街道年度教育事业发展情况汇报提纲.docx

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1、街道年度教育事业发展情况汇报提纲 第一篇：街道年度教化事业发展状况汇报提纲岚山头街道有17个行政村（居），村居人口约3.5万人，辖区人口约5万人。学校设置有一处成人教化中心学校、两处初级中学、六处完全小学和一处中心幼儿园，村办（含个体）幼儿园所二十二处。全街道现有在编教职工477人，在校中小学生5947名。在上级党委、政府和教化主管部门的正确领导和大力指导下，在社会各界的关切、支持下，经全街道广阔教干老师的共同努力，岚山头街道的教化事业取得了较大发展。现将我们街道教化事业发展综合状况作简要介绍。一、党政领导切实加强对教化工作的领导岚山头街道党委、办事处坚持按“xxxx”的要求，切实把教化作为先

2、导性、全局性、基础性的学问产业和关键的基础设施摆到优先发展的战略地位，纳入街道经济和社会发展的战略重点。建立了教化工作专题探讨制度，定期探讨教化改革和发展的重大问题。如中小学办学条件的进一步改善、设学布局调整、中小学危房改造、老师安居工程建设及教职工政治、业务培训和岗位目标责任考核，以及成人教化、学前教化的规范管理和教化经费的筹措等。党委、办事处全年专题探讨教化工作的会议就达二十多次。今年老师节庆祝大会上，街道党委、办事处又拨专款10万余元对优秀老师和优秀教化工作者及教化教学工作突出的学校进行嘉奖，营造了尊师重教的深厚氛围。党委、办事处建立并坚持了教化理论学习制度、探讨教化工作的会议制度、领导

3、干部联系学校的制度，为教化办实事制度和评议教化政绩制度。把建好每一所学校，为群众子女供应良好的学习条件,满意群众的教化需求为动身点，把教化工作列入街道办事处、村（居）党政任期工作目标，将教化工作列为街道、村（居）干部政绩考核和各级党组织评先树优的考核内容，以此来衡量党政干部，特殊是村（居）、学校主要负责人的政绩。我们街道各级领导干部常常深化学校调查探讨，刚好帮助学校解决教化工作中存在的问题和老师工作生活中的困难，调动了广阔老师的工作主动性。对街道教化发展的近期与远景规划，各级党政在科学论证的基础上，主动付诸实施。随教化投入的不断加大，中小学办学条件有了显著改善，但随人口诞生率自然下降，个别学校

4、生源不足、班额过小，造成师资、教学设施等教化资源的奢侈。针对本街道人口居住相对集中，城市化进程加快的实际，党委、办事处在原合班并校的基础上，结合旧城改造的趋势，确定了“优化设学布点，重组教化资源，推动教化产业化进程，促进教化事业发展”的总体思路，仔细吸取社会各界及广阔人民群众看法，多方论证，制定出优化设学布点的总体规划，并主动落实。今年又将圣岚路小学撤并到岚山小学和海州路小学，进一步优化了资源配置。在甜园小区以西兴建了高标准保教大楼，办园标准将达省内一流、市内第一，提升了学前教化水平。同时加强一中、二中、中心小学、海州路小学、童海路小学等学校办学条件的改善，为今年及以后的合班并校工作做好打算。

5、二、加大投入，加快教化现代化建设步伐我们街道办事处对教化事业的发展做到及早规划，量力分步实施。通过启动多元化的教化投入机制，全方位加大了教化投入，加快了教化现代化建设步伐。先后在六处学校建设了现代化多媒体电教室、电子备课室，建立了卫星地面接受系统，接通了校内宽带网，设立了计算机信息技术教学室。中小学现有高标准配置的计算机达230余台，大屏幕多媒体投影设备21台套。尤其是两处初中，电化教学示范学校的创建也取得了突出成效，提升了电化教学水平。一中、五联小学危房改造工程全面通过盛市检查验收，中小学和幼儿园花园式建设也有新的进展。三、进一步强化了规范管理本年度，相继开展了“革除障碍、跨更加展”主题教化

6、活动和“深化两个心系”主题教化活动。尤其是今年以来，在全街道教化系统深化开展了“以师德承诺为主要内容的老师职业道德建设”活动，编辑印发了老师职业道德建设学习材料汇编一书，全员人手一册，带领广阔教干老师深化学习教化法律法规和老师职业道德规范，不断更新观念，增加广阔老师教书育人的责任感和使命感。学校、老师向社会公开承诺“老师行为十不准”。本学期初，又支配了中小学及老师开展师德宣誓活动。中小学公开向社会征求看法和建议，请学生家长和社会各界为学校把脉会诊，比照查摆出的问题，落实领导责任，逐一解决。通过教化干部岗位职责考核实施方案、教职工岗位职责考核指导看法和教职工奖惩暂行规定等规章制度的落实，较好地爱

7、护了广阔老师工作主动性。同时，重视教化热点问题的有效解决。同各学校主要负责人签定了“学校平安工作目标责任书”和“教化收费管理目标责任书”，出台了关于加强老师职业道德建设的看法，将体罚和变相体罚学生、乱收费、平安事故等现象，列为老师评先树优的一票推翻要素，将义务教化的各项指标作为学校评比先进集体的主要条件，增加了学校依法治校和老师依法施教的自觉性和主动性。我们仔细实行上级党政和教化主管部门关于校内平安工作的一系列指示精神，切实将学校平安工作放在重中之重的地位。坚持平安工作定期报告制度和校舍、设施定期查勘制度，校内实行封闭式管理，坚持24小时值班和教化干部带班。各学校、幼儿园充分利用多种形式对师生

8、不断加强平安教化，提高了师生平安防险意识和自护自救实力。同时加强了校内设施及教化教学活动的平安监督检查工作，确保了师生人身平安，校内安静。全街道各级各类学校仔细落实政务、财务公开制度，刚好听取教职工的看法和建议，充分发挥教代会参政议政作用，民主管理和以人为本管理理念的实践，赢得了广阔教职工的普遍好评。各学校重视校内文化艺术氛围的形成，从校内的美化、绿化到宣扬橱窗的建设，无不体现出深厚的文化意蕴和育人作用。为维持正常的教化教学秩序，维护义务教化法规的肃穆性，我们建立了义务教化工作的有效运行机制，小学适龄儿童入学率及残疾儿童入学率、毕业率均达100%，初中适龄少年入学率100%，按时毕业率达99%

9、以上。由于“春蕾”扶助女学童活动和特困生帮扶工作的深化开展，初中控辍工作取得了明显成效。辍学率严格限制在1%以内。教化系统主动探究适应素养教化新形势须要的管理方法，不断深化以择优聘任、竞争上岗为主要内容的学校人事、安排制度的改革，接着开展规范化学校的创建活动，根据各级规范的标准找不足、抓整改、促发展，各类创建工作都取得了突出成果。四、办学体制改革的探究与实践取得了初步成效我们一贯致力于办学体制和办学机制的创新，努力打造岚山头街道教化的亮点工程。近年来，充分利用政策，并整合现有教化资源，与北京高校附中联合办学在街道一中创建了北大附中远程教化示范学校，并与港务局合作创办了英才中学，这是全区唯一一处

10、挂靠优质国办中学的民营学校，英才中学的举办，引入了新的教化理念，借助社会力气，加快了教化信息技术现代化建设步伐，与京城名校共建达到优质教化资源共享，提升了办学形象。多媒体试验班教学的胜利实践，较好的满意了广阔人民群众对子女接受优质教化的需求。成人教化中心学校挂靠大中专院校联合办学，先后与省农广校、山东农业高校、省委党校、省教化学院联合办学，开展好用技术培训和学历教化；与济南职工科技大合办学挂牌成立济南职工科技高校岚山预科学校。今年成教中心学校组织了21名学生参与高考，有20名学生通过了录用分数线，升学率达95%，创历史最好水平，高考成果在全市乡镇成人教化学校中名列第一。我们针对岚山头街道人口居

11、住相对集中，城市化进程加快的实际，投资近xx万元，兴建了中心幼儿园。随着三座高标准保教大楼的崛起，顺当实现了两处街直办幼儿园的合并。中心幼儿园已按省级示范园标准基本完成了内部配套建设，并面对社会择优聘请幼儿老师。办园条件的改善，幼儿老师队伍的建设，以及与全园知名的北京蓝天幼儿园结对协作，将更好地满意广阔人民群众对孩子接受优质学前教化的需求，进一步提升学前教化水平，实现街道学前教化事业的更大发展。五、加强队伍建设，教干老师整体素养有显著提高街道党委、办事处一贯重视教化干部的培育、运用和管理，重视老师师德修养和业务水平的提高。连续多年对教干、老师实行岗位目标责任考核，在教干老师队伍中产生了激励、竞

12、争机制。对广阔老师，我们不但从住房、福利等生活方面给以关怀，而且从政治上、工作上关切帮助他们成长。今年又有9名老师被汲取到党组织，党员总数约占老师队伍总数的33%，充分发挥了模范带头作用。我们结合新课程改革的推广与实践，不断促进老师思想观念的转变，强调以新课改理论为指导，以科学的教法，培育学生的创新精神和实践实力。规定老师新课改理论及新课程标准的学习考核，不达标者，不得评先树优、举荐晋升专业技术职务。一年来在中小学重点落实了大力开展创新教化以及现代化多媒体教学手段在教学中的广泛运用，提升课堂教学水平。在抓好全员新课改理论等业务培训的同时，主动培育青年骨干老师和学科带头人。中小学外派老师学习观摩

13、达230余人次，参加科研课题的选择和实践的老师占专任老师数的83%。中小学专任老师学历达标率均达100%，小学老师取得专科及以上学历，初中老师获本科学历的比例，分别占其总数的47%和58%。广阔教职工，躬身实践“xxxx”的要求，不讲名利，不计酬劳，兢兢业业，扎实工作，涌现出一大批为人师表、无私奉献的先进典型。年度内，有123名老师分别获得盛市、处及街道优秀老师、优秀教化工作者、师德标兵、优秀班主任等荣誉称号，队伍结构进一步优化，整体素养有显著提高，树立起新时期良好的师表形象。六、全面推动素养教化，教化质量和办学效益有新的突破一年来，各学校仔细实行党的教化方针和各类教化法规，仔细贯彻国家、盛市

14、教化工作会议精神，主动执行上级党政及教化主管部门的各项决议、确定，坚持依法治教，依法治校，依法从教，主动推动以创新教化为核心的素养教化。各学校以提高老师整体素养为根本，以优化课堂教学为先导，以减轻学生过重课业负担为保障，以强化教学探讨为手段，致力于学生创新精神和创新实力的培育。学科类爱好小组、艺术类爱好小组和科技制作爱好小组活动正常，学生参加面广，参加主动性高。形式多样的特长爱好训练活动，丰富了校内文化生活，活跃了校内气氛，拓展了学生求知空间。面对全体，发展特性，突出创新的素养教化得到了全面推动。同时，面对社会，主动呈现素养教化成果。中小学相继举办了春季田径运动会、“六.一”少儿文艺汇演、校内

15、艺术节、创新活动竞赛等大型活动。学校、家庭、社会的协同教化、学生特长爱好的培育和提高等先进阅历，多次被市、处电视台、报刊等媒体报道。我们不断探究、实践“协同教化”机制，并逐步完善学校、家庭、社会“多元统一”的教化模式。为充分发挥学校、家庭、社会的合力育人作用，我们在利用德育资源主动开展社会调查实践活动的同时，主动创办家长学校，通过各种培训，促使家庭教化与学校教化同步。通过协同教化，在校中小学生思想品德评定优良率超过99%，参与各类学问竞赛和技能竞赛，年内有270余人次获国家、盛市级表彰嘉奖，获奖等级和数量较往年有较大幅度的提高。有71名学生被评为市、处级优秀学生干部、三好学生和优秀少先队员。各

16、学校把课堂教学作为实践创新教化的主渠道，不断探究教学新思路、新方法，注意教法改进和学法指导。教学获得了大面积丰收。今年中考，全街道考入日照一中的统招生是87名，考入日照一中岚山分校的统招生是171名。本年度，岚山头成教中心接着保持省级规范化学校和处级文明单位称号；中心小学被评为市级师德建设先进单位和市级雏鹰示范学校；街道一中接着保持省体育传统项目学校，并通过市电化教化示范学校验收；街道二中顺当通过市级文明示范学校验收，并已申报创建市级规范化学校和市级办学优秀等级学校；童海路小学是全处中小学中唯一获“市级五星级平安文明学校”荣誉称号的学校，并与中心幼儿园同获市级办学水平优秀等级学校称号。本年度中

17、小学、幼儿园分别获得处级以上不同内容的表彰嘉奖达20余次。通过初步统计，全街道今年有120余名学生考入高校本科或探讨生。各类成果均在社会上产生了主动的影响，再一次赢得了社会各界和广阔人民群众的赞誉，赢得了社会对我们教化工作的更大信任与支持，打造出岚山头街道教化的良好形象。目前，全街道教职工精诚团结，奋力拼搏，校风正，学风浓，各项教化教学工作正得到规范、有序地开展，教化改革与发展正体现出勃勃朝气与活力，对地方经济发展和社会进步正发挥着巨大的促进作用。在总结阅历确定成果的同时，我们还存在肯定的困难和问题：一是投入不足仍是制约教化发展的重要因素，单纯靠政府投入，远远不能满意教化现代化建设的需求，迫切

18、须要通过改革和完善多元投入机制，增加教化投入，加快教化发展。二是随市直、东港区重点中学试验班扩招，生源外流比较突出，受市直学校及部分中学学校聘请老师影响，骨干师资外流仍较严峻，青年骨干老师培育任务艰难，街道教化面临新的压力和挑战。三是学校管理的理念、管理的手段亟待创新。我们今后拟从以下几个方面取得突破性进展：一是牢牢抓住平安工作不放松，通过完善组织建设、制度建设和有效的平安工作机制，确保师生人身平安，校内安静。二是要进一步加大投入，高标准配置教化教学设施，力争创建一处省级电化教化示范学校和两处市级电化教化示范学校。三是进一步强化管理，从教化思想、教学手段等诸方面都力求达到教化现代化建设要求，通

19、过软、硬环境的改善，力争创建一处市级规范化学校。四是科学谋划学校布局，力争在三年内，完成一处初中、两处小学、一处成人教化学校、一处中心幼儿园的学校布局调整，使学校布局更加适应推动岚山城市化进程的须要。我们有信念，在各方面的共同努力下，岚山头街道教化事业会取得更大进步！其次篇：街道201*年度教化事业发展状况汇报提纲岚山头街道有17个行政村（居），村居人口约3.5万人，辖区人口约5万人。学校设置有一处成人教化中心学校、两处初级中学、六处完全小学和一处中心幼儿园，村办（含个体）幼儿园所二十二处。全街道现有在编教职工477人，在校中小学生5947名。在上级党委、政府和教化主管部门的正确领导和大力指导

20、下，在社会各界的关切、支持下，经全街道广阔教干老师的共同努力，岚山头街道的教化事业取得了较大发展。现将我们街道教化事业发展综合状况作简要介绍。一、党政领导切实加强对教化工作的领导岚山头街道党委、办事处坚持按“三个代表”的要求，切实把教化作为先导性、全局性、基础性的学问产业和关键的基础设施摆到优先发展的战略地位，纳入街道经济和社会发展的战略重点。建立了教化工作专题探讨制度，定期探讨教化改革和发展的重大问题。如中小学办学条件的进一步改善、设学布局调整、中小学危房改造、老师安居工程建设及教职工政治、业务培训和岗位目标责任考核，以及成人教化、学前教化的规范管理和教化经费的筹措等。党委、办事处全年专题探

21、讨教化工作的会议就达二十多次。今年老师节庆祝大会上，街道党委、办事处又拨专款10万余元对优秀老师和优秀教化工作者及教化教学工作突出的学校进行嘉奖，营造了尊师重教的深厚氛围。党委、办事处建立并坚持了教化理论学习制度、探讨教化工作的会议制度、领导干部联系学校的制度，为教化办实事制度和评议教化政绩制度。把建好每一所学校，为群众子女供应良好的学习条件,满意群众的教化需求为动身点，把教化工作列入街道办事处、村（居）党政任期工作目标，将教化工作列为街道、村（居）干部政绩考核和各级党组织评先树优的考核内容，以此来衡量党政干部，特殊是村（居）、学校主要负责人的政绩。我们街道各级领导干部常常深化学校调查探讨，刚

22、好帮助学校解决教化工作中存在的问题和老师工作生活中的困难，调动了广阔老师的工作主动性。对街道教化发展的近期与远景规划，各级党政在科学论证的基础上，主动付诸实施。随教化投入的不断加大，中小学办学条件有了显著改善，但随人口诞生率自然下降，个别学校生源不足、班额过小，造成师资、教学设施等教化资源的奢侈。针对本街道人口居住相对集中，城市化进程加快的实际，党委、办事处在原合班并校的基础上，结合旧城改造的趋势，确定了“优化设学布点，重组教化资源，推动教化产业化进程，促进教化事业发展”的总体思路，仔细吸取社会各界及广阔人民群众看法，多方论证，制定出优化设学布点的总体规划，并主动落实。今年又将圣岚路小学撤并到

23、岚山小学和海州路小学，进一步优化了资源配置。在甜园小区以西兴建了高标准保教大楼，办园标准将达省内一流、市内第一，提升了学前教化水平。同时加强一中、二中、中心小学、海州路小学、童海路小学等学校办学条件的改善，为今年及以后的合班并校工作做好打算。我们结合新课程改革的推广与实践，不断促进老师思想观念的转变，强调以新课改理论为指导，以科学的教法，培育学生的创新精神和实践实力。规定老师新课改理论及新课程标准的学习考核，不达标者，不得评先树优、举荐晋升专业技术职务。一年来在中小学重点落实了大力开展创新教化以及现代化多媒体教学手段在教学中的广泛运用，提升课堂教学水平。在抓好全员新课改理论等业务培训的同时，主

24、动培育青年骨干老师和学科带头人。中小学外派老师学习观摩达230余人次，参加科研课题的选择和实践的老师占专任老师数的83%。中小学专任老师学历达标率均达100%，小学老师取得专科及以上学历，初中老师获本科学历的比例，分别占其总数的47%和58%。广阔教职工，躬身实践“三个代表”的要求，不讲名利，不计酬劳，兢兢业业，扎实工作，涌现出一大批为人师表、无私奉献的先进典型。年度内，有123名老师分别获得省、市、处及街道优秀老师、优秀教化工作者、师德标兵、优秀班主任等荣誉称号，队伍结构进一步优化，整体素养有显著提高，树立起新时期良好的师表形象。六、全面推动素养教化，教化质量和办学效益有新的突破一年来，各学

25、校仔细实行党的教化方针和各类教化法规，仔细贯彻国家、省、市教化工作会议精神，主动执行上级党政及教化主管部门的各项决议、确定，坚持依法治教，依法治校，依法从教，主动推动以创新教化为核心的素养教化。各学校以提高老师整体素养为根本，以优化课堂教学为先导，以减轻学生过重课业负担为保障，以强化教学探讨为手段，致力于学生创新精神和创新实力的培育。学科类爱好小组、艺术类爱好小组和科技制作爱好小组活动正常，学生参加面广，参加主动性高。形式多样的特长爱好训练活动，丰富了校内文化生活，活跃了校内气氛，拓展了学生求知空间。面对全体，发展特性，突出创新的素养教化得到了全面推动。同时，面对社会，主动呈现素养教化成果。中

26、小学相继举办了春季田径运动会、“六.一”少儿文艺汇演、校内艺术节、创新活动竞赛等大型活动。学校、家庭、社会的协同教化、学生特长爱好的培育和提高等先进阅历，多次被市、处电视台、报刊等媒体报道。我们不断探究、实践“协同教化”机制，并逐步完善学校、家庭、社会“多元统一”的教化模式。为充分发挥学校、家庭、社会的合力育人作用，我们在利用德育资源主动开展社会调查实践活动的同时，主动创办家长学校，通过各种培训，促使家庭教化与学校教化同步。通过协同教化，在校中小学生思想品德评定优良率超过99%，参与各类学问竞赛和技能竞赛，年内有270余人次获国家、省、市级表彰嘉奖，获奖等级和数量较往年有较大幅度的提高。有71

27、名学生被评为市、处级优秀学生干部、三好学生和优秀少先队员。各学校把课堂教学作为实践创新教化的主渠道，不断探究教学新思路、新方法，注意教法改进和学法指导。教学获得了大面积丰收。今年中考，全街道考入日照一中的统招生是87名，考入日照一中岚山分校的统招生是171名。本年度，岚山头成教中心接着保持省级规范化学校和处级文明单位称号；中心小学被评为市级师德建设先进单位和市级雏鹰示范学校；街道一中接着保持省体育传统项目学校，并通过市电化教化示范学校验收；街道二中顺当通过市级文明示范学校验收，并已申报创建市级规范化学校和市级办学优秀等级学校；童海路小学是全处中小学中唯一获“市级五星级平安文明学校”荣誉称号的学

28、校，并与中心幼儿园同获市级办学水平优秀等级学校称号。本年度中小学、幼儿园分别获得处级以上不同内容的表彰嘉奖达20余次。通过初步统计，全街道今年有120余名学生考入高校本科或探讨生。各类成果均在社会上产生了主动的影响，再一次赢得了社会各界和广阔人民群众的赞誉，赢得了社会对我们教化工作的更大信任与支持，打造出岚山头街道教化的良好形象。目前，全街道教职工精诚团结，奋力拼搏，校风正，学风浓，各项教化教学工作正得到规范、有序地第三篇：岚山头街道201*年度教化事业发展状况汇报提纲岚山头街道201*年度教化事业发展状况汇报提纲岚山头街道有17个行政村（居），村居人口约3.5万人，辖区人口约5万人。学校设置

29、有一处成人教化中心学校、两处初级中学、六处完全小学和一处中心幼儿园，村办（含个体）幼儿园所二十二处。全街道现有在编教职工477人，在校中小学生5947名。在上级党委、政府和教化主管部门的正确领导和大力指导下，在社会各界的关切、支持下，经全街道广阔教干老师的共同努力，岚山头街道的教化事业取得了较大发展。现将我们街道教化事业发展综合状况作简要介绍。一、党政领导切实加强对教化工作的领导岚山头街道党委、办事处坚持按“三个代表”的要求，切实把教化作为先导性、全局性、基础性的学问产业和关键的基础设施摆到优先发展的战略地位，纳入街道经济和社会发展的战略重点。建立了教化工作专题探讨制度，定期探讨教化改革和发展

30、的重大问题。如中小学办学条件的进一步改善、设学布局调整、中小学危房改造、老师安居工程建设及教职工政治、业务培训和岗位目标责任考核，以及成人教化、学前教化的规范管理和教化经费的筹措等。党委、办事处全年专题探讨教化工作的会议就达二十多次。今年老师节庆祝大会上，街道党委、办事处又拨专款10万余元对优秀老师和优秀教化工作者及教化教学工作突出的学校进行嘉奖，营造了尊师重教的深厚氛围。党委、办事处建立并坚持了教化理论学习制度、探讨教化工作的会议制度、领导干部联系学校的制度，为教化办实事制度和评议教化政绩制度。把建好每一所学校，为群众子女供应良好的学习条件,满意群众的教化需求为动身点，把教化工作列入街道办事

31、处、村（居）党政任期工作目标，将教化工作列为街道、村（居）干部政绩考核和各级党组织评先树优的考核内容，以此来衡量党政干部，特殊是村（居）、学校主要负责人的政绩。我们街道各级领导干部常常深化学校调查探讨，刚好帮助学校解决教化工作中存在的问题和老师工作生活中的困难，调动了广阔老师的工作主动性。对街道教化发展的近期与远景规划，各级党政在科学论证的基础上，主动付诸实施。随教化投入的不断加大，中小学办学条件有了显著改善，但随人口诞生率自然下降，个别学校生源不足、班额过小，造成师资、教学设施等教化资源的奢侈。针对本街道人口居住相对集中，城市化进程加快的实际，党委、办事处在原合班并校的基础上，结合旧城改造的

32、趋势，确定了“优化设学布点，重组教化资源，推动教化产业化进程，促进教化事业发展”的总体思路，仔细吸取社会各界及广阔人民群众看法，多方论证，制定出优化设学布点的总体规划，并主动落实。今年又将圣岚路小学撤并到岚山小学和海州路小学，进一步优化了资源配置。在甜园小区以西兴建了高标准保教大楼，办园标准将达省内一流、市内第一，提升了学前教化水平。同时加强一中、二中、中心小学、海州路小学、童海路小学等学校办学条件的改善，为今年及以后的合班并校工作做好打算。二、加大投入，加快教化现代化建设步伐我们街道办事处对教化事业的发展做到及早规划，量力分步实施。通过启动多元化的教化投入机制，全方位加大了教化投入，加快了教

33、化现代化建设步伐。先后在六处学校建设了现代化多媒体电教室、电子备课室，建立了卫星地面接受系统，接通了校内宽带网，设立了计算机信息技术教学室。中小学现有高标准配置的计算机达230余台，大屏幕多媒体投影设备21台套。尤其是两处初中，电化教学示范学校的创建也取得了突出成效，提升了电化教学水平。一中、五联小学危房改造工程全面通过省、市检查验收，中小学和幼儿园花园式建设也有新的进展。三、进一步强化了规范管理本年度，相继开展了“革除障碍、跨更加展”主题教化活动和“深化两个心系”主题教化活动。尤其是今年以来，在全街道教化系统深化开展了“以师德承诺为主要内容的老师职业道德建设”活动，编辑印发了老师职业道德建设

34、学习材料汇编一书，全员人手一册，带领广阔教干老师深化学习教化法律法规和老师职业道德规范，不断更新观念，增加广阔老师教书育人的责任感和使命感。学校、老师向社会公开承诺“老师行为十不准”。本学期初，又支配了中小学及老师开展师德宣誓活动。中小学公开向社会征求看法和建议，请学生家长和社会各界为学校把脉会诊，比照查摆出的问题，落实领导责任，逐一解决。通过教化干部岗位职责考核实施方案、教职工岗位职责考核指导看法和教职工奖惩暂行规定等规章制度的落实，较好地爱护了广阔老师工作主动性。同时，重视教化热点问题的有效解决。同各学校主要负责人签定了“学校平安工作目标责任书”和“教化收费管理目标责任书”，出台了关于加强

35、老师职业道德建设的看法，将体罚和变相体罚学生、乱收费、平安事故等现象，列为老师评先树优的一票推翻要素，将义务教化的各项指标作为学校评比先进集体的主要条件，增加了学校依法治校和老师依法施教的自觉性和主动性。我们仔细实行上级党政和教化主管部门关于校内平安工作的一系列指示精神，切实将学校平安工作放在重中之重的地位。坚持平安工作定期报告制度和校舍、设施定期查勘制度，校内实行封闭式管第四篇：岚山头街道201*年度教化事业发展状况汇报提纲岚山头街道201*年度教化事业发展状况汇报提纲岚山头街道有17个行政村（居），村居人口约3.5万人，辖区人口约5万人。学校设置有一处成人教化中心学校、两处初级中学、六处完

36、全小学和一处中心幼儿园，村办（含个体）幼儿园所二十二处。全街道现有在编教职工477人，在校中小学生5947名。在上级党委、政府和教化主管部门的正确领导和大力指导下，在社会各界的关切、支持下，经全街道广阔教干老师的共同努力，岚山头街道的教化事业取得了较大发展。现将我们街道教化事业发展综合状况作简要介绍。一、党政领导切实加强对教化工作的领导岚山头街道党委、办事处坚持按“三个代表”的要求，切实把教化作为先导性、全局性、基础性的学问产业和关键的基础设施摆到优先发展的战略地位，纳入街道经济和社会发展的战略重点。建立了教化工作专题探讨制度，定期探讨教化改革和发展的重大问题。如中小学办学条件的进一步改善、设

37、学布局调整、中小学危房改造、老师安居工程建设及教职工政治、业务培训和岗位目标责任考核，以及成人教化、学前教化的规范管理和教化经费的筹措等。党委、办事处全年专题探讨教化工作的会议就达二十多次。今年老师节庆祝大会上，街道党委、办事处又拨专款10万余元对优秀老师和优秀教化工作者及教化教学工作突出的学校进行嘉奖，营造了尊师重教的深厚氛围。党委、办事处建立并坚持了教化理论学习制度、探讨教化工作的会议制度、领导干部联系学校的制度，为教化办实事制度和评议教化政绩制度。把建好每一所学校，为群众子女供应良好的学习条件,满意群众的教化需求为动身点，把教化工作列入街道办事处、村（居）党政任期工作目标，将教化工作列为

38、街道、村（居）干部政绩考核和各级党组织评先树优的考核内容，以此来衡量党政干部，特殊是村（居）、学校主要负责人的政绩。我们街道各级领导干部常常深化学校调查探讨，刚好帮助学校解决教化工作中存在的问题和老师工作生活中的困难，调动了广阔老师的工作主动性。对街道教化发展的近期与远景规划，各级党政在科学论证的基础上，主动付诸实施。随教化投入的不断加大，中小学办学条件有了显著改善，但随人口诞生率自然下降，个别学校生源不足、班额过小，造成师资、教学设施等教化资源的奢侈。针对本街道人口居住相对集中，城市化进程加快的实际，党委、办事处在原合班并校的基础上，结合旧城改造的趋势，确定了“优化设学布点，重组教化资源，推

39、动教化产业化进程，促进教化事业发展”的总体思路，仔细吸取社会各界及广阔人民群众看法，多方论证，制定出优化设学布点的总体规划，并主动落实。今年又将圣岚路小学撤并到岚山小学和海州路小学，进一步优化了资源配置。在甜园小区以西兴建了高标准保教大楼，办园标准将达省内一流、市内第一，提升了学前教化水平。同时加强一中、二中、中心小学、海州路小学、童海路小学等学校办学条件的改善，为今年及以后的合班并校工作做好打算。二、加大投入，加快教化现代化建设步伐我们街道办事处对教化事业的发展做到及早规划，量力分步实施。通过启动多元化的教化投入机制，全方位加大了教化投入，加快了教化现代化建设步伐。先后在六处学校建设了现代化

40、多媒体电教室、电子备课室，建立了卫星地面接受系统，接通了校内宽带网，设立了计算机信息技术教学室。中小学现有高标准配置的计算机达230余台，大屏幕多媒体投影设备21台套。尤其是两处初中，电化教学示范学校的创建也取得了突出成效，提升了电化教学水平。一中、五联小学危房改造工程全面通过省、市检查验收，中小学和幼儿园花园式建设也有新的进展。三、进一步强化了规范管理本年度，相继开展了“革除障碍、跨更加展”主题教化活动和“深化两个心系”主题教化活动。尤其是今年以来，在全街道教化系统深化开展了“以师德承诺为主要内容的老师职业道德建设”活动，编辑印发了老师职业道德建设学习材料汇编一书，全员人手一册，带领广阔教干

41、老师深化学习教化法律法规和老师职业道德规范，不断更新观念，增加广阔老师教书育人的责任感和使命感。学校、老师向社会公开承诺“老师行为十不准”。本学期初，又支配了中小学及老师开展师德宣誓活动。中小学公开向社会征求看法和建议，请学生家长和社会各界为学校把脉会诊，比照查摆出的问题，落实领导责任，逐一解决。通过教化干部岗位职责考核实施方案、教职工岗位职责考核指导看法和教职工奖惩暂行规定等规章制度的落实，较好地爱护了广阔老师工作主动性。同时，重视教化热点问题的有效解决。同各学校主要负责人签定了“学校平安工作目标责任书”和“教化收费管理目标责任书”，出台了关于加强老师职业道德建设的看法，将体罚和变相体罚学生

42、、乱收费、平安事故等现象，列为老师评先树优的一票推翻要素，将义务教化的各项指标作为学校评比先进集体的主要条件，增加了学校依法治校和老师依法施教的自觉性和主动性。我们仔细实行上级党政和教化主管部门关于校内平安工作的一系列指示精神，切实将学校平安工作放在重中之重的地位。坚持平安工作定期报告制度和校舍、设施定期查勘制度，校内实行封闭式管理，坚持24小时值班和教化干部带班。各学校、幼儿园充分利用多种形式对师生不断加强平安教化，提高了师生平安防险意识和自护自救实力。同时加强了校内设施及教化教学活动的平安监督检查工作，确保了师生人身平安，校内安静。全街道各级各类学校仔细落实政务、财务公开制度，刚好听取教职

43、工的看法和建议，充分发挥教代会参政议政作用，民主管理和以人为本管理理念的实践，赢得了广阔教职工的普遍好评。各学校重视校内文化艺术氛围的形成，从校内的美化、绿化到宣扬橱窗的建设，无不体现出深厚的文化意蕴和育人作用。为维持正常的教化教学秩序，维护义务教化法规的肃穆性，我们建立了义务教化工作的有效运行机制，小学适龄儿童入学率及残疾儿童入学率、毕业率均达100，初中适龄少年入学率100，按时毕业率达99以上。由于“春蕾”扶助女学童活动和特困生帮扶工作的深化开展，初中控辍工作取得了明显成效。辍学率严格限制在1以内。教化系统主动探究适应素养教化新形势须要的管理方法，不断深化以择优聘任、竞争上岗为主要内容的

44、学校人事、安排制度的改革，接着开展规范化学校的创建活动，根据各级规范的标准找不足、抓整改、促发展，各类创建工作都取得了突出成果。四、办学体制改革的探究与实践取得了初步成效我们一贯致力于办学体制和办学机制的创新，努力打造岚山头街道教化的亮点工程。近年来，充分利用政策，并整合现有教化资源，与北京高校附中联合办学在街道一中创建了北大附中远程教化示范学校，并与港务局合作创办了英才中学，这是全区唯一一处挂靠优质国办中学的民营学校，英才中学的举办，引入了新的教化理念，借助社会力气，加快了教化信息技术现代化建设步伐，与京城名校共建达到优质教化资源共享，提升了办学形象。多媒体试验班教学的胜利实践，较好的满意了

45、广阔人民群众对子女接受优质教化的需求。成人教化中心学校挂靠大中专院校联合办学，先后与省农广校、山东农业高校、省委党校、省教化学院联合办学，开展好用技术培训和学历教化；与济南职工科技高校联合办学挂牌成立济南职工科技高校岚山预科学校。今年成教中心学校组织了21名学生参与高考，有20名学生通过了录用分数线，升学率达95，创历史最好水平，高考成果在全市乡镇成人教化学校中名列第一。我们针对岚山头街道人口居住相对集中，城市化进程加快的实际，投资近201*万元，兴建了中心幼儿园。随着三座高标准保教大楼的崛起，顺当实现了两处街直办幼儿园的合并。中心幼儿园已按省级示范园标准基本完成了内部配套建设，并面对社会择优

46、聘请幼儿老师。办园条件的改善，幼儿老师队伍的建设，以及与全园知名的北京蓝天幼儿园结对协作，将更好地满意广阔人民群众对孩子接受优质学前教化的需求，进一步提升学前教化水平，实现街道学前教化事业的更大发展。五、加强队伍建设，教干老师整体素养有显著提高街道党委、办事处一贯重视教化干部的培育、运用和管理，重视老师师德修养和业务水平的提高。连续多年对教干、老师实行岗位目标责任考核，在教干老师队伍中产生了激励、竞争机制。对广阔老师，我们不但从住房、福利等生活方面给以关怀，而且从政治上、工作上关切帮助他们成长。今年又有9名老师被汲取到党组织，党员总数约占老师队伍总数的33，充分发挥了模范带头作用。我们结合新课

47、程改革的推广与实践，不断促进老师思想观念的转变，强调以新课改理论为指导，以科学的教法，培育学生的创新精神和实践实力。规定老师新课改理论及新课程标准的学习考核，不达标者，不得评先树优、举荐晋升专业技术职务。一年来在中小学重点落实了大力开展创新教化以及现代化多媒体教学手段在教学中的广泛运用，提升课堂教学水平。在抓好全员新课改理论等业务培训的同时，主动培育青年骨干老师和学科带头人。中小学外派老师学习观摩达230余人次，参加科研课题的选择和实践的老师占专任老师数的83。中小学专任老师学历达标率均达100，小学老师取得专科及以上学历，初中老师获本科学历的比例，分别占其总数的47和58。广阔教职工，躬身实

48、践“三个代表”的要求，不讲名利，不计酬劳，兢兢业业，扎实工作，涌现出一大批为人师表、无私奉献的先进典型。年度内，有123名老师分别获得省、市、处及街道优秀老师、优秀教化工作者、师德标兵、优秀班主任等荣誉称号，队伍结构进一步优化，整体素养有显著提高，树立起新时期良好的师表形象。六、全面推动素养教化，教化质量和办学效益有新的突破一年来，各学校仔细实行党的教化方针和各类教化法规，仔细贯彻国家、省、市教化工作会议精神，主动执行上级党政及教化主管部门的各项决议、确定，坚持依法治教，依法治校，依法从教，主动推动以创新教化为核心的素养教化。各学校以提高老师整体素养为根本，以优化课堂教学为先导，以减轻学生过重

49、课业负担为保障，以强化教学探讨为手段，致力于学生创新精神和创新实力的培育。学科类爱好小组、艺术类爱好小组和科技制作爱好小组活动正常，学生参加面广，参加主动性高。形式多样的特长爱好训练活动，丰富了校内文化生活，活跃了校内气氛，拓展了学生求知空间。面对全体，发展特性，突出创新的素养教化得到了全面推动。同时，面对社会，主动呈现素养教化成果。中小学相继举办了春季田径运动会、“六.一”少儿文艺汇演、校内艺术节、创新活动竞赛等大型活动。学校、家庭、社会的协同教化、学生特长爱好的培育和提高等先进阅历，多次被市、处电视台、报刊等媒体报道。我们不断探究、实践“协同教化”机制，并逐步完善学校、家庭、社会“多元统一”的教化模式。为充分发挥学校、家庭、社会的合力育人作用，我们在利用德育资源主动开展社会调查实践活动的同时，主动创办家长学校，通过各种培训，促使家庭教化与学校教化同步。通过协同教化，在校中小学生思想品德评定优良率超过99，参与各类学问竞赛和技能竞赛，年