三年级上册数学教案-7.1 看曰历|北师大版(2014秋)(15).doc
《三年级上册数学教案-7.1 看曰历|北师大版(2014秋)(15).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《三年级上册数学教案-7.1 看曰历|北师大版(2014秋)(15).doc(7页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、小学数学三年级上册第七单元年月日山城区第八小学刘 华课 题:年月日教学内容小学数学三年级上册第七单元第67页内容及第68页练一练1、2题。学习目标:1、结合生活经验,认识年、月、日,了解它们之间的关系;知道大月、小月、平年、闰年,能初步判断平年、闰年。会看日历,能从日历中找到指定的日期。2、在回顾、整理、观察活动中,能发现一些简单的规律,发展观察、判断和推理能力。3、经历和他人合作交流解决问题的过程,能倾听别人的意见,感受数学学习的快乐。让学生通过亲身参与探究实践活动,获得积极的情感体验,在数学游戏中,体会数学学习的乐趣。教学重点:认识年、月、日,了解它们之间的关系。教学难点:学会判断平年、闰
2、年的方法。教学方法:创设情境法 自主、合作探究教学准备:多媒体课件,年历卡,月历卡,统计表教材分析:看日历是北师大版三年级上册第七单元的内容,属于数与代数的范畴,这部分内容是在前面学过认识钟表和认识时分秒、体验时间的长短的基础上安排的。这节课之后安排学习认识平年和闰年和认识24时记时法。与时、分、秒相比,年、月、日之间的关系更加复杂,虽然学生在日常生活中有一些感性的认识和经验,但是缺乏清晰的认识和数学思考的过程。所以教科书为学生设计了自主学习和自主建构的学习过程,从回顾入手展开学习活动,通过填表、整理、思考,发现规律,让有关年、月、日之间的知识,更加系统地纳入自己的知识结构中。学情分析:对于三
3、年级的学生来说,他们在日常生活中积累了日历方面的一些感性的认识和经验,有自主观察、探究日历,发现时间规律的基础,但是他们获得的知识不是特别的系统,甚至个别地方可能不一定准确,也缺乏清晰的认识和数学思考的过程。在课前交流的时候,引出当天日期,由此,引导学生思考,关于年月日的知识你知道些什么?从回顾入手,展开学习过程。教学过程:课前交流:.孩子们,你今年的生日是在哪月哪日呢?和你的小同桌说一说吧!谁来给大家说说你今年的生日是哪一天?每年都有一个属于你们的共同的节日,谁知道是哪一天?是的,每年的六月一日是你们共同的节日,它是保障世界各国儿童的生存权,保健权和受教育权,是为了改善儿童的生活,反对虐待儿
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 三年级上册数学教案-7.1 看曰历北师大版2014秋15 三年级 上册 数学教案 7.1 看曰历 北师大 2014 15
限制150内