小班语言优质课教案及教学反思《可爱的小动物》精品.docx
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1、小班语言优质课教案及教学反思可爱的小动物1.教会幼儿正确地说出小动物的名称,精确地发出咕、嘎、叽、汪、喵、跳等音,并能协调的仿照小动物动作。2.辨别各种小动物的叫声,激发喜爱小动物的情感。1.PPT动物图片(小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔、小鸽子)2.教具:汽车方向盘1个1.导入活动出示图片老师:今日,有许多小动物要到我们班作客,看看谁来了?2.老师:可是小动物还没睡醒呢,我们一起把它们叫醒吧!播放动物起床歌。3.老师一一出示小动物图片小鸽子:是怎样来到我们班的?(飞来的)怎样飞呢?请个别幼儿表演,小鸽子的本事可大了,能飞到很远很远的地方去送信还能飞回来,不会迷失方向,小鸽子怎样叫?(咕咕
2、咕)小鸭子:身上的毛是什么颜色?它有什么本事?(游泳);它喜爱吃水里的什么?(小鱼和小虾),小鸭怎样叫?(嘎嘎嘎)小小鸡:小鸡的嘴巴和小鸭的嘴巴长的不一样,(;文章出自.屈.老师.教,案网')小鸭的嘴巴长的扁扁的,小鸡的嘴巴是什么样的?(尖尖的);它喜爱吃什么?(小虫子);它会怎样叫?(叽叽叽)小黄狗:它会什么本事呀(见到熟人的时候会摇尾巴);它会怎样叫?(汪汪汪)小花猫:它有什么本事?(捉老鼠);它是怎样叫的?(喵喵喵)小白兔:它喜爱吃什么(萝卜),它怎样走路?(蹦蹦跳跳)4.这么多小动物到我们班来作客,小挚友特别兴奋、特殊快乐。5.教幼儿学习儿歌可爱的小动物,知道小动物的名字、叫声和动作。6.嬉戏动物小汽车先放开汽车音乐 ,手握汽车方向盘,老师(司机)说:嗨!嗨!动物汽车就要动身咯,有谁要上来?上车的小挚友必需回答你是什么小动物,比如:我是小小鸡,叽叽叽,我是小鸭子,嘎嘎噶教学反思:依据孩子们的爱好点动身,开展了主题活动可爱的动物,不仅满意了幼儿的新奇心,还让幼儿在各种活动中了解常见的动物名称、特征和习性,相识了世界上各种各样奇惊奇怪的动物,使幼儿喜爱小动物,并知道动物是人类的挚友,萌发幼儿宠爱和爱护动物的情感。
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