找到我说：“小罗，你可是我们学校的高材生啊！以前教过初中又教过中学，教学方面肯定很

5、有阅历，毕业班这个重任就非你莫属了。”我低声的说道：“我能行吗？”一个初出茅庐的后生小辈，能担当起这份责任吗？我一度迷茫，甚至有退缩的念头。而后的老师节让我心灵为之一震。节日前夕，我班49名学生一个接一个的当心翼翼，将他们自制的节日贺卡送到我的手上，并甜甜地笑着对我说：“老师，祝您节日欢乐！”还有几个孩子很害羞地告知我：“老师，我们爱您，您就像我们的大姐姐。”那一刻，我的心溶化了，原来那些幼小的心灵里饱含着如此真挚动人的感情。我也为之前的迷茫而感到内疚，作为一名倍受学生爱戴的老师，我又有什么理由不去爱他们呢？转瞬到了这个学期，我班转来了一个小男孩，个子高高的，长的虎头虎脑的，平常表现很一般，甚

6、至还有点淘气，成果也不够优秀。但一个多月前发生的那件事变更了我对他的印象。以前我布置的作文他都是寥寥几行字就交差了，而那次他的作文字迹相当工整，内容也很详细，看的出来他很专心。我反复地读了那篇文章，题目是我的老师。课后我和他交谈时，他是这么说的：老师，我始终想引起你的留意，有时有意不好好写作业，可你还始终激励我，上次作文的评语上还说我是个聪慧的孩子，要我努力学习，不要辜负老师和家长的期望。我庆幸我用我的理解去爱了每一位学生，不抛弃不放弃任何一位学生。这件事让我更加明白，对学生来说，老师的爱是一种奇妙又宏大的力气，是可以和母爱同日而语的世界上最宏大的爱。记得有一次，接近下午放学时，我刚一推开教室

7、门，只见教室里乌烟瘴气，学生们叽叽喳喳，我忽然怒从心头起，接着就起先念经式的教化。吃晚饭时我还和同事说起这事，同事劝我说，你不要用成人的标准来要求学生，终归他们还是孩子。雨果曾说过，世界上最广袤的是海洋，比海洋更广袤的是天空，比天空更广袤的是人的心灵。是啊！我要用我的宽容去爱他们。通过这件事后，我对待学生更加谆谆教导，耐性指导，用一颗宽容的心去教化孩子。渐渐的班上纪律好了，师生关系也更融洽了，我的办公室里也常常会有孩子的身影。值得宽慰的是我利用课余时间辅导的几个孩子在这次期中考试中成果都有所提高。这都是爱的力气。我不是诗人，不能用美丽的诗句来赞美我的职业；我不是学者，不能用高深的理论来诠释我的

8、价值；我不是歌手，不能用动人的歌喉来歌颂我的岗位。我只是一个再也一般不过的乡村老师，但我却深深地爱着我的职业，爱着那群花儿一样的孩子。我将用我的爱浇灌那些渴望成长的心灵；用我的爱点燃他们心中的希望；用我的爱照亮他们的人生。为了他们，我情愿！师德师风演讲稿 篇3各位领导，各位老师：大家好！今日我演讲的题目是我爱根的事业。很多人把自己的事业比作花的事业，果的事业、叶的事业，而我作为一名中学教化工作者，我把自己的事业比作根的事业。为了花的明丽、果的芳香、叶的嫩绿，根总是不求索取，静默奉献。8年前，带着对老师的崇拜，带着对教化事业的向往与酷爱，我选择了老师。从我第一天踏上三尺讲台，感受到那几十又纯真稚

9、嫩而又充溢渴求学问的目光起，我便有了一个执着的信念：全身心投入教化事业，无愧于人民老师的光荣称号。大教化家陶行知说：“没有爱就没有教化。”一位中师老师也曾对我们说过这样一句看似平常又蕴含丰富的话：在还没登上讲台之前，请先学会爱。美国闻名作家海伦?凯勒，身受聋哑盲三重残障，7岁前她始终生活在无声无息，没有光明的混沌之中， 在7岁时她遇到了生命中的天使沙利文老师。沙利文用超常的耐性和爱心，将海伦从一个无知、粗鲁、急躁易受损害的“小动物”培育成了一位作家，这是一个充溢了艰辛与困难的过程，同时也是一个充溢了爱的过程。假如没有爱，怎能在黑暗的心灵中灌注光明？假如没有爱，怎能在残缺的肢体上播种健康的灵魂？

10、正如作家冰心所说：“有了爱，就有了一切。”我们班有这们一名学生，性格孤僻，总是一个人独来独往，不和同学玩耍，也不爱说话，上课的时候也从不回答问题。于是，我到他家去家访，在我努力的一再开导下，最终哭着和我说了第一句话：“老师，我想爸爸！”这时，我才知道，他以前也是一个活泼可爱的孩子，还有一个特别暖和的家。但那一次车祸事故，让他恒久失去了爸爸。从那以后，他就像变了一个人似的。于是，我每天都找他谈心，和他一起跟同学们闲聊，做嬉戏。慢慢的，他又渐渐变得活泼了，也起先情愿和同学们玩了。有一位诗人这样说过：假如你种下的是葵花，秋天收获的会是一片金黄；假如你种下的是甘蔗，秋天的收获的定是甜蜜；假如你种下的是

11、自己的一颗心，收获的肯定是一轮火红的太阳。有一次，我因感冒声音嘶哑了,他不知从哪里给我找来了一盒“润喉片”，我当时真的感动极了,我万万没有想到，我为学生做的一点点小事，竟然能够让他懂得了去爱别人，原来爱是可以传递的。我最终领悟了爱的魔力，它如蒙蒙细雨湿漉漉地滋润着种子的梦境,如融融春意暖洋洋地安慰心灵的祈盼。爱是丰富的,奇妙的,更是独特的。假如用金钱来衡量我们,我们并不富有,但正如事物的价值有时并不在于事物本身一样,我们价值也不在于我们本身。我们付出的不仅仅是才智，还有情感，收获的是学生的爱心，家长的支持和孩子的点滴进步。虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的将来；虽然清贫，我们的双手却托举着明天

12、的太阳。是呀，花有花的风采，叶有叶的荣耀，而根有根的傲慢，作为一名中学老师，我深感自己责任的重大，工作的艰辛，在以后的教化工作中，我要多多向有阅历的老师寻求育人的良方，提高自己的专业素养，熬炼自己的各种实力。用自己的真诚去浇灌祖国的花朵，用自己的真爱给孩子们支持起一片华蜜的蓝天。师德师风演讲稿 篇4师德师风演讲稿：青春献教化，争当排头兵各位领导，各位同仁：一提起老师，有人就会说：“老师这个职业太平凡了。”是啊，老师是平凡的，一般的就象一颗小小的铺路石，没有水晶纯净，没有宝石明丽，更没有钻石那般光线四射。但是老师的事业却是宏大的，因为他们所从事的事业是静默的奉献和无私的牺牲。在我们的老师队伍中，

13、更有许很多多的“教化排头兵”，用青春和生命谱写着最无怨无悔的诗篇。“大山深处孤身支教,倾颓教室独点明灯”的徐本禹，他，为了自己的那份承诺，毕业后毅然放弃读研的机会，义无反顾地去了遥远而贫困的贵州；他，为了自己的那份牵挂，毅然放弃了那舒适的城市生活，甚至于自己光明的前程，做了山区孩子的知心大哥哥。这一切，在常人看来难以割舍的艰难选择，在他，一个纯朴和善的高校生看来，是如此的坦然而欣慰，如此的自信而坚决。他就像是角落里的一盏孤灯，静默的用自己的青春和心血将学问的种子播洒在不为人知的角落里。徐本禺当代青年的楷模，他躬身践行的正是“排头兵”的精神。谭千秋，一双曾传播多数学问的手臂，在地震发生的一瞬间，

14、承受住了千钧重压，从死神手中夺回了四个年轻的生命，铸写了一代师魂的高洁，他让我们在一次又一次的泣不成声、泪流满面中感受到了人间的真情。谭千秋这位来自湖南祁东县，1982年毕业于湖南高校，扎根四川27年的一般而平凡的老师，在生命的最终一刻绽放出的和善，感动了川湘，感动了中国“走在校内里的时候，远远地看到地上有一块小石头他都要走过去捡起来，怕学生们玩耍的时候受伤。”当你看到这些细微环节的时候，你就明白谭千秋的志气和力气来源于哪里，只有对学生巨大的爱和对职业的虔诚才能让一个人在面对死亡威逼产生如此大的志气。没有动人的遗言，没有洪亮的口号，谭千秋他用生命诠释的也是“排头兵”的精神。从他们身上，我明白了

15、：一名老师就是一面旗帜，一个一般岗位就是一份责任。“争当排头兵”就是要和教化事业同呼吸，共命运；“争当排头兵”就是为教化事业的旺盛昌盛鞠躬尽瘁，无私奉献；“争当排头兵”就是先天下之忧而忧、后天下之乐而乐的博大胸怀。今日，当我们将“创建文明城，争当排头兵”的活动开展的如火如荼的时候，我又在深深的思索，对于我们，一名一般的老师，又如何去理解“排头兵”的含义呢？我是一名年轻的老师，刚刚踏上工作岗位，学生时代的激情曾经在现实面前一败涂地，我也曾为老师的辛苦与劳累退缩过，为老师的清贫与平凡动摇过，正是许很多多的“教化排头兵”影响着我，感染着我，他们用自己的言行为我做出了最好的榜样。他们是“躬身捡起一片废

16、纸，结净一片蓝天”的二校领头人陈军校长，“严谨治学，恪尽职守”的师德标兵李白杰校长，“孜孜不倦，潜心育人”的优秀班主任闫国秀老师.或许，他们不像徐本禹，没有奔赴山区为山区的孩子点燃希望的灯火；或许，他们不像谭千秋，没有用手臂为学生撑起一片生命的天空，但是，他们却在自己平凡的岗位上，用无悔的青春为教化事业倾注一腔热血，用实际行动感染身边人，带动身边人。在这些排头兵的身上我看到了自己的人生价值。我决心要向这些“排头兵”看齐，发挥年轻老师的优势和力气，立足本位、扎实苦干、勤奋学习、主动进取，争做年轻老师“排头兵”。老师们，青春是迷人的，迷人的风采却须要点点滴滴的付出；青春是有限的，有限的青春正期盼着

17、我们无私的奉献。“排头兵”的精神引领着我们前行的脚步，“排头兵”的风采是我们学习的榜样，让我们靠着岁月赐予我们的年轻臂膀和满腔热忱，伸出我们的双手，擎起希望的火炬，让我们的青春在教化这片热土上闪光！师德师风演讲稿 篇5敬重的各位领导、老师们：大家肯定还记得，今年全国五一劳动奖章获得者，漳平一中的特级老师叶青柏，这位因病左腿高位截肢、行动不便的残疾人，拒绝了学校领导的.照看，坚持教学第一线，连续带了十五届高三毕业班。二十几年如一日，以坚韧的毅力向我们一路走来，在平凡的岗位上创建出不平凡的业绩，谱写出师德的新篇章。还有那位感动中国的帅小伙徐本禹。他是一名在校探讨生，却选择了到贵州贫困山区义务支教。

18、他用稚嫩的肩膀扛起了倾颓的教室，忍受着孤独和孤独，用爱心呵护着贫瘠土地上的花朵。在他身上闪烁着博爱的光辉。他也以他那质朴得还带着泥土芳香的平凡给我们树立了鲜活的榜样。他们的事迹，使我们感动，让我们震撼！他们也是肉体凡胎，莫非他们不懂得享受优越的华蜜生活吗？莫非他们天生就喜爱受苦受累吗？不！不是的！因为他们有无比高尚的情操，无比博大的胸怀。为人民、为社会无私地奉献自己是他们至高无尚的追求，为人民服务使他们感到莫大的华蜜和骄傲，他们忘却的是自己，造福的是别人！这是多么崇高的人生观啊！我是一名老师，人们都说：“老师是太阳底下最光辉的职业。”“老师是人类灵魂的工程师。”的确，在我的身边，数不尽的老师们

19、无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，把自己的青春和才智奉献给这个圣洁的职业，他们兢兢业业，甘愿吃苦，用自己的一言一行诠释着自己的荣辱观。我校的陈家梅校长，在教化这块神圣的土地上辛勤耕耘了近三十年，她无比酷爱自己的事业，以一颗拳拳赤子之心为教化事业奉献着自己的光和热，她始终坚持教学第一线，敬业爱生，用自己的一言一行履行着老师的光荣使命。她常说：“教化无小事，事事是教化。为了教化事业，付出是欢乐，收获是满意，能为同学们健康欢乐的成长多尽一份力是我的荣耀。”我校的文生老师，爱人没有工作，一家人的生活仅靠他微薄的工资维持，家庭经济比较困难，女儿去年上高校的学费还是东拼西凑借来的，而他自己身体又不好，但他不要学校

20、照看，坚持带病工作，从不叫苦叫累，而且始终保持着欢乐开朗的心情。是什么力气在支撑着他？在鼓舞着他？是他深爱着的教化事业，是他始终不变的高尚信仰和追求。令我最为感动的还是我在农村工作时遇到的许很多多的山村老师，他们生活条件艰苦，但清贫乐教。下课了，他们是家里的顶梁柱，争分夺秒赶着去田里种庄稼，家里劳动力不够，农活不等人啊！上课了，他们是孩子们的老师，在三尺讲台上播种文明，启智传真，用炙热的情怀点燃孩子们才智的火花。农村教学条件差，修补坑洼的黄泥路，修补破坏的门窗、自来水管，学校里的一切事务都得老师自巳干，没有特地的帮工，他们既是老师也是工人，是他们树起了万世师表。我身边这些平凡的人，不正是在用自

21、己朴实的行动，践行着作为一名老师的荣辱观吗？我，做为新时代的年青老师怎能不受到心灵的洗涤？从他们身上我懂得了自己肩负的责任与使命，更懂得了作为一名老师应当怎样去关爱学生，让他们懂得做人、求知的真谛，让他们从小树立正确的人生观、荣辱观，让他们从小明是非、辨善恶、审美丑。宏大的教化家陶行知先生曾说过：你的教鞭下有瓦特、你的冷眼中有牛顿、你的讥笑里有爱迪生。为了祖国将来的瓦特、牛顿、爱迪生不在我的手中埋没，我愿将满腔的爱倾注给我的学生。学生罗超产生了厌学心情，我动之以情、晓之以理，唤起他学习的信念；学生程翔不慎小腿骨折，我亲自护理他，扶他上楼下楼多少个中午，当人们午休的时候，我在教室里和学生促膝谈心

22、；多少个夜晚，当人们被精彩的电视吸引的时候，我却还在灯下仔细地备课、改作，老师的工作虽然平凡、辛苦，但我信任每个孩子的心灵都是一颗纯净的种子，都会在老师爱的沐浴下长成参天大树；每一双稚嫩的脚步都会在老师爱的牵引下变成我们民族巨龙的鳞爪。有人说：“20xx年的春天是道德教化的春天。”是的，那年的教化有如春风吹遍了中国的大江南北，使每一个中国人都明白：明荣知耻，是为人之道，明荣知耻，是时代的强音。我们坚信，只要树立了正确的荣辱观，只要我们对教化事业倾注了这份真挚的爱，那么爱与爱的交融肯定会碰撞出才智的火花，碰撞出多姿多彩的人生。师德师风演讲稿 篇6各位领导，各位同事：大家好！我今日的师德师风演讲主

23、题是：将爱进行究竟在云小这个充溢勃勃朝气的大家庭里，始终有一位老人穿行其中。她不辞劳苦，她不厌其烦。为了孩子，她将爱进行究竟，她就是我们最敬重的宋校长。对于孩子，宋校既是一位慈爱的奶奶，又是一位亲善的老师。自从宋校来到云小，我从未见她对任何一个孩子发过火。老师们觉得头疼的孩子，宋校总是会把他领到自己身边，耐性地和他谈话，细细地跟他讲道理。和宋校聊过天后的孩子，回到教室后总能变得宁静很多。每当看到宋校温顺地与那些“淘气蛋”谈话时，我就会反思自己。对待淘气不听话的学生，尤其是屡教不改的学生，我有时缺乏耐性，对他们很是懊恼，而不像宋校那样有耐性，擅长发觉，擅长引导。在以后的教学中，我应当主动地用爱去

24、教化每一个学生，对淘气不听话的学生多赐予激励和信念。记得刚接手一年级时，我担当年级组长，宋校是我们年级的蹲点行政。宋校每天都会来我们办公室，指导我们这些新手如何来带一年级的孩子。从端书姿态，到文具的整理；从拼音过关到识字、写字，宋校关注孩子的每一个细微环节。她总是提示我们绝不能落下一个孩子。此时，宋校的每一句殷殷吩咐都还在我们的耳边回荡。宋校对于孩子们的爱深深感染了我们年级的每一位老师，让我们更努力地去倾注自己的责任与爱。对于老师们，宋校是一位严格而亲切的导师。她三十年来如一日，勤勤恳恳地将自己的毕生都献给了教化事业。退休后，宋校仍旧舍不得放下教化，放下孩子。来到云小后，她带领我们努力拼搏，让

25、云小的校内里充满着浓浓的教研氛围。她关注老师的自身的学习。为了督促老师们能多读书，她要求我们写好读书笔记、读书博客。每当她在杂志或报纸上看到新的观点和好的教化教学方法时，她总是会第一时间举荐给我们。俗话说，要想教给学生一滴水，老师自己必需有一桶水。对于时代飞速发展的今日，我觉得要想教给学生一滴水，老师自己必需要有一弯流淌的清泉。在宋校的影响下，我们有了读书的习惯。我想这将对我们终身受益。她关注老师的教化教研。没有教化探讨，我们的教化必将落后，孩子们也可能会始终处于读死书、死读书的怪圈。每堂教研课，宋校都会细致倾听。课后，宋校总会悉心和老师们探讨沟通并进行指导。每每这时，我总会有茅塞顿开之感。每

26、周一次的年级组内集体教研，宋校一有时间就会过来参与。有时，她是一位倾听者，很细致地倾听老师们的发言；有时，她是一位探讨者，很热忱地参加我们对于某一现象问题的探讨、沟通。她关注每一个老师的成长。宋校总是激励老师们参与省、市、县的各类竞赛。赛前，她会不厌其烦地帮助老师们打算竞赛。获得好的成果时，她会为老师们静默的兴奋。在宋校的帮助下，我们这些刚出学堂们不久的新老师成长了很多。宋校是师爱的化身，宋校是我们人生学习的榜样。我们将以一颗赤诚之心，努力向宋校学习。将爱学生、爱教化进行究竟。师德师风演讲稿 篇7敬重的各位领导,各位老师:大家好!今日我演讲的题目是三尺讲台,无悔选择。转瞬间，踏上这三尺讲台四年

27、了。四年前，怀着对教化事业的热切憧憬，高校毕业后我义无反顾的选择了老师这一职业。作为一名老师，没有光辉的历程，没有显赫的业绩，我很平凡，平凡地就像那大海中的一滴水。可就是在这平淡如水的日子里，我的心却实实在在的感到了满意与充溢。假如说非要找个什么理由的话，我想那便是因为心中有爱。回想起和孩子们在一起的日子，我的心无时无刻不被感动着。有一首歌写的好：长大后我就成了你，才知道那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是汗滴。是啊！老师是辛苦的。当一名班主任更是辛苦。刚起先班内淘气捣蛋，不求上进，学习成果一落千丈的学生时常有之。曾几何时，我也有过魏巍笔下老师一样的经验：手高高举起，却又轻轻地落下。可是心境却不同。

28、我怕我的指责会让孩子学会指责；我怕我的讽刺会让孩子学会羞涩；我更怕我不当心给他们的耻辱会让他们承受负罪感。我希望孩子们能在我的表扬中学会自信；在我的激励中学会坚毅，我的认可中学会自爱；我更希望用我最真挚的爱唤起孩子心灵深处爱的声音。最终，功夫不负有心人。这次期中考试与上次月考比较，我们班同学都有了很大的进步。不只是学习上的进步，我发觉他们真的是长大了，懂事了。一天下午学校组织全体学生打扫操场。在打扫操场的过程中，操场上到处尘土飞扬，这时有几个同学问我：“老师，这么多土，你不怕脏吗？要不您到别处去休息会儿吧！一股暖流瞬间涌上我的心头。看着同学们一个个灰头土脸的样子，我笑着对他们说：你们都不怕脏，

29、老师怎么会怕脏呢？”话音刚落，这帮可爱的孩子们干得更带劲了。原本须要两节课完成的任务只用了一节课就完成了。在他们身上我看到了希望，我知道我付出的一切都是值得的。作为一名班主任，既要有严师的风范，又要有慈母的情怀。人生的最大的苦痛莫过于失去母爱的苦痛。前段时间发生了一起，遇难者的女儿就在我们班就读。年幼的她内心承受着巨大的苦痛，我该用什么方式来抚慰这颗受伤的心呢？在她母亲出殡完的其次天，她义无反顾地来到学校。当我真正面对她的时候，我觉得一切言语都显得那么苍白无力。望着她那无助的眼神，那幼小的心灵到现在或许还无法丈量生与死的距离。我拉着她的手说：“知道吗？你不在的这些日子我们都很惦念你，同学们有许

30、多话要对你说，你肯定要坚毅，我们信任你。”几句简洁的话忽然使她泪如雨下。她哭着说：“老师，同学们，我肯定会坚毅。”在以后的日子里，生活中我们到处照看她，学习上我们时时关切她。我惊喜的发觉，久违的阳光再一次回到了她的脸上。背负记忆的行囊，一路采撷他人的野果琼浆，只为自己能够成长为教坛的一棵长青之树。一代名师魏书生老师那诙谐幽默的谈吐，那渊博的学识，让我崇拜不已。大灾面前，谭千秋老师那无悔的选择，那用男儿的血肉之躯托起人间最漂亮的彩虹，是我们恒久挥之不去的记忆。一个是生者永无止境的燃烧，一个是死者用一种舍己的大爱，共同谱写对人民教化的无限忠诚。他们的精神如春风化雨般激励着我，更鞭策着我。是啊！既定目标，行无彷徨。平凡之中，更能彰显英雄本色。让我们英勇地做叶的事业吧！让“到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”再一次释放它的魅力。让老师这一世界上最光辉的职业再一次镀上金色的光环。我坚信：一支粉笔，三尺讲台，一颗爱生如子，爱校如家的心，足以让我的人生写满精彩！感谢大家！