认识氧气（第二课时）.ppt

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1、（第二课时） 1.初步了解氧化反应的概念，理初步了解氧化反应的概念，理解化合反应的定义，并能判断化合反解化合反应的定义，并能判断化合反应。应。 2.了解氧气的用途。了解氧气的用途。 3.学会用对比的观点认识事物。学会用对比的观点认识事物。 4.通过对臭氧的有关知识的学习，通过对臭氧的有关知识的学习，增强学生的环保意识。增强学生的环保意识。复习提问：氧气的物理性质：氧气的物理性质：氧气的化学性质：氧气的化学性质：编号编号燃烧时出现的现象燃烧时出现的现象在空气中在空气中在氧气中在氧气中实验实验3-1实验实验3-2实验实验3-3反应前的物质反应前的物质反应后生成反应后生成的新物质的新物质二氧化碳（二

2、氧化碳（CO2）四氧化三铁（四氧化三铁（Fe3O4）二氧化碳（二氧化碳（CO2） 和水（和水（H2O）燃烧发红燃烧发红木炭和氧气木炭和氧气铁和氧气铁和氧气蜡烛和氧气蜡烛和氧气发红发红燃烧更旺，燃烧更旺， 发出白光发出白光剧烈燃烧，剧烈燃烧， 火星四射火星四射燃烧更旺，燃烧更旺， 发出白光发出白光燃烧燃烧无色、无味的气体，密度比空气大，难溶于水。无色、无味的气体，密度比空气大，难溶于水。讨论与交流1.这些变化是物理变化，还是化学变化？这些变化是物理变化，还是化学变化？为什么？为什么？ 答：都是化学变化，反应中都有新答：都是化学变化，反应中都有新物质生成。物质生成。讨论与交流2、从实验中你认识到，

3、在氧气中的燃、从实验中你认识到，在氧气中的燃烧跟在空气中的燃烧相比，有什么不同？烧跟在空气中的燃烧相比，有什么不同？ 答：物质在氧气中燃烧比在空气中答：物质在氧气中燃烧比在空气中燃烧要剧烈的多。燃烧要剧烈的多。 讨论与交流 3.你认为氧气的化学性质活波吗？你认为氧气的化学性质活波吗？ 答：氧气在常温下一般不与其他物答：氧气在常温下一般不与其他物质发生燃烧反应。在点燃条件下可以与质发生燃烧反应。在点燃条件下可以与某些非金属、金属及其他许多物质发生某些非金属、金属及其他许多物质发生燃烧反应。氧气是一种化学性质比较活燃烧反应。氧气是一种化学性质比较活泼的气体泼的气体 。分析：分析：这几个反应有什么共

4、同点？这几个反应有什么共同点？共同点：都有氧气参加反应。共同点：都有氧气参加反应。氧化反应：物质跟物质跟氧氧发生的反应属于氧化反应。发生的反应属于氧化反应。例如：例如：木炭与氧气的反应、铁与氧气的反木炭与氧气的反应、铁与氧气的反应、蜡烛与氧气的反应、硫与氧气的反应、蜡烛与氧气的反应、硫与氧气的反应应 。讨论： 为什么说是与为什么说是与“氧氧”反应，反应，而不说与而不说与“氧气氧气”反应呢？反应呢？ 答：答：“氧氧”还有其他存在还有其他存在形态，物质与氧反应，不一定都是形态，物质与氧反应，不一定都是与氧气反应。与氧气反应。分析：分析： 碳、铁、硫跟氧气的反应除碳、铁、硫跟氧气的反应除了都有氧气参

5、加反应外，还有哪了都有氧气参加反应外，还有哪些共同点？些共同点？ 共同点：都是由两种物质反共同点：都是由两种物质反应生成一种物质。应生成一种物质。化合反应 ： 由两种或两种以上的物质由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应，叫化生成另一种物质的反应，叫化合反应。合反应。通式：通式：A + BAB讨论：氧化反应与化合反应有什么区别？氧化反应与化合反应有什么区别？ 答：氧化反应一定要有氧参加答：氧化反应一定要有氧参加，但生成物不一定是一种；化合反，但生成物不一定是一种；化合反应的生成物一定只能是一种，但不应的生成物一定只能是一种，但不一定要有氧参加反应。一定要有氧参加反应。讨论：氧化反应与化合反

6、应有什么联系？氧化反应与化合反应有什么联系？ 答：当氧化反应的生成物只有答：当氧化反应的生成物只有一种，那么氧化反应也是化合反应一种，那么氧化反应也是化合反应。巩固练习： 下列反应属于氧化反应的是下列反应属于氧化反应的是 ， 属于化合反应的是属于化合反应的是 。1.1.氢气氢气 + + 氧气氧气点燃点燃水水2.2.汞汞 + + 氧气氧气加热加热氧化汞氧化汞3.3.石蜡石蜡 + + 氧气氧气点燃点燃二氧化碳二氧化碳+水水4.4.钠钠 + + 氧气氧气加热加热过氧化钠过氧化钠5. 5. 碳酸钙碳酸钙高温高温氧化钙氧化钙 + 二氧化碳二氧化碳6.6.碳酸氢钠碳酸氢钠 + + 盐酸盐酸氯化钠氯化钠 +

7、 水水 + 二氧化碳二氧化碳7.7.水水通电通电氧气氧气 + 氢气氢气8.8.氧化钙氧化钙 + + 二氧化碳二氧化碳 碳酸钙碳酸钙1、2、3、41、2、4、8氧气的用途：课内阅读：课内阅读：69页页知识视窗知识视窗：臭氧：臭氧思考思考:2.与氧气相比较，臭氧在性质（物与氧气相比较，臭氧在性质（物理性质、化学性质）、分布、用途理性质、化学性质）、分布、用途等方面的不同点。等方面的不同点。1.从构成分子的原子的种类和数量从构成分子的原子的种类和数量的角度分析，氧气与臭氧的相同点的角度分析，氧气与臭氧的相同点和不同点。和不同点。 双原子分子：双原子分子：把由两个原子构成的分子称为双原子分子。如：O2

8、、 CO等CO2 、H2O 三原子分子：三原子分子：把由三个原子构成的分子称为三原子分子。如：O3、 CO2 、H2O等 多原子分子：多原子分子：有两个或两个以上原子构成的分子。小结：小结： 本节课我们主要学习了氧化反应本节课我们主要学习了氧化反应、还原反应及两者之间的关系；氧气、还原反应及两者之间的关系；氧气的用途。在这一节应重点掌握氧化反的用途。在这一节应重点掌握氧化反应和还原反应，理解什么是氧化反应应和还原反应，理解什么是氧化反应，什么是化合反应，并会用它来判断，什么是化合反应，并会用它来判断一些反应的基本类型。一些反应的基本类型。作业作业：作业：课本第作业：课本第70页：页：5、6题。题。 练习作业：对比氧气与臭氧的练习作业：对比氧气与臭氧的性质和用途，并制成表格。性质和用途，并制成表格。祝同学们学习进步祝同学们学习进步 再见再见千颖飞 2006.10.21